Planos De Aula Com O Eixo Música Para 6 Anos

Velho, sob a orientação da Profª Evarista Casara, como requisito avaliativo na disciplina de Estágio Curricular nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. PORTO VELHO 2012/2 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 4 2. DIAGNÓSTICO DO CONTEXTO ESCOLAR 5 2.1 Observação 6 2.2 Participação 7 2.3 Regência 8 2.4 Elaboração do plano de ação interdisciplinar 9 2.5 Realização do plano de ação interdisciplinar 9 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS 11 4. REFERÊNCIAS 12 ANEXOS E APÊNDICES 13

obrigatório ii – educação infantil ....... 2.1 caracterização dos espaços de atuação do professor da educação............... 2.2 referencial teórico.............................................................................................0 2.3 planos de intervenção 0 3 considerações finais.............................................................................................. mostra de estágio…

contemplar uma ênfase artística – Música, Artes Visuais, Dança e Teatro. (...) CURRÍCULO MÍNIMO 2012 – ARTE Introdução A SEEDUC do Estado do Rio de Janeiro sugere segundo a proposta do currículo mínimo desenvolver habilidades das Artes que é uma disciplina com que possui as quatros linguagens “Visuais, musical, dança e teatral”. Como estabelece tal proposta, e atuando na rede com a disciplina de Educação Artística, o planejamento curricular anual teve como eixo…

sua influência no Ensino - Aprendizagem da Biologia no ISCED- Lubango. Henriqueta M. Camenhe Pereira. – quetapereira@yahoo.com.br 1. Resumo 2. Introdução 3. Desenvolvimento 4. Materiais e métodos 5. Resultados e discussão 6. Conclusões 7. Bibliografia RESUMO As novas correntes Pedagógicas e sua influência no Ensino – Aprendizagem da Biologia no ISCED – Lubango estão baseadas na Pedagogia Humanista a qual tem diferentes interpretações mas um só fim,…

na prática.Conforme parecer CEE nº 316/97 o estágio é requisito obrigatório para obtenção do diploma de conclusão do curso.Durante o estágio de observação e monitoria será possível observar as atividades de rotina na escola dentro e fora da sala de aula. Perceber a relação entre teoria estudada e a relação com as práticas escolares. Visualizar hábitos, métodos e técnicas do cotidiano dos professores, seus relacionamentos com os alunos, observar o perfil do professor, as práticas de…

Professora: Carmem Sueli Teixeira Bonfim Disciplina: Língua Portuguesa 6º ano do Ensino Fundamental II Ano: 2014 PLANO DE CURSO Plano de curso baseado no livro didático Viver Juntos de Cibele Costa\Greta Marchetti\Jairo Soares e nas orientações da Coordenação de Supervisão/Divisão de avaliação da Secretaria Municipal de Educação e Cultura – SEMEC. 1- APRESENTAÇÃO O ensino formal da Língua portuguesa visa desenvolver no educando as habilidades de leitura e escrita de…

REGÊNCIA: PLANO DE AULA Nº 6 – 2º CICLO 1ª FASE (4º ANO) Aluno(a) Estagiário(a): Jailson Santos da Silva Estabelecimento: Escola Estadual Maria Esther Peres Série: 2º Ciclo 1ª Fase (4º ano) Turma: A/B Nº Alunos: 38 Data: 23/10/2014 Horário: 14:30 às 17:30 Prof. Regente: Voila Roberta Pereira Gonçalves e Cícera Denize Neves Prof. Orientador: Fábio Bombarda 1. Conteúdo: Atividades Rítmicas Expressivas 2. Eixo temático: Atividades Recreativas 3. Objetivos…

Visuais (ART0054) - Trabalho de Graduação 02/12/2013 RESUMO O presente projeto visa analisar e pesquisar a leitura de imagens no ensino das artes visuais. O objeto de estudos trata o problema de como a leitura de imagem é aplicada em sala de aula e qual a sua importância no desenvolvimento humano. Através do reflexo das politicas públicas educacionais no processo de ensino-aprendizagem das artes visuais, se pretende produzir um diagnóstico a partir de uma imparcialidade entre…

.............................................................................................. 5 1.1 Ossos e Músculos .................................................................................................. 5 1.2 Posições Anatómicas e Planos de Orientação ....................................................... 7 1.2.1 Possibilidades de Movimentos Articulares ........................................................... 8 1.3 Coordenação Intermuscular .................................

....................5 3. Relatos da Observação ….................................................................................6 4. Relatos da Coparticipação …...........................................................................7 5. Relatos da Regência …....................................................................................7 6. Planos de aula …..............................................................................................8 7. Considerações Finais ….......