Planos De Aula Higiene

.............................. DESENVOLVIMENTO.............................................................................. ESTÁGIO SUPERVISIONADO – FCHA DE FREQUEÊNCIA.................. PLANOS DE AULA................................................................................... REGÊNCIA DAS AULAS APLICADAS EM SALA.................................... CONSIDERAÇÕES FINAIS..................................................................... REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS...................

QUARTA-FEIRA, 2 DE NOVEMBRO DE 2011 Plano de aula - ed. infantil Professora: Lediany Karoline Ferreira Alves PLANO DE AULA TURMA: JD I FAIXA ETÁRIA: 4 anos CONTEÚDOS: Vogais “a, e, i, o u” Objetivo Geral:  Possibilitar as crianças a interagir com diversos saberes e usufruir dessa aprendizagem no decorrer da sua vida. Objetivos Específicos:  Reconhecer as vogais através de fichas, musicas, brincadeiras com dado e pescaria;  Possibilitar o…

16/02 /2011 Horário:_07H40min às 12 Horas Carga Horária:_30 Horas Orientador: Albaniza Irani Sales PLANO DE TRABALHO DIÁRIO DO DOCENTE COMPETÊNCIAS AULA/DATA BASES TECNOLÓGICAS PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS MATERIAIS DIDÁTICOS INDICADORES DE DESEMPENHO INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÕES AULA 1 - 07/02/2011 O ambiente de trabalho – salão de beleza. - Dinâmicas de apresentação do grupo; - Exposição e debate sobre as propostas…

PLANO DE AULA SEMANAL PROJETO PINTURA OBJETIVOS ESPECÍFICOS - Compreender que o nome é uma propriedade e tem histórias iniciadas por pessoas queridas. - Despertar a curiosidade sobre a história do nome. - Localizar no espaço os objetos e pessoas que se encontram ao meu redor; - Desenvolver as primeiras noções de referência espacial (lateralidade). - Estimular a leitura entre as crianças através da contação de histórias. - Possibilitar o desenvolvimento da coordenação motora

possam utilizá-lo na confecção do plano de aula: TEMA: o tema é o nome do conteúdo a ser desenvolvimento OBJETIVOS: os objetivos sempre devem iniciar por um verbo n infinitivo (ex: levar, estimular, perceber, ampliar, identificar, interpretar, compreender, desenvolver, idealizar, etc), e como regra geral devem ter um “por que”, ou seja, OBJETIVO = habilidade desenvolvida + qual a razão de desenvolver essa habilidade. É importante lembrar que os objetivos de um plano sempre…

.............................................5.. 2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola ....6........................................................................................................ 3 – Plano de Aula ..........................................................................................10 4 – Regência .................................................................................................11 Considerações Finais ..............

comunidade escolar externa para sensibilidade das ações voltadas para o PME – Plano de Melhoria da Escola/ Mais Educação; Propor ações de interação social (recreações e lazer) com alunos em distorção série/idade e a comunidade local; Estabelecer parcerias com as instituições locais e a comunidade do entorno da escola; Promover ações de cidadania (promoção da saúde), promovendo o bem estar de todos, bem como os cuidados com a higiene corporal e pessoal; Implementar ações e atitudes…

ajuda como estagiaria? Junto com a responsável pelo espaço resolvemos trabalhar com as mães o valor da higiene corporal, pois percebi que as mesmas precisam levantar a sua autoestima, como melhorar sua aparência, pois mesmo para frequentar o espaço, não tinham o habito de arrumar o cabelo, as unhas e vestir uma roupa limpinha. Eu junto com a dirigente do espaço. Concordamos a trabalhar com higiene corporal e dando dicas para melhorar aparência, estimulando assim a vaidade e a autoestima.…

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO GRANDE DO SUL PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO PLANO DE DISCIPLINA 1 DADOS DO IDENTIFICAÇÃO 1.1 FACULDADE FAENFI 1.2 DEPARTAMENTO FAENFI 1.3 CURSO Nutrição 1.4 DISCIPLINA Técnica Dietética e Higiene dos Alimentos CODICRED: 36436-06 1.5 CRÉDITOS 06 1.6 CARGA HORÁRIA 98 h/a 1.7 ANO / SEMESTRE 2015-1 1.8 PROFESSOR Msc. Rochele de Quadros Rodrigues 2 EMENTA Estudo teórico-prático dos procedimentos e das técnicas adequadas para a seleção, aquisição,

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 HIGIENE DO TRABALHO E SEGURANÇA INDUSTRIAL......................................4 4HIGIENE DO TRABALHO E BIOSSEGURANÇA.....................................................4 5 GESTÃO E SANEAMENTO AMBIENTAL...............................................................7 4 CONCLUSÃO............................................................................................