Plano Pedagógico Programa Segundo Tempo

participativa PLANEJAMENTO EDUCACIONAL PLANO DE CURSO Disciplina PLANEJAMENTO EDUCACIONAL Professora ROSELANY DUARTE EMENTA - Estudo do planejamento da educação a partir da compreensão de que o mesmo se constitui como conhecimento imprescindível na consecução do trabalho pedagógico, através da preparação e adequação de recursos e estratégias para atingir objetivos educacionais com vistas…

comunidade ao todo, para integrar o processo pedagógico. O planejamento escolar tem como funções, explicitar princípios diretrizes e procedimentos do trabalho docente que assegurem a articulação entre as tarefas, expressar os vínculos entre posicionamento filosófico, político-pedagogico e profissional e as ações efetivas que os professores irão realizar na sala de aula, através de objetivo, conteúdo, método, formas organizativas de ensino. Atualizar do plano aperfeiçoa-ló, falicitar a…

estado de Rio Grande do Sul. Foi realizada uma revisão bibliográfica, onde constatamos que o programa não alcançou ainda objetivos básicos como envolvimento efetivo da gestão das escolas, dentro de uma visão participativa na organização do trabalho pedagógico inserindo a utilização das TIC como recurso didático, e que isso também é reflexo da falta de infraestrutura das escolas para efetivarem o programa, e da dificuldade dos docentes em incorporar essa nova dinâmica escolar.…

formação de educadores. Contou também com o apoio de várias pessoas e instituições que acompanharam o processo de diferentes maneiras. Uma versão preliminar da proposta foi submetida à apreciação de um grupo de onze educadores ligados a diferentes programas de educação de jovens e adultos O grupo reuniu-se para esse fim em seminário realizado por ocasião da III Feira Latino-Americana de Alfabetização, promovida pela Raaab (Rede de Apoio à Ação Alfabetizadora no Brasil).Esses educadores,…

grande pedagogo” deve-se à burocratização do processo revolucionário e ao deslocamento do poder que se deu, especialmente após o esmagamento da revolução ucraniana de Makhno e dos marinheiros de Kronstadt. O presente livro é fruto do trabalho pedagógico desenvolvido na Escola Lepechinsky e do contato com outras escolas primárias e demais instituições infantis. Pistrak soube ultrapassar o questionamento dos métodos para enfrentar os problemas da finalidade do ensino, extraindo daí todas…

caminha sem aprender a caminhar, sem aprender a fazer o caminho caminhando, refazendo e retocando o sonho pelo qual se pôs a caminhar.” Paulo Freire RESUMO Este trabalho teve como objetivo de formação da Universidade Federal de Mato grosso e do Programa de Pós-graduação Lato Senso em Coordenação Pedagógica. O papel do Coordenador e muito importante no ambiente escolar, pois para exercer essa função e precisa esta devidamente preparada com uma boa formação. Assim foi indispensável à…

velocidade incrível e cabe a escola se adaptar, responder e criar novos caminhos e direções nesses “tempos loucos”, termo cunhado pelo administrador de empresas Tom Peters. A gestão escolar cabe a tarefa de ser uma facilitadora e mediadora entre os interesses dos atores envolvidos no processo de ensino/aprendizagem. A aplicação de técnicas pedagógicas, metodologias, Projetos Políticos Pedagógicos, envolvimento e comprometimento da equipe através da administração de conflitos, são…

conhecimentos auferidos ao longo de muitos anos de estudo, observação e reflexão sobre gestão escolar. A Caroline Lück Resende, Pedagoga e Especialista em Gestão Educacional, que contribuiu de maneira decisiva para esta produção em tão curto espaço de tempo, mediante a realização de pesquisa de apoio, leitura crítica do texto e apresentação de valiosas sugestões. Aos dois, os meus agradecimentos. Heloísa Lück Copyright © Universidade Positivo, Fundação Lemann e CEDHAP Direitos de…

A IMPORTÂNCIA DOS CONSELHOS ESCOLARES COMO INSTRUMENTO DA GESTÃO DEMOCRÁTICA SÃP PAULO 2013 RESUMO A sociedade tem passado por muitas modificações ao longo do tempo, e não é diferente na escola, que atualmente tem buscado estabelecer sua própria identidade através da Gestão Democrática e para isso tem se valido do Conselho Escolar como instrumento da participação de todos os atores nela envolvido. Partindo dos

local de educação, entendida como elaboração do conhecimento, aquisição de habilidades e formação de valores. O gestor deverá animar e articular a comunidade educativa na execução do projeto educacional, incrementando a gestão participativa da ação pedagógico-administrativa, conduzindo a gestão da escola em seus aspectos administrativos, econômicos, jurídicos e sociais. O gestor é o articulados/mediador entre escola e comunidade. Ele deve incentivar a participação, respeitando as pessoas…