Planos De Aula De Matematica Para O Eja Ensino Medio

FACULDADE ANHANGUERA CURSO DE PEDAGOGIA Cléia Chaves Vitor TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EJA TABOÃO DA SERRA 2014 FACULDADE ANHANGUERA CURSO DE PEDAGOGIA Cléia Chaves Vitor TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EJA Relatório apresentado ao orientador de estágio, Prof.ª Claudia Maria Sousa Oliveira, e a Coordenadora do curso de Pedagogia da Faculdade Anhanguera de Taboão da Serra, Prof.ª Erika Fragoso Rocha, para o cumprimento das atividades…

.............................................................................................11 3.4. Avaliação......................................................................................................11 3.5. Intervenções em sala de aula........................................................................12 4.0. Livro Didático..........................................................................................................13 5.0. Considerações Finais................

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EJA CURITIBA 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EJA Relatório de estágio supervisionado – Educação de Jovens e Adultos ,apresentado à…

DE ESTÁGIO Trabalho apresentado como requisito parcial à conclusão da disciplina de Estágio Supervisionado Il – EJA, do curso de Licenciatura em Pedagogia realizado pelas Faculdades Opet. Prof. Orientador: Angela Taborda CURITIBA 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 4 2. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 5 3. MAPEAMENTO ESCOLAR 6 4. RELATÓRIOS DE OBSERVAÇÃO 10 5. PLANOS DE AULA REFERENTE AS INTERVENÇÕES 26 6. AUTO AVALIAÇÃO 39 7. CONSIDERAÇÕES FINAIS 40 8. REFERÊNCIAS 41

TOCANTINS CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE ARRAIAS CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA VALMICE LUZ MARTINS ANÁLISE DO CONTRATO DIDÁTICO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) NA ESCOLA ESTADUAL SILVA DOURADO ARRAIAS-TO 2012 2 UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE ARRAIAS CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA VALMICE LUZ MARTINS ANÁLISE DO CONTRATO DIDÁTICO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) NA ESCOLA ESTADUAL SILVA DOURADO Monografia apresentada…

2012/2 SUMÁRIO 1. A importância da EJA na sociedade atual. Características dos sujeitos da EJA..........................................................................................................................................3 2. Diretrizes Curriculares nacionais para a Educação De Joven s e Adultos..............5 3. Contribuições de Paulo Freire para o EJA.................................................................8 4. Plano de Aula..........................................

fundamentada a Partir das Leis de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN), na Lei nº 9394/96, sendo destinada aos alunos jovens e adultos “que não tiveram acesso ou continuidade de estudos no Ensino Fundamental e Médio na idade própria”, fazendo parte do Ensino Básico, mas não havendo para a EJA a obrigatoriedade existente no mesmo. De acordo com o artigo 37, § 2º da LDBEN “O poder público viabilizará e estimulará o acesso e permanência do trabalhador na escola, mediante ações…

ESTÁGIO CURRICULAR....................................... 8 IX. ATRIBUIÇÕES DO PROFESSOR ORIENTADOR................................................................................... 9 X. ATRIBUIÇÕES DO PROFESSOR DE METODOLOGIA, DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO. .................... 9 XI. ACOMPANHAMENTO DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO .............................................10 XII. CARGA HORÁRIA E SEU…

Análise da Educação de Jovens e Adultos (EJA) Willer Rodrigues de Paula Wheqson Vieira da Silva Introdução Após alguns estudos sobre a Educação de Jovens e Adultos – EJA, informações sobre o material didático para EJA e dados indicadores da educação para este seguimento, propomo-nos a analisar a Educação de Jovens e Adultos no Município de Eldorado do Carajás, estado do Pará. Este trabalho é fruto de uma proposta de atividade para o 7º Tempo Comunidade (TC), referenciado no…

do software. Sabendo da história de crescimento da EJA, possibilitando ao jovem o desenvolvimento de suas habilidades e considerando o uso de softwares importante no processo de ensino-aprendizagem na matemática, o presente estudo aponta que esse recurso promove situações de pesquisa, investigação, e construção, facilitando a análise das características das funções do 1º grau com rapidez e qualidade, e ainda, que esta tecnologia produz uma aula atrativa e prazerosa, tornando o aluno…