Literatura Eduacação Infantil

Professora TURMA: Maternal I Período: À definir. Tempo de aula: Cada etapa será realizada em 20 min, totalizando 01 hora de trabalho. CONTEÚDO: Linguagem oral e escrita. Participação em situações de leitura de diferentes gêneros feita pela professora como contos, poemas, parlendas e trava-línguas. Observação e manuseio de materiais impressos, como livros, revistas, gibis. (PCN’S, 1998) Atividade: Contação de história pela professora,roda de conversa, brincadeiras cantadas, manuseio de livros e revistas. Área de formação humana: Linguagem oral e escrita. Justificativa: De acordo com os PCN’S da educação infantil: “A construção da linguagem oral não é linear e ocorre em um processo de aproximações sucessivas com a fala do outro, seja ela do pai, da mãe, do professor, dos amigos ou aquelas ouvidas na televisão, no rádio etc.” (PCN’S, 1998, p. 126). Dessa maneira, propõem-se o trabalho com materiais impressos que ampliem o repertório de conhecimento de mundo das crianças e incentivem novas construções no plano da fala. Objetivo Geral: Proporcionar aos alunos um momento para entrar em contato com variados tipos de leitura como, livros, jornais e revistas. Objetivos Específicos: Com base nos PCN’S apresentam-se os seguintes objetivos: • participar de variadas situações de comunicação oral, para interagir e expressar desejos, necessidades e sentimentos por meio da linguagem oral, contando suas vivências; • interessar-se pela leitura de histórias;…

02110108 GÁBIA GARDÊNIA R.A.: 02110129 NÁDIA FIALLO R.A.: 02110107 PAULA ROBERTA R.A.: 02110140 TRABALHO DE FUNDAMENTOS METODOLOGICOS DO ENSINO DE ARTES NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL BRINCADEIRA CANTADA PEDAGOGIA VI SEMESTRE Guarulhos 2014 CAMILLA MUTO R.A.:…

NOME DA INSTITUIÇÃO: PLANO ANUAL: SÉRIE: Educação Infantil COMPONENTE CURRICULAR: Educação Física OBJETIVO GERAL DA ESCOLA: Aprimorar as habilidades já existentes nos alunos, ajudando com que os mesmos tenham menos dificuldades no decorrer do tempos. OBJETIVO GERAL DO COMPONENTE CURRICULAR: favorecer a construção da auto-imagem positiva, descobrir progressivamente seu próprio corpo, brincar expressando emoções, sentimentos, pensamentos utilizando a linguagem…

PLANO DE AULA INTERDISCIPLINAR DE GEOGRAFIA Público Alvo: 1º ano do ensino fundamental I Objetivo: Reconhecer-se como membro de uma família, identificar os graus de parentesco e diversas organizações familiares. Tema da aula: Eu e minha família. Conteúdos Conceituais: Perceber as diversas formações, estruturas e composições do núcleo familiar. Conteúdos Procedimentais: Levantar questões sobre o que acontece no ambiente familiar; Respeitar as diferenças; Aprender a…

ESTÁGIO SUPERVISIONADO OBRIGATÓRIO – MODELO DE PLANO DE ENSINO Curso: Educação Física 1) Segmento de Ensino e série(s) a que se destina(m) o plano Educação Infantil, 1ª e 2ª fase. 2) Tema/Assunto Cantigas de roda e Brincadeiras cantadas. 3) Tempo necessário 2h\ aula 3) Objetivo(s) Desenvolver habilidades motoras, expressividade. Experimentar diferentes formas de brincar, estimular brincadeiras saudáveis deixando de lado o sedentarismo. 4) Conteúdos (conceituais,…

ROBERTA MARTINS MORA VANIA MENDES PLANO DE AULA Plano de aula apresentado como parte dos requisitos avaliativo da disciplina fundamentos de arte e educação Cuiabá-MT Julho / 2013 Plano de Aula Ano: 4º ano Tempo estimado: 01 semana Contextualização Sarau é um evento cultural onde as pessoas se encontram para se…

Plano de Aula ÁGUA FONTE DE VIDA Justificativa: Plano elaborado no conceito de Celestine Frenet, estudo do meio. É importante desenvolver junto às crianças o conhecimento, deixando que ela por ela mesmo venha a interiorizar tal conhecimento ampliando sua visão e propondo novos caminhos. Acreditamos que a experiência adquirida pela criança fará a diferença no seu desenvolvimento, já que a água faz parte de seu cotidiano, por isso seu conhecimento será levado além da sala de aula…

brincadeiras com corda, elástico, bola e de roda. • Identificar as diferentes cantigas que auxilia no letramento. • Comparar as cantigas cantadas com letra dela, trabalhada em sala • Desenvolver a coordenação motora, o equilíbrio e a distinguir as letras, silabas e nomes.  Reconhecer a existência de elementos rítmicos e expressivos nas brincadeiras vivenciadas;  Reconhecer a possibilidade de variações e adaptações nas regras originais de uma brincadeira;  Realizar os movimentos…

Licenciatura em Educação Física Assunto: Plano de Aula Disciplina: Didática Professora: Marlizete Cristina Bonafini Steinle Nome: Wendel Matos da Silva Vanessa Braga de Souza Williana Constantino Bassani Valdecir Morozini Taimara Mulinari Gama PLANO DE AULA Escola: EMEF - Carrossel Curso: Educação Física Professor: Wendel Matos Série: 4º ano Data: 01/09/2014 Assunto:…

Plano de Aula Plano de Aula – Cantigas de Rodas e Brincadeiras Populares Aula – Brincadeiras e Cantigas de Roda Tema - Brincadeiras e Cantigas antigas que podem ser usadas como jogos lúdicos Conteúdo – Cantigas e Jogos Cantados Cantigas com coreografias Estratégias – Descobrir em uma roda de conversa o que a turma já conhece sobre o assunto; Pode se usar fotos, desenhos e vídeos que mostrem crianças brincando com cantigas, como acontecia antigamente; Explicar e demonstrar…