Planos De Aula De Ingles Interpretacão De Texto

1 – Introdução Muitas são as dúvidas do aluno ao iniciar sua vida acadêmica no curso de Pedagogia como muitos nunca tiveram contato com a sala de aula atuando como professores e normal que surja inúmeros anseios e dúvidas quanto ao futuro como professores, por isso é fundamental o desenvolvimento do estágio supervisionado. No decorrer do curso, o aluno se apropria de inúmeros conhecimentos, de diversas correntes filosóficas e teorias de aprendizagem. O estágio é o primeiro contato do futuro

PLANO DA SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM – CURSOS TÉCNICOS 1. Identificação Curso Técnico em Manutenção e Suporte em Informática Unidade São Bento do Sul II Coordenador da S.A Tiago Wotroba Unidade(s) Curricular(es) Envolvida(s) Docentes Comunicação Oral e Escrita Tiago Wotroba; Marli Telma Eletricidade aplicada a manutenção de computadores Antônio Evaristo Colaço Inglês aplicado à informática Jossiane Américo Araújo Qualidade, saúde, segurança e meio Ambiente Claiton Coronas Thewes Terminologia de

obedecidas e aceitas como verdade sem direito de qualquer questionamento contrário. Resenha: Segundo o texto de Marc Ferro devemos analisar no filme o tempo no qual ele ocorre, o assunto no qual ele aborda, os personagens, o autor, o público no qual ele é destinado, as criticas que ele recebeu e apartir dai devemos averiguar se o filme escolhido está apto para a aplicação em uma sala de aula e se a faixa etária deste não implicará em um estranhamento no assunto pelos alunos. Um…

INSTITUTO LAURA VICUÑA PLANO DE ESTUDOS DO 3° TRIMESTRE 6º A DISCIPLINA DATA 09/10 23/10 LÍNGUA PORTUGUESA Leitura e Interpretação Textual; Verbo; Adjetivo; Advérbios; Regras de acentuação (oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas). Grau do adjetivo; Grau Superlativo; Grau comparativo e Grau Relativo. Vinte Mil Léguas Submarinas. Walcyr Carrasco. 06/11 09/11 04/11 PRODUÇÃO DE TEXTO CONTEÚDO A Tempestade. William Shakespeare. Atividades Avaliativas realizadas no decorrer do…

Portuguesa Tema: Leitura e Interpretação Justificativa: A escolha deste assunto tem como principal objetivo levar os educandos a se tornarem leitores mais atentos, participativos e criticos, tal como, saberem interpretar aquilo que leem.Para Paulo Freire, “ensinar não é transferir conhecimentos, mas criar possibilidades para a sua produção ou a sua construção” (FREIRE,2007,P.47). É necessário resgatar o aluno buscando sua colaboração e sua criatividade, para assim tornar a sala de aula…

POLO PIRACICABA CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA CURSO DE LETRAS – PORTUGUÊS/INGLÊS JULIANO FANTAZIA – RA 6955448909 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO LETRAS - PORTUGUÊS PIRACICABA – SÃO PAULO / 2014 1 POLO PIRACICABA CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA CURSO DE LETRAS – PORTUGUÊS/INGLÊS JULIANO FANTAZIA – RA 6955448909 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO LETRAS - PORTUGUÊS Relatório de Estágio, apresentado para o curso de Letras, do Centro de Educação a Distância – CEAD, da Faculdade…

PLANO DE CURSO O atual plano de Curso serve de exemplo para os professores que desejam um modelo. Este plano, está dividido em 3 unidades, mas pode ser adaptado para 4 unidades. Os motivos desta divisão em três unidades está expresso na Regimento Escolar da Instituição de Ensino a qual pertenço. Série: primeiro ano do ensino médio Disciplina: História Carga Horária: 80 horas Professor: Zevaldo Luiz Rodrigues de Sousa Ano de competência: 2012 I. Apresentação: Quando entendemos…

SUMÁRIO Inglês: Considerações Iniciais................................................................................ 02 Orientações Curriculares - Inglês – 4º ano...................................................... 04 Orientações Curriculares - Inglês – 5º ano....................................................... 05 Orientações Curriculares - Inglês – 6º ano....................................................... 06 Orientações Curriculares - Inglês – 7º ano................

2 períodos Plano de Aula Objetivos Identificar e analisar o uso dos adjetivos na produção e na interpretação de textos Conteúdos Adjetivos Desenvolvimento Entregaremos o seguinte texto, xerografado para os alunos. Onde foram retirados alguns adjetivos. A avó A avó tem cabelos muito ___________, ________ e ________. Pouco cabelo. A pele é toda _________. Parece que já está virando árvore. O corpo também é ____________. Ela toda parece um pássaro. Usa um…

realidade da Língua Inglesa e propor melhorias e por fim que os professores de inglês consigam aplicar de forma eficaz os parâmetros curriculares ( competências e habilidades) para que os alunos se sintam motivados com o ensino de inglês afim de que essa disciplina não seja apenas mais uma matéria de grade curricular. O meu interesse pelo o tema surgiu a partir da minha experiência profissional, como professora de inglês em escola pública e ter conhecimento da atual realidade…