Plano De Ginastica Geral Claretiano

normalização Sassaki (1997, p. 33) enfatiza: Em outras palavras, isso significa, criar para pessoas atendidas em instituições ou segregadas de algum outro modo, ambientes o mais parecido possível com aqueles vivenciados pela população em geral. Fica evidente que se trata de criar um mundo – moradia, escola, trabalho, lazer etc. – separado embora muito parecido com aquele em que vive qualquer outra pessoa. Segundo estudos do BRASIL (MEC/SEESP,…

Física Licenciatura A CAPOEIRA COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA NO DESENVOLVIMENTO INTEGRAL DE CRIANÇAS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UM ESTUDO BASEADO NA PERSPECTIVA DE HENRI WALLON Orientadora Professora Graciela Nantes Pereira Centro Universitário Claretiano CAMPO GRANDE/MS 2013 A CAPOEIRA COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA NO DESENVOLVIMENTO INTEGRAL DE CRIANÇAS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UM ESTUDO BASEADO NA PERSPECTIVA DE HENRI WALLON RESUMO O objetivo deste trabalho parte do…

PLATÃO E A REALIDADE DA EDUCAÇÃO ATUAL NO BRASIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Centro Universitário Claretiano para obtenção de título de graduado em Filosofia. Orientador Professor Reinaldo Sampaio Pereira.

- Telefone (044) 423-3210 - Fax 423-2178 | | |Caixa Postal •.. 306 - CEP 87.703-000 PARANA VAÍ PARANÁ | 4. DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA 2. Objetivo Geral - Vivenciar as modalidades esportivas de basquetebol, handebol e voleibol visando o lado social, desenvolvimentista e inclusivo do esporte, por meio de atividades lúdicas. 2.1 OBJETIVOS ESPECÍFICOS - Construir a…

Comissão Organizadora Presidente: Prof. Dr. Mauro Gonçalves Vice-Presidente: Prof. Dr. Benedito Sergio Denadai Membros: Profª. Drª. Camila Coelho Greco Sr. Ari Araldo Xavier de Camargo Sra. Rosangela Maria Ribeiro Nogueira Comissão de Secretaria Geral Coordenação: Sra. Rosangela Maria Ribeiro Nogueira Sra. Adriana Maria Rodrigues Franco Sra. Maria Cristina Apolinário Antunes Comissão Cientifica Coordenação: Prof. Dr. Benedito Sergio Denadai Prof. Dr. Afonso Antonio Machado Profª. Drª. Ana Maria

Presidente da Sociedade de Pesquisa Qualitativa em Motricidade Humana (SPQMH) e Docente da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). E-mail: <luiz@power.ufscar.br>. 1 Doutor em Educação pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). Docente do Claretiano - Centro Universitário. Membro da Sociedade de Pesquisa Qualitativa em Motricidade Humana (SPQMH). E-mail: <fabiomizuno@claretiano.edu.br>. 2 Doutora em História pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo…

. 17 2.1 OBJETIVOS GERAIS ...................................................................................... 17 2.2OBJETIVOS ESPECIFICOS ............................................................................. 17 3.0 JUSTIFICATIVA ................................................................................................. 18 4.0 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA ......................................................................... 19 4.1 COLUNA VERTEBRAL: UMA VISÃO GERAL ..................

preço e valor nos custos da Arquitetura São Carlos 2011 Crédito das imagens A expressão gráfica presente na capa tem autoria própria para este mestrado. As imagens são de projeto, construção e objeto finalizado da Residência dos Padres Claretianos em Batatais/SP, construída em 1982-84 pelo mestre-de-obras Benedicto Brunherotti e com projeto dos arquitetos José Mario Nogueira de Carvalho Junior e Affonso Risi Junior. As fotos e desenhos arquitetônicos originais foram cedidos…

riquezas. O município é considerado a “Terra do diamante”, pois no passado se formaram garimpos de diamantes nos rios Santa Bárbara e Sapucaizinho – esses rios cortam o município, e foi nas suas margens que famílias de garimpeiros, oriundos das Minas Gerais e, ainda outros entrantes, se fixaram por volta de 1830, dando início ao processo de ocupação da região. A partir daí, o povoado se desenvolveu e tornou-se um município dos mais prósperos do Estado de São Paulo. E é assim, com…

(conhecimento do tabuleiro e movimento das peças) e domínio de estratégias 13 prontas e acabadas. Com isso, a criatividade e a possibilidade de construção de conhecimento, tendo os alunos como “protagonistas”, simplesmente, são relegadas a um plano ínfimo, pois o foco está no domínio do jogo em si, destarte, talvez uma prática muito superficial para com as potencialidades pedagógicas do xadrez. Infelizmente, devido a minha inépcia teórica, nesses “tempos sombrios” em relação…