Planos De Aula Nomes Proprios

da ação didática I. Definições: Planejamento – processo; Plano – produto. II. Tipos de planejamento: Educacional – abrangente (para que? quem?) Curricular – ordenação horizontal e vertical dos conteúdos (o que) De ensino – específico (como? com o que?) III. Níveis de planejamento: ** Supra-nacional: UNESCO – Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura Declaração de Jontien (1990) Declaração de Salamanca (1994) Relatório DELORS (1996) …

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 7º SEMESTRE PLANO DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III- ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Wenceslau Braz 2014 MARA APARECIDA VIEIRA MACEDO PLANO DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III- ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte

SUPERVISIONADO III NOME DO ESTAGIÁRIO PROFESSOR PABLO DE ALMEIDA NOME DO ESTABELECIMENTO ONDE REALIZOU O ESTÁGIO GUARAPUAVA 2014 SUMÁRIO 1. Documentos 1.1. Carta de Apresentação ----------------------------------------------------- 03 1.2. Carta de Agradecimento ----------------------------------------------------- 1.3. Termo de Compromisso ----------------------------------------------------- 1.4. Plano de Estágio …

...................................................................3 2. Docência.....................................................................................................4 2.1 Aulas nº 1 e 2................................................................................................4 2.2 Aulas nº 3 e 4-Observação e participação como docente.......................4 3.…

1 INTRODUÇÃO.................................................................................................................. 7 2 BREVE CARACTERIZAÇÃO E HISTÓRICO DA INSTITUIÇÃO DE ESTÁGIO............. 8 3 RELATO DAS OBSERVAÇÕES DE SALA DE AULA.................................................... 9 4 RELATO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA NO ENSINO FUNDAMENTAL I....................... 12 5 CONCLUSÃO...............................................................................................

09 PLANOS DE AULA............................................................................................. 10 Plano de aula 1.................................................................................................... 10 Plano de aula 2.................................................................................................... 12 Plano de aula 3................................................................................................... 14 Plano de aula 4....

Central (FECLESC) da Universidade Estadual do Ceará (UECE). Inicialmente, faremos uma exposição do contexto da escola na qual se realizou o estágio, assim como também da rotina escolar da turma escolhida. Prosseguimos apresentando o planejamento das aulas ministradas durante o período de regência e com os relatos desta prática vivenciada. E por fim, abordamos a importância desta experiência para nossa formação profissional, destacando o que ela representou e avaliando nosso desempenho. …

três fases importantes que são: preparação, desenvolvimento e aperfeiçoamento. TIPOS DE PLANEJAMENTO Plano de curso: o que será realizado em todo o ano letivo. Plano de ensino: divisão dos conteúdos e horários do plano de curso. Plano de aula: o que o professor vai utilizar em seu dia-a-dia, qual material será levado em sala, atividades, o que melhor se encaixa para a aula. A ORIGEM DA DIDÁTICA O nome que influencio o início da didática foi Commenius ao escrever Didáctica Magna, escrita…

tecnologia da informação. Participação Esta atividade será, em parte, desenvolvida individualmente pelo aluno e, em parte, pelo grupo. Para tanto, os alunos deverão:  organizar-se, previamente, em equipes de 5 a 7 participantes;  entregar seus nomes, RAs e e-mails ao professor da disciplina e  observar, no decorrer das etapas, as indicações: Aluno e Equipe. DESAFIO Você, profissional da área de Ciências Contábeis, juntamente com os colegas de formatura do curso,…

Plano de aula - 04/05/2015 Conteúdo: Movimento: Coordenação motora grossa e fina Língua Portuguesa: A letra b Matemática: Número 3 Objetivos: Estimular o desenvolvimento da coordenação motora grossa e fina; Aprender a escrita numérica; Associar o numeral à quantidade correspondente do 3 Aprender a escrita da letra B. Metodologia: Manhã 1º momento Acolhida: (música de bom dia, café da manhã, higiene das mãos). A aula será iniciada com uma roda de conversa sobre o final de semana dos alunos, a