Planos De Aula Nado Costa

da prova um exercício de estratégia, com isso é preciso nadar em direção oposta a que se quer chegar. Matheus Webb teve de nadar em ziguezague, para alcançar o outro lado da costa percorrendo assim quase 61km. Existe também uma lenda grega muito interessante de um jovem chamado Leandro que fazia a travessia do Helesponto a nado para visitar sua amada Hero. Todas as noites, Leandro atravessava o mar para encontrar a amada e, para orientar sua direção, deixava ele uma tocha acessa no alto…

Modelo de Plano de Aula para Educação Física DADOS DE IDENTIFICAÇÃO: Data: 15/03 Idade: 7-11 anos Tema: Futsal e Natação OBJETIVOS GERAIS: Desenvolver exercícios de aprendizagem que leve o aluno a aprender sobre o fundamento técnico do chute no futsal. Produzir rico acervo de possibilidades motoras, cognitivas e afetivo-sociais, com vistas à humanização dos gestos, possibilitando a criação individual da técnica de cada participante, explorando movimentos e a tomada de decisões através

para possível comparação das respostas obtidas com a prática. Foi possível concluir, que o elemento lúdico é estimado pelos professores em seus discursos, porém não está sendo aplicado adequadamente na prática, ficando isolado nos minutos finais da aula com a recreação livre. Ou seja, as possibilidades de inclusão do lúdico esbarram na falta de direcionamento de objetivos e propostas adaptadas para esta faixa etária. Palavras-chave: Natação. Atividades lúdicas. Criança. Motivação. ABSTRACT

formais. Aula Planejada Cada aula deve ter um objetivo definido e uma progressão cuidadosamente planejada das atividades pelas quais este objetivo será alcançado. As atividades devem ser praticadas na sequência correta; tentar executar atividades para as quais os nadadores não estão preparados pode resultar em todos os alunos rodando em círculos e indo a algum lugar. Então, antes de ministrar a aula, devemos ter certeza de termos um plano definido na cabeça, e para formular este…

ação motora que o individuo realiza intencionalmente para se deslocar em meio líquido. Esse conceito faz com que não nos prendemos apenas nos nados já conhecidos (crawl, costas, peito e borboleta) quando realizamos um programa de ensino da natação. Estudos mostram que muitos professores conhecem a importância da fundamentação metodológica de suas aulas, porem não aplicam, por não terem o conhecimento de sua aplicabilidade e pela falta de conhecimento conceitual das diversas…

UNIÃO DAS INSTITUIÇÕES DE SERVIÇOS, ENSINO E PESQUISA LTDA. PLANO DE AULA PARA NATAÇÃO REGISTRO 2013 PLANO DE AULA PARA NATAÇÃO UNIÃO DAS INSTITUIÇÕES DE SERVIÇOS, ENSINO E PESQUISA LTDA. PLANO DE AULA PARA NATAÇÃO Nome: Marcio Francis Neves dos Santos RA 0364270 Nome: Victor Hugo Maia de Souza RA 0365142 Nome: Alexsandro da Silva F. de Couto…

APERFEIÇOAMENTO DO NADO DE CRAWL 2006 2 SUMÁRIO LISTA SIGLAS ................................................................................................... 4 1 INTRODUÇÃO ............................................................................................ 5 1.1 Caracterização....................................................................................... 5 1.2 Origem e Evolução ................................................................................ 5…

Teoria e Prática da Natação NADAR x NATAÇÃO Movimentos culturalmente Crawl Costas Peito Borboleta determinados Combinação de movimentos fundamentais Movimentos fundamentais Pernada Movimento de pernas Flexão e extensão Flutuação Rotação Braçada Movimento de Braços Postura dinâmica Controle respiratório Circundução Respiração Movimento de Cabeça Postura estática Estrutura hierárquica da habilidade nadar Freudenheim…

Resistências Hidrodinâmicas.............................................................................07 2.2- Geração de Apoio Propulsivo..........................................................................................09 CAPÍTULO 3 – TÉCNICAS DO NADO PEITO 3.1- Técnicas da Pernada........................................................................................................11 3.2- Técnicas da…

-[pic] PLANO DE SESSÃO OBJECTIVOS GERAIS: OBJECTIVOS ESPECIFICOS: MATERIAL UTILIZADO: INSTALAÇÕES A UTILIZAR: |PARTE INICIAL 1ª FASE | |TEMPO/ |SITUAÇÕES PRÁTICAS PROPOSTAS |ESQUEMAS /FIGURAS