Planos De Aula Maternal

Corações” PLANO DE AULA DATA: 06 e 07/11/2013 PROFESSOR (A): Luciane C. Santos TURMA: Maternal DISCIPLINA: Educação Física QUANTIDADE DE AULAS: 1 aula Conteúdos: Jogos recreativos e cantigas de roda Objetivos: Desenvolver os ritmos através das musicas, trabalhar coordenação motora, agilidade e atenção. Procedimentos: (Introdução, desenvolvimento e encerramento desta…

da Educação Infantil......... | | |Conhecimento do planejamento de aula e observação da prática docente na Educação | | |Infantil....................................................................................................... | | |Observação de aula na Educação Infantil, com foco na rotina diária e na relação |

conceituar disciplina em sala de aula. Pesquisas indicam que indisciplina é a conversa em sala de aula e a disciplina, o oposto, é o silêncio. Mas conversando, trocando ideias, também se aprende. Falar é uma das inteligências do ser humano. A melhor ideia que podemos ter a respeito da indisciplina é uma ação do aluno que impeça a escola de concretizar os objetivos fundamentais de sua existência. Manter a ordem e a disciplina entre os alunos em uma sala de aula requer maturidade e…

situações problema durante a aula e aprender estratégias para resolvê-la. As atividades supervisionadas foram realizadas em uma creche municipal do município de Ibaté, no estado de São Paulo e tiveram uma carga horária de 100 horas, divididas em 30 horas de estágio de observação, 30 horas de estágio de participação e 30 horas de regência. As salas onde foram realizadas as atividades do estágio são: berçário 1, berçário 2 e maternal 1. A professora do maternal 2 não…

organização dos seus espaços e ambientes; entrevista com o pessoal docente e não-docente; leitura do Projeto Político Pedagógico da escola, da bibliografia básica da UTA e de textos sobre o tema (artigos, revistas, pesquisa na internet); em anotações das aulas. O estágio é um processo de aprendizagem indispensável aos acadêmicos, uma vez que, através dele, tem-se a oportunidade de confrontar a teoria com a prática. O aprendizado é mais eficaz quando se é adquirido por meio da…

Cronograma do Estágio Supervisionado I Atividade|Discriminação|Créditos| 01|Atividade de orientação e discussão do estágio.|10| 02|Apresentação do estagiário na unidade escolar.|03| 03|Pesquisa no documento de registro do planejamento da escola (Plano Escolar), para conhecimento da concepção de aprendizagem adotada pela escola para a Educação Infantil.|03| 04|Entrevista com o coordenador, tendo como foco o relacionamento entre a teoria e a prática vivenciada na Educação Infantil.…

ESCOLA: A escola possui alunos com média de 2 a 5 anos de idade, estão matrículados 250 alunos, nos turnos matutino e vespertino. SÉRIE IDADE QTS. DE TURMAS TURNO NÚM.DEALUNOS MATERNAL I 2 ANOS 2 MATUTINO 30 MATERNAL I 2 ANOS 2 VESPERTINO 30 MATERNAL II 3 ANOS 2 MATUTINO 30 MATERNAL II 3 ANOS 2 VESPERTINO 30 JARDIM I 4 ANOS 2 MATUTINO 30 JARDIM I 4 ANOS 2 VESPERTINO 27 JARDIM II 5 ANOS 2 MATUTINO 35 JARDIM II 5 ANOS 2 VESPERTINO…

UNIGRAN, sob a orientação da Profª Esp. Dilce Maria Bortolanza na escola Aline Espindola Marques,onde se efetivou o estágio no período de 01/09 /2009 a 21/10 /2009. Foi composto por uma carga horaia de 24h00min de observaçao na sala do maternal e na sala do pre escolar foi realizada 12h00min de observação e 20h00minh de regencia, totalizando 56h00min de estagio na mesma instituição O relatório é constituído basicamente da introdução, observações, regência,…

pretende-se buscar auxílios aos pais, e construir com seus filhos brinquedos de sua época e trazer para sala de aula. • JUSTIFICATIVA: • Esse tema foi escolhido devido as grandes mudanças nas gerações atuais. Há quem diga hoje, que já existem gerações Y, Z, vem trazendo grandes avanços e deixando a geração X para traz e isso nos causa um certo mal estar quando levamos para dentro da sala de aula. Meinerz diz que, • O que define uma geração é um conjunto de características…

..............................................................04 2.1 A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO DA ESCOLA...................05 2.2 RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO DAS AULAS..................................................07 2.3 RELATÓRIOS DE REGÊNCIA DAS TURMAS…................................................12 2.3.1 PLANOS DE TRABALHO................................................................................19 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS ….........................................