Planos De Aula De Ensino Religioso

instância da administração de uma escola que apresenta diretamente o exercício de principio da educação presente na constituição de 1988. Esse princípio é: A) Promoção da educação pelo Estado. B) Garantia do padrão de qualidade. C) Gestão Democrática do ensino público. D) Igualdade de condições para acesso e permanência na escola. E) Pluralismo das idéias e concepções pedagógicas 3. De acordo com o artigo 205 da Constituição Federal, as três finalidades da educação são: O pleno…

PLANO DE AULA 1 IDENTIFICAÇÃO Estabelecimento: E.E.B. Mundo Perfeito Professor: Gilberto da Rosa Disciplina: Ensino Religioso Tema: RELIGIÃO E MULHERES Série: 7º ano 2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS: • Observar o papel desempenhado pela mulher nas diversas tradições religiosas • Estabelecer o papel das mulheres nas diversas tradições religiosas • Construir argumentos críticos frente às concepções funcionais das mulheres nas diversas concepções religiosas.

ESTAGIARIA: MARIA BENEDITA LOPES DE SOUZA Serie: 5º ano Plano de aula DISCIPLINA: Matemática Tema: Números pares e ímpares Objetivos: Diferenciar os números pares e ímpares Mostra a importância dos números Metodologia: A aula será ministrada com o auxílio materiais concretos e através de desenhos e figuras. Recursos: tampas de garrafas, cartolina, e.v.a, etc.. Avaliação: observação contínua. Plano de aula Disciplina: Português Tema: Substantivo…

funcionários públicos. Nos seus estudos sobre esses religiosos, Luiz Alves de Mattos atribuiu à obra jesuítica uma periodização, justificada. Posteriormente a aprovação da Constituição da Companhia de Jesus findou se a preocupação com a carência de recursos para as ações missionários. Observa Mattos que a mais expressiva diferença entre a primeira (1549-1570) e a se¬gunda fase (1570-1759) foi caracterizada pelo tipo de atrelamento econômico entre religiosos e nativos. Os tão sonhados…

processo já implantado e consolidado como modelo educacional. Em 28 de junho de 1759 Pombal criou as aulas régias de Latim, Grego e Retórica além de criar o cargo de Diretor de estudo. Cada aula régia era autônoma e isolada, com professor único e uma não se articulava com a outra. Os professores eram nomeados por indicação dos bispos e se tornavam proprietários de suas aulas régias, geralmente eles eram mal preparados. No século XIX em 1800, a educação…

História da América Fabiane Muzardo Aula 2 Mestre em História Social – UEL Doutoranda em História - UFPR A formação dos Estados Americanos América espanhola América portuguesa A dominação espanhola estabelece-se a partir da extração mineral, secundada por uma agricultura de subsistência e de um complexo comercial que permita a chegada dos minerais à Espanha e dos produtos europeus à América colonial. A dominação portuguesa, após um período de extrativismo (pau-brasil, por exemplo), passa

Ensino com catecismo Inicialmente, os curumins (filhos dos índios) e órfãos portugueses. Mais tarde, os filhos dos proprietários das fazendas de gado e dos engenhos de cana-de-açúcar e também dos escravos. Em todos os casos, apenas meninos. Esses foram os primeiros alunos da Educação formal (e letrada) brasileira. E os padres jesuítas, os primeiros professores. De 1549, quando o padre Manuel da Nóbrega (1517-1570) chegou ao nosso território na caravela do governador-geral Tomé de Sousa…

era, por exemplo, a criação de escolas normais. Os debates ideológicos da ABE aconteciam entre os liberais partidários e os intelectuais da Igreja Católica; os primeiros defendiam a escola pública e laica, enquanto a igreja lutava em favor do ensino religioso nas escolas públicas. O momento de maior importância da ABE foi vivido na IV Conferência Nacional realizada em 1931, na cidade do Rio de Janeiro. De acordo com Ferreira Jr. (2010) “os dirigentes da entidade pretendiam influenciar,…

EDUCAÇÃO Relatório de Estágio Supervisionado Prática de Ensino na Escola Fundamental Rayanne Lopes Queiroz Orientadora: Profª. Ghislaine Costa Cametá Março/2013 UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ CAMPUS UNIVERSITÁRIO DO TOCANTINS/CAMETÁ FACULDADE DE EDUCAÇÃO Relatório de Estágio Supervisionado Prática de Ensino na Escola Fundamental Período Letivo: 1º/2013 Disciplina: Prática de Ensino na Escola Fundamental Professor Orientador: Ghislaine…

TRABALHO A ESCOLA E O ENSINO DA LEITURA NUMA PERSPECTIVA INTERDISCIPLINAR RAFAEL GODEIRO/RN 2012 MARIA SUZI ALVES DE LIMA CARLOS NAILZA DA SILVA OLIVEIRA MENEZES A ESCOLA E O ENSINO DA LEITURA NUMA PERSPECTIVA INTERDISCIPLINAR PROPOSTA ANUAL DE TRABALHO APRESENTADA NA ESCOLA MUNICIAL, PARA O ANO LETIVO DE 2012, NO TURNO MATUTINO NO 3° ANO “A” E “B”, ÁREAS ENVOLVIDAS: LÍNGUA PORTUGUESA, MATEMÁTICA, CIÊNCIAS, GEOGRAFIA, HISTÓRIA, ENSINO DA ARTE E ENSINO RELIGIOSO.…