Planos De Aula Na Educação Infantil Sobre O Tema Trânsito

que educação de qualidade sempre foi prioridade para a administração atual do município, tanto é que a atual gestão municipal investiu muito na infraestrutura da escola. E mais, investiu também na formação continuada dos professores e no envolvimento das famílias no cotidiano escolar. Mas isso não foi suficiente para melhorar os resultados da avaliação da qualidade da educação, medida por testes padronizados do Simave e Prova Brasil. Ficou evidente então, que a questão da qualidade da…

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL Sete Lagoas 2013 MISLENE APARECIDA DA SILVA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório II – Educação Infantil - 6º semestre. Orientador: Profª Melina Klaus Tutor eletrônico:

TEMA: SARAU Sarau: é uma reunião. Ouve-se música, assiste-se filme, filosofa, lê-se trechos de livros, faz-se poesia! Sarau é onde reúnem aquelas pessoas ligadas a arte e a cultura. É possível a soma de conhecimentos e delícias, onde se descobre junto e vivencia isto! Sarau é, segundo os dicionários consultados, reunião festiva, dentro de casa, de clube ou de teatro, em que se passa a noite a dançar, a jogar, a tocar, etc. Também pode ser concerto musical de noite, assim como reunião de pessoas

significado da docencia, aprender a estrutura adiministrativa e analisar os fundamentos da organização e estruturação da pratica docente no Ensino Fundamental I, prevendo a necessidade da articulação entre os aspectos teóricos desenvolvidos em sala de aula, buscando no uso da diversidade lingüística a ampliação à criação pautada no senso ético para a formação do aluno alfabetizando. O grupo que eu observei no estágio foi o Terceiro Ano. O estágio teve início no dia 11 de Setembro e…

nossa prática, mas nenhuma delas se compara aos momentos que viviciamos na pesquisa de campo. As regências de sala de aula, entretanto buscamos realizar uma metodologia que alcançava-se uma aprendizagem significante para os alunos, intervimos com várias pergunta sobre a o sistema alfabético (a família silábica da letra G) trabalhando e dialogar com os aprendizes e refletindo sobre o poema. A contagem das palavras encontradas no poema que inicie com a letra estudada, relacionando o…

1 INTRODUÇÃO Atualmente, muito se discute sobre a concepção de infância, mas infelizmente as indagações que pairam sobre o universo do agir, e que suscitam respostas, são : será que ainda hoje encontramos pessoas que concebem a criança como um adulto em miniatura? A nova identidade do supervisor escolar e do orientador educacional ampara-se agora na Lei n.9394/96 sob a denominação de pedagogo/ profissional da educação, termo favorável para buscar o entendimento da alteração de

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO CMEI – SANTA NÔNICA PROJETO PEDAGÓGICO DO ANO 2013 Tema: Poesia na educação infantil NATAL-RN-2013 Educadoras: Iracilda Farias da Silva- Especialista em educação infantil pela UFRN ( Em formação) Geiza Alunos Atendidos – Nível II - Crianças de 03 anos Tema: Poesia na Educação Infantil Laura Gestora do CMEI Santa Mônica Especialista em Educação Infantil pela UFRN …

. UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP- UNESI CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO SUPERIOR EM LICENCIATURA EM PEDAGOGIA 4º Semestre RELATÓRIO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL FEIRA DE SANTANA, BA 2011 JAMILE DE LIMA ALVES QUERIROZ RA 282999 RELATÓRIO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL FEIRA DE…

Observação e Interação na Escola ........................................09 2- Entrevista com o responsável do processo de aprendizagem na escola..............................................................................................17 3- Plano de Aula.............................................................................39 4- Regência.....................................................................................40 Considerações…

ASSOCIADA BRASIL EDUCAÇÃO PARA O TRÂNSITO NO ENSINO FUNDAMENTAL THAIS FRANCISCO DE SOUZA SANCHES SÃO PAULO 2013 2 THAIS FRANCISCO DE SOUZA SANCHES EDUCAÇÃO PARA O TRÂNSITO NO ENSINO FUNDAMENTAL Monografia apresentada como exigência parcial para obtenção do título de Especialista no Curso de Alfabetização e Letramento. Orientadora: Profª Msª Martha Janete Vita Camacho SÃO PAULO 2013 3 FICHA CATALOGRÁFICA Sanches, Thais Francisco de Souza Educação para o…