Planos De Aula Fundamento Voleibol

PLANO DE AULA Prof. GIUSTI PLANO DE AULA  O Plano de aula é um instrumento de trabalho que especifica os comportamentos esperados do aluno, os meios, os conteúdos, os procedimentos e os recursos que serão utilizados para sua realização, buscando sistematizar toda a atividade que se desenvolve no período de tempo em que o professor e o aluno interagem, numa dinâmica de ensinoaprendizagem. Prof. GIUSTI 2 PLANO DE AULA  Critérios a serem observados pelo Professor :  Adequação dos…

................................................................................................. 19 5.6 Balanço .............................................................................................................. 20 6. Assistência às Aulas ............................................................................................... 22 6.1 Ficha de Registo ................................................................................................ 22 6.2 Operacionalização ...

PLANO DE TRABALHO DOCENTE Colégio Professor: Diretor: Disciplina: Educação Física Série: 1º Turma: Turno: Matutino Semestre: 1º Ano: Conteúdo Estruturante: Esporte, Jogos e Brincadeiras, Lutas; Conteúdos básicos: Futsal, Voleibol, Xadrez, Tênis de mesa, Jogos de tabuleiro, Atletismo, capoeira. Conteúdos específicos: Regras, fundamentos, técnicas e táticas dos esportes, jogos e lutas. JUSTIFICATIVA Garantir aos…

O voleibol sentado: um reflexão bibliográfica e histórica |[pic] | | | |*Professora de Educação Física. |Fernanda Menegassi Gioia* | | | |**Professora de Educação Física e árbitra de voleibol sentado.|fernandagioia@gmail.com | | | |***Doutorando em Ciência do Movimento Humano (UAA-PY) |Paula Ferreira Rodrigues da Silva** | | | |Mestre em Ciência da Motricidade Humana (UCB-RJ), Professor…

O voleibol sentado: uma reflexão bibliográfica e histórica *Professora de Educação Física. **Professora de Educação Física e árbitra de voleibol sentado. ***Doutorando em Ciência do Movimento Humano (UAA-PY) Mestre em Ciência da Motricidade Humana (UCB-RJ), Professor da Unigranrio e da Universidade Castelo Branco e Professor de Educação Física da Prefeitura Municipal do Rio de Janeiro, onde atua com Portadores de Necessidades Educativas Especiais (PNEEs). (Brasil)…

PLANO DE CURSO: EDUCAÇAO FÍSICA 1- JUSTIFICATIVA A educação física é uma disciplina que trata, pedagogicamente na escola, do conhecimento de uma área denominada de cultura corporal. Ela esta diretamente relacionada com as atividades corporais como o jogo, a dança, esportes, ginastica entre outros. A atividade Física precisa garantir que de fato, as ações físicas e as noções logico- matemáticas que a criança usará nas atividades escolares e fora da escola possam se estruturar…

25 ESPORTE NA ESCOLA: MAS É SÓ ISSO, PROFESSOR? Irene Conceição Rangel Betti 1 _____________________________________________________________________________________ RESUMO: O esporte tornou-se, nas últimas décadas, o conteúdo hegemônico das aulas de Educação Física, porém apenas algumas modalidades esportivas são eleitas pelos professores. Este ensaio procura discutir por que outras modalidades, e conteúdos não-esportivos pouco são utilizados. além de sugerir algumas…

superior(o juíz/professor) que vigora a "constituição"(as regras do voleibol) objetivoESPECÍFICO- CONHECIMENTO DAS REGRAS BÁSICAS DO JOGO,APRENDIZAGEM ELEMENTAR DOS FUNDAMENTOS DO JOGO. -Plano de ensino; 1 e 2 bimestre; luta seus valores crenças e culturas 3 e 4 bimestre vôlei pelo brasil e pelo mundo -aulas com conceitos -treino com cooperação e com competição -festa cultural -tema transversal; Pluralidade cultural; Nas aulas de educação física escolar comumente se…

seu trabalho aos esportes tradicionais, que são transmitidos superficialmente, e em geral distribuídos sem nenhuma sistematização. O objetivo deste estudo foi investigar como professores experientes sistematizam os conteúdos da Educação Física nas aulas que ministram de 5ª à 8ª séries do ensino fundamental, sendo que, para tal, foi realizada uma pesquisa qualitativa. As informações foram obtidas através da revisão bibliográfica e de entrevista semi-estruturada, orientada por um roteiro…

Graduação em Educação Física Ana de Lara Cleusa Alves da Silva POSSIBILIDADES E LIMITES DE UMA INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA BASEADA NA PROPOSTA DAS CONCEPÇÕES DE AULAS ABERTAS Chapecó-SC, dez. 2009 ANA DE LARA CLEUSA ALVES DA SILVA POSSIBILIDADES E LIMITES DE UMA INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA BASEADA NA PROPOSTA DAS CONCEPÇÕES DE AULAS ABERTAS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Unochapecó como parte dos requisitos para obtenção do grau de licenciado em Educação Física.…