Planos De Aula Para Crianças De 4 Anos

2.3.5 A prática educativa: rotina.....................................................12 2.3.6 A prática educativa: aulas.......................................................13 2.3.7 A prática educativa: materiais, espaços, tempo e adaptação...14 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS: ..................................................................16 4 REFERÊNCIAS: .....................................................................................17 5 ANEXOS...............

colegas acadêmicos e à assistente acadêmica. À professora e à turma do presente estágio realizado. A todos, muito obrigada. 3 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO............................................................................................4 2. DESENVOLVIMENTO................................................................................5 2.1 CARACTERIZAÇÃODA ESCOLA..............................................................5 2.2 OBSERVAÇÃO…

DVD, caixas de som- DATA-SHOW – de filmes para as crianças pequenas, e, com direito a pipocas. Ao chegar à sala de aula, as crianças já estavam me esperando. Pois, a professora havia lhes avisado com antecedência, de minha presença e permanência nas aulas durante àquela semana. Confesso que a primeira vez frente à turma- fiquei um pouco sem saber por onde começar (nervoso). Mas, logo superado pela vontade de passar algum conhecimento às crianças, que a essa altura, prestavam atenção…

|06 | |Atividade 3 – Pesquisa no Plano Escolar da escola………………………… |07 | |Atividade 4 – Entrevista com o coordenador pedagógico………………….. |08 | |Atividade 5 – Observação da prática do docente do 1º ano do Ensino |09 | |Fundamental.……………………...

Fascículo 1: Números Naturais | | | - Plano de Atividades TI 1 |1 | | - Plano de Atividades TI 3 |2…

melhora significativa no aprendizado da criança. No Ensino Fundamental as crianças precisam de uma proposta curricular que atenda as suas características, potencialidades e necessidades específicas. Isto é imprescindível para o desenvolvimento e aquisição do conhecimento por estes. Como objetivo geral do trabalho procurou-se conhecer melhor como é trabalhada a Educação Infantil e o Ensino Fundamental nessa escola e que tipo de método é adotado para que a criança tenha uma maior…

.. 05 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO 4.1 Introdução 07 4.2 Dados Gerais do Projeto 08 4.3 Referencial Teórico 10 4.4 Planos de Aula da Intervenção 11 4.5 Relato da Aplicação da Intervenção 18 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 19 MOSTRA DE ESTÁGIO 20 REFERÊNCIAS 21 1 INTRODUÇÃO O presente estágio no Ensino de Educação Infantil tem como objetivo, conhecer na prática as particularidades da sala de…

IDENTIFICAÇÃO DO ALUNO ESTÁGIÁRIO 7 INTRODUÇÃO 8 ATIVIDADE 01 9 Atividade de orientação e discussão do estágio. 9 ATIVIDADE 02 10 Apresentação do estagiário na unidade escolar. 10 ATIVIDADE 03 11 Pesquisa no documento de registro do planejamento da escola (Plano Escolar), para conhecimento da concepção de aprendizagem adotada pela escola para a Educação Infantil. 11 ATIVIDADE 04 12 Entrevista com o coordenador pedagógico, tendo como foco o relacionamento entre a teoria e a prática…

Francine Tadielo Coordenador do curso de Pedagogia Aprovado em ____ / ____ / 2014. Conceito: ___________________ SUMÁRIO Ficha de identificação do Aluno Estágiario..........................................................................................4 Introdução.............................................................................................................................................5 Atividade…

PROCESSO DE APRENDIZAGEM NO 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Izabel Cristina Dias Ribeiro Professor Orientador Rita de Cássia Almeida de Souza Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED9901) – Estágio II 18/05/12 1. INTRODUÇÃO O presente trabalho aborda como tema/assunto: “a importância do lúdico no processo de aprendizagem no 2º ano do Ensino Fundamental em uma escola pública da cidade de Manaus-AM”. O Estágio-Pesquisa II – Docência nos anos…