Planos De Aula Para A 2 Série

possibilidades de sucesso. Essa decisão foi tomada para se evitar ou ao menos reduzir o risco de prejuízos. O desafio, portanto, será a pesquisa sistemática de repertório teórico e aplicado acerca do tema Empreendedorismo, por meio da elaboração de um plano de negócio de uma empresa fictícia, cujo segmento e demais características serão escolhidas pelos próprios alunos. Ao finalizar este desafio, é esperado que os alunos desenvolvam as competências e habilidades essenciais ao…

.........................................................................................05 1 – Observação e Interação na Escola .....................................................................05 2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola..08 3 – Plano de Aula.......................................................................................................09 4 – Regência...................................................................................

Oliveira Sirley Antunes Moreira Fantinel Orientação do Estágio: Clair Da Fonseca Marli Terezinha Cardoso Córdova Curso de Magistério com Habilitação em Educação Infantil e Séries Iniciais CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS FOLCLÓRICAS Aluno: Eduardo Julio de Oliveira. Fraiburgo, Junho de 2014.…

ARLEIDY MÔNICA PIRES PINTO RELATÓRIO DE ESTÁGIO II Relatório de Estágio II do Curso de Artes Visuais Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI, realizado na escola Jedielson de Souza Moraes, junto a turma da 7ª série, sob orientação da professora Jalva Farias Teles. Cametá - Pa 2012 O ENSINO DA ARTE NA EDUCAÇÃO ESCOLAR Arleidy Mônica Pires Pinto Profª. Orientador (Jalva) Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso ⁄ Habilitação (Curso…

FREITAS PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM Xanxerê 2009 NATHAN MOREIRA SANDRO LUIZ DE FREITAS PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM Trabalho da disciplina Fundamentos Pedagógicos e Metodológicos do Processo Educativo Curso Educação Física, Área das Ciências Biológicas e da Saúde, Universidade do Oeste de Santa Catarina - Campus de Xanxerê. Professor: Neli Aparecida Gai. Xanxerê 2009 PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM Ensino Fundamental 8ª série…

.................................06 II – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola.........................................................................................................................10 III – Plano de Aula......................................................................................................12 IV – Regência.............................................................................................................20…

Supervisionado em Educação Infantil. FEIRA DE SANTANA – BAHIA 2014 Sumário Cronograma do Estágio Supervisionado 1 Ficha de Identificação do Aluno 2 Introdução 3 Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado – na Educação Infantil 1- Observação e Interação na Escola 4 2- Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na escola 5 3- Plano de Aula 6/10 4- Regência 11 Considerações Finais 12 Referências Bibliográficas 13 IDENTIFICAÇÃO Nome do…

REIS COORDENADORA DE ESTÁGIOS DO CURSO DE PEDAGOGIA: PROFª ROBERTA NEGRÃO DE ARÁUJO CARGA HORÁRIA: 70 HORAS 1) Orientações Gerais: 1. O estágio deverá ser realizado em um ano dos cinco primeiros anos do Ensino Fundamental de nove anos. 2. O estagiário deverá encaminhar o ofício, assinado pela supervisora e pela coordenadora do estágio, com a carga horária e as explicações sobre como será o desenvolvimento de suas atividades na escola antes do seu início.  Nunca esquecer…

de Ensino...................................................................................................16 Avaliação....................................................................................................................17 Plano de Aula Educação Infantil II.......................................................................................................18…

estes são designados a desenvolverem quatro etapas de estágio supervisionado, onde identifica-se esta como sendo a primeira. Nesta primeira etapa, a ser realizada em uma escola estadual na cidade Itapiranga –SC, com as turmas do 2ºano das séries iniciais do Ensino Fundamental, o projeto de intervenção que dará enfoque ao desenvolvimento motor, trabalhará os aspectos lateralidade, equilíbrio e espaço temporal De acordo com Caetano, Gobbi e Silveira (2005), “o desenvolvimento motor é