Planos De Aula Experimental

UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ – UNESA ENGENHARIA DE PRODUÇÃO DISCIPLINA : FISICA EXPERIMENTAL I ALUNOS : MÁRIO SÉRGIO DA SILVA MOVIMENTO RETILÍNEO E UNIFORME E SUAS CARACTERÍSTICAS SUMÁRIO Objetivo Introdução Teórica Procedimentos Experimentais Resultados Discussão Conclusão Bibliografia OBJETIVO Caracterizar um…

realizada no dia 7 de Maio de 2014, na aula de Física e Química A, do 10ºA. A actividade laboratorial tinha como objectivo: Aperfeiçoar a prática e os conhecimentos sobre as normas de segurança. Reconhecer o material e equipamento do laboratório. Obter conhecimento sobre a utilização e função dos materiais. Planear uma experiência de forma a obtermos resposta às questões-problema. Determinar valores de velocidades em diferentes pontos de um percurso. Materiais: Plano inclinado…

Física I Aula Prática I SALTO – 2014 ÍNDICE Objetivo.........................................................3 Introdução teórica........................................4 Materiais........................................................5 Procedimento experimental........................6 Calculos........................................................8 Bibliografia...................................................9 2 Objetivo Verificar, através de experimentos, o…

escravos em nossos filhos" Muitos dos conceitos e atividades escolares idealizados pelo pedagogo francês Célestin Freinet (1896-1966) se tornaram tão difundidos que há educadores que os utilizam sem nunca ter ouvido falar no autor. É o caso das aulas-passeio (ou estudos de campo), dos cantinhos pedagógicos e da troca de correspondência entre escolas. Não é necessário conhecer a fundo a obra de Freinet para fazer bom uso desses recursos, mas entender a teoria que motivou sua criação…

SILVIA XAVIER SARAIVA ARAÚJO RELATÓRIO DE ATIVDADE PRÁTICA: GALILEU GALILEI – QUEDA LIVRE MARIA ATAIS DE MACEDO TABULEIRO DO NORTE – CE JANEIRO DE 2015 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 3 2. OBJETIVOS 4 3. MATERIAIS UTILIZADOS 5 4. PROCEDIMENTOS EXPERIMENTAL 6 5. RESULTADOS 7 6. CONCLUSÃO 8 7. BIBLIOGRAFIA 9 1. INTRODUÇÃO Galileu Galilei filho mais velho de Vincenzo Galilei e de Giulia Ammannati viveu a maior parte em Pisa e em Florença onde teve uma filha chamada…

1. TÍTULO: Aula prática n° 01 – Movimento Retilíneo Uniformemente - 22/11/2012 2. OBJETIVOS:  Caracterizar o MRUA;  Mostrar que a aceleração é uma função do ângulo de inclinação da rampa;  Comparar o MRUA com o movimento vertical (queda livre);  Reconhecer que a queda livre é um caso particular do MRUA;  Utilizar conhecimentos da equação horária para determinar a posição de um móvel em relação ao tempo;  Fazer e interpretar corretamente diferentes gráficos envolvendo as…

pedagógico tem como funcionalidade de seguir parâmetros educacionais e sociais referente a comunidade que a escola está inserida e a partir dessa comunidade que são analisados e focados temas que são pertinentes a serem lecionados dentro de sala de aula. Através da análise da política realizada do Banco Mundial sobre o Brasil e os países subdesenvolvidos é possível relatar um grande interesse político que visa conservar a manutenção do Capitalismo, onde a escola que também é envolvida…

04 Materiais utilizados para a experiência 05 Descrição do experimento 06 Procedimentos experimental 07 Gráficos da experiência 09 Resultados obtidos

Excel Prática 1: Uso de aparelhos de medida 24 a 28/02 01/03 Prática 2: Determinação do tempo de reflexo 10 a 14/03 15/03 Prática 3: Leis de Newton 1: Composição de forças 17 a 21/03 22/03 Prática 4 : Leis de Newton 2: Plano Inclinado 24 a 28/03 29/03 Prática 5: Leis de Newton 3: Atrito 31/03 a 04/04 05/04 Prática 6: Leis de Newton 4: Roldanas 07 a 11/04 12/04 Prática 7: Lei de Hooke 05/05 a 09/05 10/05 Prática 8: Histerese Mecânica

1ª parte: Plano Horizontal ....................................................................................... 57 2ª parte: Plano Inclinado ......................................................................................... 57 6.4. 6.5. Tabela de Dados ......................................................................................... 58 Discussão.................................................................................................... 59 1ª parte: Plano Horizontal