Planos De Aula Para 4º Ano

DISCIPLINA: LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS DESAFIO DE APRENDIZAGEM PLANO DE AULA Público Alvo: Ensino Fundamental série: 4º ano, com 25 alunos, sendo um aluno surdo de 10 anos de idade. Perfil da Turma: crianças com idade entre 9 e 10 anos, de classe média baixa de uma escola municipal onde há poucos recursos na sala de aula, mas que podem ser adaptados, como por exemplo: assistir a vídeos em uma televisão, na biblioteca pode se encontrar livros, revistas e jornais,…

Plano de Aula O rio Tietê e suas mudanças. Público Alvo: 3º ano do Ensino Fundamental Duração: 2 aulas TEXTO O rio mais conhecido do território paulista é o Tietê. Com mais de 1 100 quilômetros de extensão, ele atravessa o estado de leste a oeste: nasce na serra do Mar (no município de Salesópolis) e deságua no rio Paraná, na divisa com o estado de Mato Grosso do Sul (no município de Itapura).Em seu percurso, passa por importantes cidades, e é usado tanto para navegação como para a

PLANO DE EMERGÊNCIA OBJETIVO: Preparar os funcionários para um rápido e eficiente abandono do edifício, fábrica, escolas, hospitais etc, em caso real de incêndio ou qualquer outra emergência. Definir o atendimento e as potenciais situações de emergência conforme plano vigente e nas considerações do departamento de segurança. É por isso que falaremos sobre o Plano de Emergência da Escola e de como sair de nossa sala para um ponto de encontro seguro. Nossa região é sujeita a várias…

XIV EXAME DE ORDEM UNIFICADO Intensivo Semanal REVISÃO GERAL – XIII EXAME DE ORDEM UNIFICADO Disciplina Direito Ambiental Aula 01 EMENTA DA AULA 1. Meio ambiente na Constituição Federal; 2. Licenciamento e licenças ambientais; Tutela Administrativa – EIA/RIMA; GUIA DE ESTUDO 1. Meio ambiente na Constituição Federal: O patrimônio ambiental é o objeto de tutela do Direito ambiental. Competência material/administrativa: é aquela que exclui a competência de legislar. a)

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 LEGISLAÇÃO BRASILEIRA 5 2.2 PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO 6 2.3 EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL – 1º A 4º SÉRIE 6 2.4 ENSINO FUNDAMENTAL – 5º A 8º SÉRIE 6 2.5 PRÓXIMA FASE: SEGUNDO GRAU 7 2.6 VESTIBULAR E FACULDADE 8 3 CONCLUSÃO 9 REFERÊNCIAS 10 1 INTRODUÇÃO Com base em meu histórico escolar, este memorial tem a função de descrever teoricamente a minha trajetória educacional por

Maria Dajuda Souza Gonçalves trabalho interdisciplinar Eixo temático: educar planejando Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Organização do Trabalho Pedagógico nos Anos Iniciais, E. F.:Reflexão e Pesquisa, Ensino da Língua Portuguesa, Ensino de Educação Física Escolar, Seminário VI, Estágio Curricular Obrigatório II-Educação Infantil. Orientação dos Professores: Sandra Regina dos Reis Rampazzo, Edilaine…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA CENTRO DE EDUCAÇÃO PEDAGOGIA LICENCIATURA PLENA - DIURNO PLANO DE AULA SANTA MARIA, 2013 PLANO DE AULA Data: 08-11-2013 Tema: Brasil imperial Anos: 4º e 5º Objetivos: - Conhecer o modo de vida de grupos de crianças que viveram no Brasil imperial. - Relacionar passado e presente, identificando pontos de permanência e mudança entre a própria vida e a dos grupos estudados. - Relacionar a vida da época a

Trabalho em grupo Fundamentos e Práticas em Libras I Professora: Gabriela Plano de aula 4º ano ensino fundamental com presença de 4 alunos surdos que se comunicam através da Libras e uma leitura e escrita razoável da Língua Portuguesa DISCIPLINA: Língua Portuguesa. PROGRAMAÇÃO: Para estudarmos este conteúdo serão necessárias 4 horas/aula, ou seja, uma semana. CONTEÚDO: Verbos (identificação, classificação e conjugação). OBJETIVOS: Proporcionar ao…

PEDAGÓGICA 4º PERÍODO BRUNA DOS SANTOS PRADO DALIRES ÁVILA PELENTIR FLAVIA GOMES DA SILVA ROZIMAR ANDRADE COSTA ROSIMEIDE MEDEIROS DE CAMPOS UILCSIANE SANTOS LIMA WALDISA MENDES GIL PORTO VELHO 2012/1 NOMES DOS ACADEMICOS RELATÓRIO DE PRÁTICA PEDAGÓGICA 4º PERÍODO Relatório de Prática Pedagógica – III NÚCLEO DA ORGANIZAÇÃO CURRICULAR – Núcleo de Estudos integradores, desenvolvido no 4º…

conhecimento teórico em atitudes positivas e aprendizagem prática. De como lidar com os conflitos presentes no cotidiano escolar. Perceber e interpretar as dificuldades e os prazeres de ministrar, nos vários níveis de educação, propor através dos planos de aula uma nova forma de conduzir uma aprendizagem significativa para o educando, possibilitando uma formação mais ampla e enriquecedora. Especificamente no estágio da educação infantil, nível educacional que nunca trabalhei, não por…