Planos De Aula Para A 2ª Série Portugues

FAG – FACULDADE ASSIS GURGACZ CURSO DE GRADUAÇÃO EM LETRAS PORTUGUÊS/INGLÊS E RESPECTIVAS LITERATURAS MÔNICA BÁRBARA BUZIN ESTÁGIO SUPERVISIONADO IA: LÍNGUA PORTUGUESA – OBSERVAÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO ESTÁGIO SUPERVISIONADO IB: LÍNGUA INGLESA – OBSERVAÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO CASCAVEL 2013 MÔNICA BÁRBARA BUZIN ESTÁGIO SUPERVISIONADO IA: LÍNGUA PORTUGUESA – OBSERVAÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO ESTÁGIO SUPERVISIONADO

........................................................................................................10 4.2 Regência.................................................................................................................13 PLANOS DE AULA.......................................................................................................15 CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA ANEXOS INTRODUÇÃO O presente relatório de estágio tem

Exige-se o mínimo de conhecimento para atuar como professor. Isso pode ser constatado na LDB nº 5692/71, que vigorou até o final da última década: na ausência de formados, qualquer um poderia ser esse profissional, desde que tivesse cursado a série que assumiria como “professor”. Palavras-chave: Formação inicial de professores, políticas públicas, organização curricular. Abstract The objective of this article is analyzing the policies of teachers’ formation in Brazil from the Jesuitical

professores de matemática. .............................................. 1.3. Relatórios de observação. .............................................................................. 1.3.1 Observação das aulas no ensino fundamental. ................................. 1.3.2 Observação das aulas no 1º ano. ................................................ 1.4. Análise do livro didático. ................................................................................ 1.4.1 Análise do…

alunos entre moradores do mesmo bairro e também de bairros adjacentes. Em 1989, iniciou com o nome de Jardim Escola Maria Fumaça no mesmo bairro na Rua Rio Grande do Sul, com as turmas de jardim de infância, classe de alfabetização e 1ª série com autorização pela SEE/RJ por 3 anos. Em 1995 teve início à construção do prédio da Rua Paranaguá e em 1996 seu nome foi alterado para Centro Educacional Renascer (CER). No ano de 1998 foram inauguradas as novas…

.................................................... 8 2.1 CONTEXTUALIZAÇÃO DA ESCOLA.................................................................... 8 2.2 REUNIÃO COM DIREÇÃO E COORDENAÇÃO/ REELABORAÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO (PPP) / PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO – PDE..............................................................................................10 3 RELATÓRIO DO ESTAGIO DE CO-PARTICIPAÇÃO .......................................... 12 4 RELATORIO DO…

No entanto, observa-se com nitidez que a Educação estava vinculada a um poder central que a usava como instrumento de dominação. A princípio ensinava-se em todo e qualquer lugar; o ensino não acontecia necessariamente em uma sala de aula. Mas, quando houve maior preocupação com a estruturação do ensino, destacou-se o descaso para com a formação dos professores e com o investimento no ensino elementar, contrapondo-se à priorização do ensino superior. Educação e a fase…

e tios. A cultura da aldeia era ensinada pelo pajé. Em 1549 chega ao Brasil os jesuítas com o intuito de converter os índios a religião católica. As primeiras escolas são feitas de taipas simples próximas às aldeias. Os jesuítas ensinavam português e espanhol, pois havia jesuítas espanhóis, também ensinavam a fazer contas, teatro, cantos entre outras atividades. A cultura indígena atrapalhava a educação, pois, havia resistência e muitos fugiam. Em 1564 os jesuítas estavam…

maiores conhecimentos quanto às diferenças lingüísticas existentes no BRASIL. 2. Compreender porque os surdos fazem parte das minorias lingüísticas. 3. Facilitar o entendimento de como trabalhar as diferenças lingüísticas que podem existir na sala de aula. - Com isso você será capaz de: Entender que no território brasileiro existem varias diferenças lingüísticas e que a LIBRAS é apenas mais uma delas. Leia o texto sobre “Estudos Sobre Educação Bilíngüe e Escolarização em Contextos de…

não seria fácil, dai poucos meses avancei para a 1ª série, mas não tive dificuldades, pois além de uma excelente professora na sala de aula, tinha minha mãe que me ajudava muito em casa, apesar do pouco tempo que tinha. Nesta escola, toda segunda-feira cantávamos o hino nacional no pátio antes de iniciar a aula, uma vez por semana colocávamos flúor dental e tínhamos acompanhamento odontológico de acordo com a necessidade, isso era ótimo. Na 2ª serie, tive uma professora que a considerava…