Planos De Aula Jogos E Brincadeiras Adaptadas Para Deficientes

Silva Ramos Sala 7- Brinquedoteca – criança brincando, criança feliz Eduardo de Oliveira Gaudard e Simone Ferreira do Nascimento Sala 8- O absenteísmo na educação física escolar: Uma análise das representações produzidas por alunos ausentes das aulas Rita de Cássia Magalhães de Mello da Costa Sala 9- A cultura corporal em escolas de período integral: Caminhos para a interdisciplinaridade João Francisco Magno Ribas e outros 14:45 – 15:25 – Temas Livres Sala 1- Artes marciais…

com 04 coordenadorias: do Trabalho, de Autodefensoria, de Informática e Coordenadoria Geral. Na Fenapae a instituição participa dos eventos, reuniões, procurando sempre estar informado através de internet, fax, e-mail, sala de soluções, telefone. O Plano de Ação para o ano de 2009 e o planejamento estratégico foi elaborado com a participação de toda a Diretoria, onde colocaram como prioridade as metas que não foram alcançadas no ano anterior, bem como: a busca de recursos financeiros,…

escolares, e não desenvolve normalmente em um meio que lhe exige ler sinais, advertências, avisos, instruções, noticias, e encontra-se impedida de desenvolver plenamente do ponto de vista intelectual, social e emocional.Houve um tempo que o leitor deficiente era considerado um retardado mental, obrigando-se a criança repetir o ano ou a abandonar a escola. Frequentemente isso era confundido com a incapacidade ou dificuldade para aprender; porém, na atualidade existe uma notória…

FILHO” FACULDADE DE CIÊNCIAS - BAURU DEIZE GULINELLI A LUDICIDADE NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA RETROSPECTIVA DOS JOGOS TRADICIONAIS BAURU 2008 UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA “JÚLIO DE MESQUITA FILHO” FACULDADE DE CIÊNCIAS - BAURU DEIZE GULINELLI A LUDICIDADE NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA RETROSPECTIVA DOS JOGOS TRADICIONAIS Monografia apresentada ao Departamento de Educação da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita…

Secundário Didática da Educação Física e Desporto II – Jogos Desportivos Coletivos 1º Ano – 1º Semestre 2013/2014 Docentes: Prof. Doutor João Filipe Prudente Prof. Doutor Hélvio Rubio Gouveia Prof. Doutor João Gabriel Caldeira Discentes: Eduardo Andrade Hércules Gouveia Nuno Pinto Índice 1 – Introdução ............................................................................................................... 3 2 – Caraterização dos Jogos Desportivos Coletivos…

MESQUITA FILHO” FACULDADE DE CIÊNCIAS - BAURU DEIZE GULINELLI A LUDICIDADE NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA RETROSPECTIVA DOS JOGOS TRADICIONAIS BAURU 2008 UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA “JÚLIO DE MESQUITA FILHO” FACULDADE DE CIÊNCIAS - BAURU DEIZE GULINELLI A LUDICIDADE NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA RETROSPECTIVA DOS JOGOS TRADICIONAIS Monografia apresentada ao Departamento de Educação da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita…

Liliane do Socorro Silva Gomes A FAMÍLIA E O DEFICIENTE VISUAL: Avanços, dificuldades e expectativas em relação ao processo de Inclusão em uma escola de Educação Infantil em Breves-Pa. Breves – Pará 2011 Liliane do Socorro Silva Gomes A FAMÍLIA E O DEFICIENTE VISUAL: Avanços, dificuldades e expectativas em relação ao processo de Inclusão

do Peabody (um teste de vocabulário) com 100% de êxito. Mas não consegue pedir um hambúrguer apontando para uma imagem. Consegue andar numa trave para frente e para trás. Mas não sobe as escadas sem assistência para se sentar no lugar quando vai aum jogo de basketball. Consegue contar até 100 de cor. Mas não sabe quanto deve pagar por um McDonald's especial. Consegue por um cubo em cima, ao lado, e debaixo de uma caixa. Mas não consegue achar o cesto de lixo e por lá dentro os restos da…

EM CLASSE REGULAR ................................................... 35 2.1 Educação inclusiva: a percepção de uma prática ........................................ 35 2.2 Barreiras encontradas no desempenho da função do educador com alunos deficientes e com dificuldades de aprendizagem ...................................... 38 2.3 O contexto da prática pedagógica .............................................................. 41 CONSIDERAÇÕES FINAIS…

that, through bibliographical research, we could consider and defend new lines of direction how much to the education of the Judo, mainly for children. KEY WORLDS: Methodology of education; Judo; children; traditionalism 1. INTRODUÇÃO 2 Ministrar aulas de Judô para crianças envolve diversos componentes pertinentes ao ensino, dentre eles, citamos como exemplos: a didática, a pedagogia, a metodologia, a avaliação e o planejamento. Na verdade, a metodologia no esporte, de uma forma…