Plano Pedagógico Programa Segundo Tempo

através da linguagem cartográfica. O presente Relatório de Praticas Pedagógicas tem como tema: Interpretação de mapas no ensino de Geografia, caso Escola Secundaria Geral de Coalane. Trata se de um tempo de extrema importância devido a sua actualidade e relevância no processo de ensino e aprendizagem. Em tempos actuais se tornam interessantes os estudos acerca da interpretação dos mapas por parte dos alunos no processo de ensino de Geografia, que possibilitem a inserção do aluno no…

Os sistemas de ensino definirão as normas da gestão democrática do ensino público na educação básica, de acordo com as suas peculiaridades e conforme os seguintes princípios: I. Participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto pedagógico da escola; II. Participação das comunidades escolar e local em conselhos escolares ou equivalentes. Art. 15 – Os sistemas de ensino assegurarão às unidades escolares públicas de educação básica que os integram progressivos graus de…

978-85-230-0981-6 1. Capacitação de funcionários. I. Título. II. Universidade de Brasília. Centro de Educação a Distância. CDD 370 Apresentação Neste módulo, você e eu vamos tratar da informática educativa como mais um importante recurso pedagógico em nosso ambiente de trabalho. Conheceremos a história de sua implantação no Brasil e traçaremos um gráfico de sua evolução. Conversaremos sobre a utilização do computador na escola, introduzindo técnicas que enriquecerão a prática…

organização do trabalho e das relações profissionais, que requerem cada vez mais que os processos de Educação se realizem para além dos muros das escolas e, conseqüentemente, implicam uma redefinição dos espaços de atuação do pedagogo e dos seus saberes. Segundo Tardif (2003), os saberes incorporam os conhecimentos, competências, habilidades, valores do pedagogo, referindo-se também ao saber, saber-fazer e saber-ser. Articular teoria e prática, integrar os saberes científico-tecnológicos…

PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO EDUCAÇÃO INFANTIL Objetivos e Metas 1. Ampliar a oferta de educação infantil de forma a atender, em cinco anos, a 30% da população de até 3 anos de idade e 60% da população de 4 e 6 anos (ou 4 e 5 anos) e, até o final da década, alcançar a meta de 50% das crianças de 0 a 3 anos e 80% das de 4 e 5 anos. 2. Elaborar, no prazo de um ano, padrões mínimos de infra-estrutura para o funcionamento adequado das instituições de educação infantil (creches e…

sintética a sistemática de elaboração dos Trabalhos de Conclusão de Curso – TCC no Curso de Engenharia Civil da Universidade Luterana do Brasil – ULBRA, que é regulada pela Resolução 02/98 do Conselho de Curso. Mostra os objetivos pedagógicos perseguidos, os tipos principais de TCC e a síntese da metodologia de ensino das disciplinas onde são elaborados. O documento apresenta os resultados desta prática pedagógica, indica os temas abordados, a experiência dos…

descreve de forma sintética a sistemática de elaboração dos Trabalhos de Conclusão de Curso – TCC no Curso de Engenharia Civil da Universidade Luterana do Brasil – ULBRA, que é regulada pela Resolução 02/98 do Conselho de Curso. Mostra os objetivos pedagógicos perseguidos, os tipos principais de TCC e a síntese da metodologia de ensino das disciplinas onde são elaborados. O documento apresenta os resultados desta prática pedagógica, indica os temas abordados, a experiência dos…

Plano de Ensino é um instrumento didático-pedagógico, que visa organizar os conteúdos e objetivo através de um planejamento sistematizado e, justificando seu desenvolvimento ao longo do ano ou semestre. Segundo LIBÂNEO, 1994: Plano de ensino é a previsão dos objetivos e tarefas do trabalho docente para o ano ou semestre; é um documento mais elaborado, dividido por unidades sequenciais, no qual aparecem objetivos específicos, conteúdos e desenvolvimento metodológicos. Funções do…

PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO NA ESCOLA PÚBLICA Em seu contexto histórico com a promulgação da LDB – Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional nº 9394 em 1996, declara que a partir de sua vigência toda escola necessita ter um Projeto Político Pedagógico (PPP). Este documento deve explicitar as características primordiais que gestores, professores, funcionários, pais e alunos pretendem construir na unidade de ensino e qual a formação oferecer a sua clientela. Esse plano dentro…

transformação, tanto no seu âmbito pedagógico quanto no seu cenário político. Várias são as propostas apresentadas nos últimos anos e atreladas a elas os programas do governo seguem o mesmo direcionamento. As políticas públicas que permeiam a educação tem papel fundamental na busca pela melhoria da qualidade de ensino vislumbrada pelos pensadores da educação, e entre elas enquadram-se PDE (Plano de Desenvolvimento da Educação), PDDE (Plano Dinheiro Direto na Escola), PNE (Programa…