Planos De Aula Do 5º Ano De Portugues Com Objetivo Geral

_________________________________________________________________________ Prof. Sigla da Instituição ________________________________________________________________________ Prof. Sigla da Instituição RESUMO Este trabalho teve como objetivo analisar os critérios priorizados nos processos avaliativos do Sistema de Avaliação da Educação do Estado do Rio de Janeiro (SAERJ). O estudo descreveu de forma sucinta esse sistema de avaliação e, ao associar as escalas de…

Observação – XX/XX/2009 3. PLANOS DE AULA 3.1 - Plano da 1ª aula – 21 -10 - 2009................................................................... 3.2 – Plano da 2ª aula –22 -10 –2009................................................................ 3.3 – Plano da 3ª aula –23 -10 – 2009.................................................................. 3.4 – Plano da 4ª aula – 26 -10 - 2009.................................................................. 3.5 – Plano da 5ª aula –29…

de Licenciatura em Pedagogia realizado pelas Faculdades Opet. Prof. Orientador: Angela Taborda CURITIBA 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 4 2. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 5 3. MAPEAMENTO ESCOLAR 6 4. RELATÓRIOS DE OBSERVAÇÃO 10 5. PLANOS DE AULA REFERENTE AS INTERVENÇÕES 26 6. AUTO AVALIAÇÃO 39 7. CONSIDERAÇÕES FINAIS 40 8. REFERÊNCIAS 41 1. INTRODUÇÃO: O presente trabalho vem apresentar os aspectos relativos…

RELATÓRIO FINAL DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL II RIO DOS INDIOS 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS Ciliane Maria Lucion RELATÓRIO FINAL DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL II Relatório das atividades desenvolvidas durante o período de estágio supervisionado, componente curricular obrigatório na disciplina de Estágio Supervisionado nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental II do…

que cerca de 27% dos brasileiros eram analfabetos funcionais em 2012. Estes índices, no entanto, variam muito entre os estados do país. Segundos dados do IBGE, em 2011 o tempo médio total de estudo entre os que têm mais de 25 anos foi, em média, de 7,4 anos. A qualidade geral do sistema educacional brasileiro ainda apresenta resultados fracos. No Programa Internacional de Avaliação de Alunos (PISA) de 2012, elaborado pela OCDE, o país foi classificado nas posições 55ª em leitura, 58ª em…

UNINTER ADRIANA ALVES RIBEIRO RU: 994133 CRISTIANE SOUZA BATISTA RU: 993143 JULIANA KARINE SIQUEIRA RU: 981785 PLANO DE AULA UTA: FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS BRUMADINHO 2013 DISCIPLINA: Português e Produção de texto TEMA: Valores Humanos TURMA: 4º ano A FAIXA ETÁRIA 9 a 10 anos DURAÇÃO: 4 horas OBJETIVOS GERAIS: *Trabalhar a atenção, a confiança, a união e o respeito; *Sensibilizar para a importância da inclusão;…

viabiliza mecanismos para o desenvolvimento das atividades de leitura, linguística e artística. Oferecendo oportunidade ao educando de reescrever e reinventar, o mesmo coloca sua criatividade concomitantemente interage com o texto. OBJETIVO REFERENCIAL TEÓRICO A linguagem é o instrumento pelo qual o ser humano se comunica, tem acesso à informação, expressa seu pensamento, articula ideias e produz cultura. E para tanto, faz-se necessário o domínio de uma língua.…

Anhanguera Uniderp Kaira Taline Gonçalves Carris Geisieli Oliveira de Godoy Silva Erika C. Julio Maiara da Rocha Silva Magda Vieira Ramos Planejamento de aula Trabalho de conclusão de curso apresentado a Professora EAD Maria Ausdy Castro dos Santos, Do curso de pedagogia da faculdade…

que os professores sejam os elementos de ligação entre os alunos e os livros, , pois estes ampliam o conhecimento do aluno, tornando-a mais criativo. A leitura não deve ser vista somente como fonte de prazer, mas tem que se vista também com o objetivo de promover a capacidade reflexiva e crítica, dando oportunidade dos alunos darem suas opiniões, elogiando ou não o livro, repensando suas idéias acerca do tema abordado. A leitura enriquece o vocabulário, dinamiza o raciocínio e a…

necessidades do ser humano. PÚBLICO ALVO: Alunos de 9 a 10 anos no 5° Ano do Ensino Fundamental JUSTIFICATIVA: A inclusão de assuntos ligados à África e ao povo negro na educação formal é uma das estratégias para reconhecer a presença desse grupo na história do Brasil respeitar a cultura afro-brasileira, a igualdade racial, diminuir discriminação e violência praticada contra os negros inclusive dentro da própria sala de aula. OBJETIVO GERAL: Conscientizar os alunos sobre a importância…