Planos De Aula Nomes Proprios

.................................................................. PLANOS DE AULA............................................................................................. Plano de aula 1.................................................................................................... Plano de aula 2.................................................................................................... Plano de aula 3......................................................................

......................................................... 7 Bibliografia .......................................................................................................... 8 Etapa 1 Plano de aula Nome: Projeto Identidade Público- alvo: Maternal (2 a 4 anos) Justificativa: O projeto visa na construção da identidade da criança, além do mais a criança constrói sua identidade por meio do seu convívio social. E não lugar melhor…

Itapetininga/SP 2014 Sumário Introdução 4 1. O que é um plano de aula. 5 2. Importância de um plano de aula 5 3. Plano de aula 6 4. Considerações Finais 12 5. Referências Bibliográficas. 13 Introdução  Elabore uma breve apresentação da Pesquisa e Prática Profissional;  Indique os objetivos da Pesquisa e Prática Profissional – A Escola (estes objetivos encontramse na Rota de Aprendizagem desta disciplina, Link Plano de Ensino);  Justifique a importância da…

DE UM PLANO DE AULA . SANTA ROSA, RS. 2015 FRANCIELE DA SILVA RIBAS DE OLIVEIRA Trabalho de Portfólio apresentado ao Centro Universitário Internacional Uninter, relativo a UTA Fundamentos Pedagógicos, como parte integrante das disciplinas de Didática e Libras. Tutora: Jaqueline Boz Polo: Santa Rosa SANTA ROSA, RS. 2015 SUMÁRIO 1.INTRODUÇÃO 3 2. PLANO DE AULA 4 2.1 IDENTIFICAÇÃO 4 2.2 CONTEÚDO 4 2.3 OBJETIVOS 4 2.4 SÍNTESE DO ASSUNTO 4 2.5 DESENVOLVIMENTO DA…

PROJETO: LINGUAGEM ORAL E ESCRITA Escola: Criança Feliz Tema: Quem Sou Eu? Período de realização: 15 aulas Publico alvo: Alunos do 1º ano INTRODUÇÃO E JUSTIFICATIVA Um dos elementos mais importantes para que a criança possa ampliar suas possibilidades de inserção e participação nas diversas práticas sociais é a aprendizagem da linguagem oral e escrita. O trabalho com a linguagem é tão importante para a formação da criança que a mesma constitui um dos eixos básicos na…

Relatório Final apresentado ao Curso de Licenciatura em Formação de Professores da Educação Básica em Educação Física como requisito para a disciplina de Estagio Supervisionado em Educação Física no Ensino Fundamental, com carga horária de 240 horas/aula sob a orientação do(a) professor(a) ___________________ ___________________________________________. Umuarama - PR 2014 SUMÁRIO PÁG FICHAS DE APRESENTAÇÃO 04 Ficha de Informação sobre o Estagiário 05…

Relatório Final apresentado ao Curso de Licenciatura em Formação de Professores da Educação Básica em Educação Física como requisito para a disciplina de Estagio Supervisionado em Educação Física no Ensino Fundamental, com carga horária de 240 horas/aula sob a orientação do(a) professor(a) ___________________ ___________________________________________. Umuarama - PR 2013 SUMÁRIO PÁG FICHAS DE APRESENTAÇÃO 04 Ficha de Informação sobre o Estagiário 05…

É aquela discutida e elaborada fora das salas de aula, com o desenvolvimento dos programas da disciplina, o plano de aula com seus objetivos, conteúdos, avaliação. É o processo que visam a ação educativa no ensino, na busca de torná-los mas eficientes. A Didática Prática É aquela vivenciada pelos professores nas escolas de 1º grau, a partir do trabalho prático em sala de aula. Esta não tem por compromisso comprovar os…

1203147 Juliana Os – RA 1225666 PEDAGOGIA Plano de Aula – Educação Infantil A importância da identificação por nome Polo Osasco 2013 PLANO DE AULA PARA EDUCAÇÃO INFANTIL A importância da identificação por nome Título da Lição: A importância da identificação por nome. Data: 12/03/2012 Nome do Professor: Aline, Ingrid e Juliana. Aula para: ( ) Educação Infantil: de 0 a 3 anos (X) Educação Infantil: de 4 a 5 anos 1. Objetivos: No final desta aula o aluno deverá ser capaz de: -…

destina o Plano de Aula. PÚBLICO ALVO Etapa de Ensino: (4-5) Anos iniciais da Pré-Escola Principais características do grupo: Criança que estão começando a ser alfabetizada. Número de alunos que compõem a turma: Vinte e seis alunos. Organização da sala de aula: Cada tipo de atividade exige uma determinada organização: Atividades de identificação das situações de uso dos nomes: trabalho com a sala toda. Identificação do próprio nome: individual. Identificação de outros…