Planos De Aula Para A 2 Série

SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO........................................................................................................4 2-DESENVOLVIMENTO....................................................................................... 4 2.1- DIÁRIOS DE PARTICIPAÇÃO......................................................................... 2.2- PLANOS DE AULA ...................................................................................... 2.3- DIÁRIOS DE REGÊNCIA.....................

PROFISSIONAL- A AULA...........................................12 6.CONCLUSÃO......................................................................................................7.REFERÊNCIAS................................................................................................... INTRODUÇÃO METODOLOGIA DO ENSINO DE ARTES Fazer o planejamento de uma aula utilizando como método a metodologia triangular ( fazer artístico, leitura de imagens e história da…

conforme necessário, para cumprir os requisitos aplicáveis ou em outras finalidades educacionais. Esta permissão de cópia restrita é aplicável apenas para o uso de tal material pelas escolas pertencentes à “AASSA” e pelos funcionários destas escolas. 2 ÍNDICE PARTE I: Processo e Introdução Introdução………………………………………………………………………… ....6 Propostas .......................................................................................................................6 Identificação de…

SUMARIO 1- Posição de expectativa ou posição básica e movimentação ou deslocamento.Caracterização dos fundamentos......................... 03 2- Segunda Parte - Plano de aula Posição de expectativa ou posição básica e movimentação ou deslocamento................................................. 13 3- Planos de aula (Toque, Manchete, Saque por Baixo)................................. 14 4- Bibliografia .....................................................................

PLANO DE AULA Plano de aula para alunos das 3° serie do ensino fundamental I da escola E.M. Luiza Parassu Borges, período da tarde. A sala de aula conta com 25 alunos nascidos entre 2004 a 2005 com faixa etária de 8 a 9 anos. Os alunos estão no 3° bimestre e mediante pesquisa os alunos a maioria são meninos sendo 15 meninos e 10 meninas, fazendo parte de uma classe social média e baixa com alguns alunos fazendo parte do programa bolsa família. São crianças participativas, porém…

Plano de aula dançaAssinar para acessar o trabalho completo 1 2 3 4 Plano de aula Objetivo Geral Conhecer o corpo por meio de histórias, movimentos e entender o conceito de dança estereótipos. ª série • 1ª aula – Levar ao conhecimento do aluno, filmes, revistas, histórias em quadrinhos (HQ) e jornais que mostrem movimentos e expressões de corpo e rosto e que a dança é iportante na vida de todos nós para uma melhor postura e expressão corporal. • 2ª…

1Diagnose ►2.2Observação e Participação ►2.3Intervenção-Plano de aula ►3.0Relato de atividades ►3.1 Texto onde se relata os principais resultados objetivos ►3.2 Considerações finais ►4.0 Referências bibliográficas ►4.1Anexos 1.0 Introdução O presente Estágio Supervisionado é uma exigência do Cusro de Pedagogia da Universidade do Contestado campus Canoinhas, sendo realizado e supervisionado na área da educação infantil e series iniciais ( 1º ao 5º ano) buscando…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS 1ª Série Empreendedorismo CST em Marketing A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos:  Favorecer a autoaprendizagem do aluno.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Auxiliar no desenvolvimento das competências…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Administração 1ª Série Empreendedorismo A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos: ü Favorecer a autoaprendizagem do aluno. ü Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado. ü Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. ü Auxiliar no desenvolvimento das…

artigo são quesitos para aprovação no Programa. Para tanto, realizou-se a Implementação em dois Colégios, no Estadual Mário de Andrade do município de Francisco Beltrão e no Estadual de Marmeleiro do município de Marmeleiro, em duas turmas de 5ª série do Ensino Fundamental, no primeiro semestre letivo de 2008. O foco é o ensino da disciplina de Geografia na perspectiva da Pedagogia HistóricoCrítica, presente nas DCEs – Diretrizes Curriculares Educacionais do Estado do Paraná.…