Planos De Aula Futsal Ensino Fundamental 2

FUNDAMENTOS E METODOLOGIAS DO ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR Educação Física: conhecimentos e sua organização. Assim como todo e qualquer programa educacional escolar que valorize o desenvolvimento global da criança por meio dos pressupostos construtivistas, a Educação Física também tem por objetivo influenciar positivamente o desenvolvimento de todos os aspectos da criança. Nessa perspectiva é importante considerar que a atenção deve ser dada a diversos aspectos do seu desenvolvimento

A METODOLOGIA DO ENSINO DO CHUTE NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR AUTOR: EMÍLIA APARECIDA COELHO DA SILVA ANDREIA SOARES RIBEIRO / ORIENTADOR: MS. CARLOS HENRIQUE SAMPAIO MOREIRA UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MINAS GERAIS IBIRITÉ - MG E-MAIL: coelho.emilia@yahoo.com.br/ andréia.educacaofisica@yahoo.com.br RESUMO A presente reflexão teórica objetiva-se em investigar diferentes métodos de ensino relacionados ao chute durante as aulas de educação física escolar. Nesse…

ANEXO A - Fotos de alunos da escola, que participam do Programa Mais Educação ......................................................................................................................................9 1 INTRODUÇÃO As instituições de ensino são norteadas pelo Projeto Politico Pedagógico (PPP) que é um documento produzido como resultado de diálogos entre os diversos níveis da comunidade escolar com o intuito de planejar e organizar o trabalho administrativo e pedagógico,…

formao a um nvel superior de qualidade, no ignorou os avanos cientficos, globalizao, tecnologia, sustentabilidade, velhice e preocupao com o meio ambiente. O sucesso de longos anos de trabalho e a expanso fsica e criativa levou a criao do ensino fundamental 1 e 2. Aqui Paulo Freire tem um papel importante dentro de nosso contexto. No possvel educar sem o exerccio crtico de reconhecer o sentido real das aes, propostas e projetos. As crianas precisam crescer no exerccio desta capacidade…

................................................. 08 2 CARACTERIZAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO................................................... 09 2.1 Campo de Estágio......................................................................................................... 09 2.1.1 Jurisdição..................................................................................................................... 09 2.1.2 Modalidade de Ensino........................................................

SUPERVISIONADO DO ENSINO FUNDAMENTAL EVANIWTON COLLOR AMERICO CAMARA BEBERIBE – CE UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ – UECE UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL – UAB CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS RELATÓRIO DE ESTÁGIO DO ENSINO FUNDAMENTAL BEBERIBE – CE SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO............................................................................................................01 2.…

FÍSICA NO ENSINO MÉDIO Ponto de Vista FLÁVIO MEDEIROS PEREIRA Universidade Federal de Pelotas (ESEF/UFPel) Introdução Ao ser favorável ao ensino da ginástica nas aulas regulares de Educação Física (EF) no ensino médio (EM), com formas e conteúdos diferenciados positivamente de meros trotes e alongamentos, assume-se uma postura eminentemente educacional, apoiada em: a) Mais de trinta anos de experiência como professor de EF, incluindo atividades docentes no ensino superior, médio e…

Escolar PLANO DE ENSINO MODALIDADE: ENSINO MÉDIO ANO: 2013 DISCIPLINA: EDUCAÇÃO FÍSICA C.H ANUAL: 80 PROFESSORES ASSINATURA Francisca Simone Fialho Igor Magno Castro Souza Ana Carla Coimbra Souza MAZAGÃO 2013 CONTEÚDOS: 1º ANO 1º BIMESTRE: - História da Educação Física; - Importância da Ed. Física; - Bullyng. 2º BIMESTRE: - História e Regras do Futsal; - Fundamentos do Futsal; -…

pesquisa refere-se ao PROJETO DE JARDINAGEM DA E.M.E.I.E.F. POLO PAULO FREIRE e teve como finalidade organizar o espaço do pátio escolar, proporcionando um ambiente mais agradável, tanto para os alunos, quanto para comunidade escolar e contribuir no ensino aprendizagem. De acordo com o módulo 10 “TEORIAS DO ESPAÇO EDUCATIVO” a atratividade ambiental e a disponibilidade de infraestrutura física da escola colaboram para que as ações tenham sucesso. Tais conceitos englobam a organização do…

os jogos e brincadeiras propiciam a criança ao processo de ensino-aprendizagem. Pois através das atividades que envolvem jogos e brincadeiras, a criança ao mesmo tempo em que joga e brinca, aprende de maneira mais facilitada o que se pretende alcançar. Para mim foi uma grande satisfação poder ter levado prazer e descontração as crianças através do simples ato de jogar e brincar. Neste estágio tive a oportunidade de observar e aplicar aulas pratica, comprovei que a criança que vivencia…