Planos De Aula Jogos E Brincadeiras

resumo vai a condensação do conteúdo desenvolvido no estágio, devendo explicitar, objetivos, processo e considerações finais. SUMÁRIO Introdução Plano de trabalho Referencial teórico Diagnóstico Programação Analise descritiva do estágio Conclusão Referencias Anexos Plano de ensino Plano de aula INTRODUÇÃO O Estágio supervisionado na formação de professores tem sido alvo de grandes estudos que revelam suas dificuldades e seu…

Goiânia 2015 Universidade Paulista Andrielly Amanda Amador de Sousa Plano de Aula Educação Física Infantil Trabalho apresentado à disciplina de Educação Física Infantil do 3° Semestre do curso de Educação Física, orientado pelo

INTRODUÇÃO Nos dias atuais, muito tem se discutido sobre a importância dos jogos e brincadeiras no desenvolvimento e aprendizagem de crianças da Educação Infantil. Dessa forma, o presente projeto tem como objetivo analisar a importância dos jogos e brincadeiras para o desenvolvimento e aprendizagem das crianças, tendo como referência os jogos e brincadeiras desenvolvidas em contexto escolar. A importância desse projeto se dá devido ao fato de que brincar é direito de toda criança,…

importância do brincar em sala de aula como mecanismo estratégico de ensino-aprendizado de matemática no ensino infantil. Para tal intento foi realizado embasamentos teóricos, utilizando-se das teorias de Piaget, Vygotsky e Winnicott para melhor compreensão do lúdico, ressaltando também a teoria de Kishimoto (2010), Rizzi (1997) entre outros teóricos que se fizeram imprescindíveis a este trabalho. A pesquisa, portanto, demandou conhecimento sobre brincadeiras e jogos na educação…

Apresentação Nas primeiras semanas de aula ficamos ansiosos para conhecer nossas crianças, sobre o que elas tem para nos ensinar e com isso saber o que vamos ensinar para elas. O atendimento das crianças pequenas se coloca como um espaço de investimento necessário no âmbito da oferta de qualidade, o que implica em pensarmos no trabalho que ali se desenvolve. Compreendendo seus pontos fortes e fracos, a instituição de educação infantil pode intervir para melhorar sua qualidade, de acordo

Amarelinhas | Gente que Educa << Ir para a home de NOVA ESCOLA << Ir para a área de Planos de Aula ED. INFANTIL FUNDAMENTAL 1 FUNDAMENTAL 2 ENSINO MÉDIO Aqui você pode pesquisar e adaptar planos já existentes BUSCAR PLANO DE AULA BUSCAR Adaptar Plano Amarelinhas Publicado por Objetivo(s) Ao final da seqüência de atividades as crianças deverão ser capazes de: reconhecer a existência de regras nas brincadeiras vivenciadas obedecer as regras com o auxílio do…

PLANO DE AULA DISCIPLINA: EDUCAÇÃO FISICA DURAÇÃO DA AULA: 4 aulas de 30 min PROFESSOR: Myellysson MONITOR: Alaisa Silva Diniz TEMA: Equilíbrio, Coordenação, Força, Velocidade e Flexibilidade SERIE: Pré-escola OBJETIVO GERAL: Transmitir de forma lúdica e prática técnicas sobre aprendizagem motora. Conteúdo Objetivo especifico…

Geografia e graduanda em História / UNIT/UFS/alissandrasobral@yahoo.com) Marta Maria dos Santos (Graduada em Pedagogia e graduanda em Letras-Inglês/FAMA/UFS martoka2006@hotmail.com) EIXO TEMÁTICO: Educação, Sociedade e Práticas Educativas. RESUMO A brincadeira é uma ação própria, voluntária e espontânea. É essencial para a vida da criança, e não deve ser considerado como uma atividade inata, mas uma atividade social e humana que supõe contextos sociais. Nada existe que não possa ser…

futebol, é preciso primeiro definir o conceito de gênero. “GÊNERO: Trata-se de um conceito utilizado na sociedade para definir as diferenças entre homens e mulheres. Rejeitando o determinismo biológico” Historicamente a mulher sempre esteve em segundo plano em relação aos homens, em qualquer setor da sociedade. A superioridade masculina foi construída através da cultura das pessoas e das diferentes maneiras de educar filhos homens e mulheres. A Família e a escola são os primeiros…

Diante o exposto nas aulas, e pensando a Linguagem Corporal como uma área do conhecimento inclusiva e integradora, sugira uma atividade escolar para a Educação Infantil, onde a psicomotricidade será estimula e todas as diferenças e deficiências serão abarcadas na proposta. Descreva a atividade e comente de forma hipotética como esta atividade pode atender diferentes públicos A psicomotricidade é uma ciência difundida nos tempos atuais que se ocupa do estudo do ser humano por meio de seu corpo