Planos De Aula Nas Series Iniciais Prontos

brincar, correr, gritar, chorar, compartilhar, aprender novos conhecimentos, ter muitos amigos, ir a escola e principalmente receber a atenção e compreensão constante de meus pais. Entrar na escola foi algo tão marcante que ainda lembro das primeiras aulas, das primeiras professoras, da escola e tudo mais que dela fazia parte. Aprendi a ler e escrever na Pré­escola, era um estudo delineado por cartilhas. Aprendi a ler com a cartilha que tinha tias maravilhosas, lembro­me que era uma…

professor na teoria e na prática” 1.2 OBJETIVOS * Pensar na educação infantil, explorar os processos de formação docente. * Vivenciar as praticas do processo de ensino com a ludicidade. * Colocar meus conhecimentos em prática em sala de aula através de atividades lúdicas. 1.3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA Este trabalho visa um maior aprofundamento da conscientização do papel do professor nos dias de hoje. Com a nova LDB e a globalização, tudo está mudando. Ser professor…

Pedagogia ministrados na UFScar e na UNIP INTRODUÇÃO O ensino de História e Geografia na formação de professores para os anos iniciais é muito importante para o futuro do profissional desta área. Por meio dos estudos destas disciplinas o futuro docente terá maiores conhecimentos sobre o assunto, tendo assim mais facilidade para ensinar os alunos dos anos iniciais; Educação Infantil e Ensino Fundamental. A História nos mostra épocas e séculos passados vividos pelo homem. A…

professor na teoria e na prática” 1.2 OBJETIVOS * Pensar na educação infantil, explorar os processos de formação docente. * Vivenciar as praticas do processo de ensino com a ludicidade. * Colocar meus conhecimentos em prática em sala de aula através de atividades lúdicas. 1.3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA Este trabalho visa um maior aprofundamento da conscientização do papel do professor nos dias de hoje. Com a nova LDB e a globalização, tudo está mudando. Ser professor…

2 A Rotina Observada Chegados dos alunos para entrada 13:00 as 15:00 eles saim para recreio, com duração de 15 minutos onde e servido o lanche que oferecido pela escola intervalo dos professores,e no mesmo harario durante a semana tiveram aula matematica português,geografia, ciencias, artes e educação fisica, sendo um professor para cada materia.O espaço e bem organizado e dividido todas as atividades são feitas dentro dos horarios, o calendario escolar e usado para seguir normas e ter

realizada a pesquisa no PPP, dialogamos com a Supervisora e a Professora regente da turma estagiada, foram assistidas as aulas em sala, foram feitas anotações, pesquisas e por fim foi realizado e aplicado um plano de aula. No presente relatório serão trabalhados os seguintes itens; Dados sobre a Escola Terezinha Machado; A educação de jovens e adultos; Projeto Politico Pedagogico; Plano de aula; 2.A ESCOLA ESTÁGIADA O Estágio Supervisionado – Ensino Fundamental foi…

Segundo investigações, a introdução sistemática deve iniciar a partir da idade mental de seis anos aproximadamente, mas nem todas as crianças atingem esta maturidade ao mesmo tempo, sendo que as meninas amadurecem antes que os meninos. “Estar pronto para ler implica maturidade em vários aspectos: a criança deve possuir uma idade visual”. O olho da criança de seis anos possui frequentemente uma hipermetropia; ela não pode ver com clareza objetos tão pequenos como uma palavra. Implica…

FACULDADE CATÓLICA DE UBERLÂNDIA CURSO DE GRADUAÇÃO EM GEOGRAFIA BRUNO JÚNIOR ROSA O ENSINO GEOGRÁFICO NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I UBERLÂNDIA-MG Dezembro – 2012 BRUNO JÚNIOR ROSA O ENSINO GEOGRÁFICO NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I Trabalho de conclusão de curso apresentado ao curso de geografia da Faculdade Católica de Uberlândia-MG para a obtenção do título de graduação em Geografia.…

MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: CONCEPÇÕES E PRÁTICAS DOCENTES Dissertação apresentada no Curso de PósGraduação em Educação como requisito para a obtenção do título de Mestre em Educação. ANELISE DIEHL FABRÍCIO Orientadora:. Dra. Maria Emília Amaral Engers Porto Alegre, dezembro de 2006. PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO MESTRADO EM EDUCAÇÃO O ENSINO DA MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO…

UNISC UNIVERSIDADE DE SANTA CRUZ DO SUL CURSO DE LETRAS Ronei Alexandre Fraga da Cruz TRABALHO PLANO DE ENSINO Santa Cruz do Sul, dezembro de 2011 Ronei Alexandre Fraga da Cruz TRABALHO PLANO DE ENSINO Trabalho para a disciplina de Didática do Curso de Letras da Universidade de Santa Cruz do Sul - UNISC, ministrada pela Professora Susana Terezinha Mas Santa Cruz do Sul, dezembro de 2011 PREFEITURA…