Planos De Aula No Normal Medio

1. CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA 6 2.2. CARACTERIZAÇÃO DA UNIDADE ESCOLAR E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO. 7 3. PLANO DE AULA 11 4. CONSIDERAÇÕES FINAIS 15 REFERÊNCIAS 17 1. INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como teor algumas observações referentes à disciplina de Estágio Supervisionado Magistério/Normal - Ensino Médio, apresentando a disciplina de sociologia tendo como tema: Construção da identidade. Essa prática dentro do curso, visa uma maior…

“Relatório de Estágio Supervisionado – Magistério/Normal de Nível Médio” servirá como base para pesquisas superiores, pois as atividades de estágio são constituídas por visitas, pesquisas, relatórios observações, entrevistas realizados tanto com os professores, quanto aos alunos, entre outros. O estágio supervisionado – magistério/normal de nível médio – foi realizado nos dias 16, 26, 27/09, e 03 e 04/10/2013, na escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Profª Terezinha de Jesus…

“Relatório de Estágio Supervisionado – Magistério/Normal de Nível Médio” servirá como base para pesquisas superiores, pois as atividades de estágio são constituídas por visitas, pesquisas, relatórios observações, entrevistas realizados tanto com os professores, quanto aos alunos, entre outros. O estágio supervisionado – magistério/normal de nível médio – foi realizado nos dias 16, 26, 27/09, e 03 e 04/10/2013, na escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Profª Terezinha de Jesus…

curricular do curso de formação de professores em nível médio. Aspectos teórico-metodológicos no planejamento de aulas. Pesquisa e planejamento de docência: plano de aula. Proporcionar o estudo das ações que envolvem a docência. Compreender a organização histórica, legal e curricular. Desenvolver conhecimentos sobre os aspectos teórico-metodológicos do planejamento de aulas das disciplinas pedagógicas do curso Normal de Nível Médio (ou Ensino Médio). A importância do estagio ajuda o…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ESTÁGIO – MAGISTÉRIO / NORMAL DE NÍVEL MÉDIO SÃO PAULO 2013 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ESTÁGIO – MAGISTÉRIO / NORMAL DE NÍVEL MÉDIO Relatório de Estágio – Magistério / Normal de Nível Médio. UTA – Didática, No curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Local: Centro Associado: São Matheus. SÃO PAULO…

Escola Normal Municipal Professora Marieta Medeiros Pratica de Ensino Estagiária: Taillany Caroline Silva de Melo Itabaiana-PB 2011 Escola Normal Municipal Professora Marieta Medeiros Memorial O presente memorial visa relatar tudo o que eu vivenciei como aluna estagiária do curso normal, vista ser uma curricular da disciplina prática de ensino. Agradecimentos: Agradeço primeiramente a Deus que me concedeu essa dádiva e aos meus pais que me geraram e me…

fotografia no Brasil e no Mundo. Os principais conceitos fotográficos. Tipos de filmes utilizados preto e branco e colorido. Formatos de filmes. A operação da máquina fotográfica, regulagens e acessórios de composição. Iluminação continua e de flash. Planos e regras fotográficas. Composição e enquadramentos. Técnicas de laboratório: revelação e ampliação. A fotografia digital e o futuro do profissional. Objetivos da Disciplina Desenvolver o senso estético e critico dos acadêmicos,…

projetos de estudo e trabalhos. Analisar, identificar e produzir materiais e recursos para utilização didática, analisando situações e relações que ocorrem no ambiente escolar. Utilizar a pesquisa como um instrumento necessário no dia-a-dia das salas de aula. Conhecer as principais características da escola, dependências físicas, se o local está em condições de atender alunos professores e funcionários para o bom andamento com compromisso profissional e desenvolvimento das crianças para…

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO NORTE TÉCNICO DE NÍVEL MÉDIO EM MEIO AMBIENTE RELATÓRIO EXPERIMENTAL – AULA PRÁTICA DE FÍSICA JADDE NEPOMUCENO RIBEIRO DE SOUZA IPANGUAÇU, 2014 RESUMO Levamos as teorias aprendidas em sala de aula para a prática. O professor de física levou seus alunos para praticar as teorias que passou em classe, aumentando o aprendizado e interesse de seus alunos. Nas práticas entendemos a…

(a) PLANO ABERTO (“LONG SHOT”) – a câmera está distante do objeto, de modo que ele ocupa uma parte pequena do cenário. É um plano de AMBIENTAÇÃO. (b) PLANO MÉDIO (“MEDIUM SHOT”) – a câmera está a uma distância média do objeto, de modo que ele ocupa uma parte considerável do ambiente, mas ainda tem espaço à sua volta. É um plano de POSICIONAMENTO e MOVIMENTAÇÃO. (c) PLANO FECHADO (“CLOSE-UP) – a câmera está bem próxima do objeto, de modo que ele ocupa quase todo o cenário, sem…