Plano De Curso Geografia

PLANO DE ENSINO DEPARTAMENTO: Pedagogia ANO/SEMESTRE: 2012/01 CURSO: Pedagogia FASE: 7ª DISCIPLINA: Conteúdos e Metodologias de Ensino de História e Geografia TURNO: Noturno CARGA HORÁRIA: 60 CRÉDITOS: 4 PROFESSOR(A): Msc. Karina Rousseng Dal Pont karinardalpont@gmail.com 1 EMENTA O ensino de Geografia e Historia nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental: tendências, pressupostos teórico-metodológicos. A construção dos conceitos de espaço e tempo e relações sociais. Processo

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO E DO DESPORTO UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO PRÓ-REITORIA DE ENSINO DE GRADUAÇÃO PLANO DE ENSINO 1) IDENTIFICAÇÃO: Disciplina: Geografia dos Fluxos e Redes Código: 20630580 Curso: Geografia Regime: Semestral Carga Horária: 60 h Período Letivo: 2011 2 Professor: Paulo Daniel Curti de Almeida Departamento de Origem: Geografia 2) EMENTA: Circulação de mercadorias na sociedade. Circulação financeira contemporânea. Comércio internacional e a troca

Resenha do livro INTRODUÇÃO À GEOGRAFIA* , de Nelson Werneck SODRE, Editora Vozes, Petrópolis, 1976. Causou perplexidade nos meios geográficos a publicação, em 1976, do livro Introdução à Geografia, de Nelson Werneck Sodré. O autor não era visto como um estudioso da Geografia, embora fosse conhecido e até admirado – tendo-se em vista que vivíamos em plena ditadura militar – por uma expressiva parcela da comunidade geográfica brasileira como um ex-militar, historiador e principalmente marxista

Deffontaines, no texto “Como se Constituiu no Brasil a Rede das Cidades” que é o segundo capítulo do Boletim Geográfico de Junho de 1944, ressaltando também a importância deste texto ser lidos por geógrafos em potencial, isto é, acadêmicos iniciantes de Geografia, devido à quantidade e facilidade de compreensão, das tipologias de criação das cidades, descritas pelo autor. Seguindo então esse raciocínio voltado a tipologia da criação das cidades que é a base do texto em questão,…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Introdução O presente relatório relata o estágio supervisionado em GEOGRAFIA como disciplina curricular do 4º período do curso de Licenciatura da Faculdade de Tecnologia e Ciências. O mesmo tem a finalidade de relatar como transcorreu o estágio em prática de ensino de Geografia evidenciando conteúdos apresentados, o aprendizado dos alunos bem como as dificuldades enfrentadas durante a unidade. O estágio foi realizado na…

RODRIGUES DA ROCHA PLANO DE ENSINO DE HISTÓRIA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL DIADEMA – SP 2015 SUZANA RODRIGUES DA ROCHA PLANO DE ENSINO DE HISTÓRIA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho Apresentado à disciplina Didática - Uta Fundamentos Pedagógicos do Curso de Licenciatura em Historia na modalidade EAD do Centro Universitário UNINTER. Prof.ª: Regina dos Anjos Vieira DIADEMA – SP 2015 O presente trabalho apresenta um plano de ensino para o primeiro semestre de um curso de primeiro…

HISTORICIDADE Produção de Aprendizagem Apresentada à UTA - Historicidade no curso de Pedagogia à distância da Faculdade Internacional de Curitiba Tutor local: Luiz Fernando Lopes

escravos por parte de pai foi sempre incentivado a estudar e muito. Aos 8 anos, já havia concluído o equivalente ao curso primário, além de ter aprendido álgebra e a falar francês. Geógrafo e livre pensador brasileiro, formou-se em Direito no ano de 1948, pela UFBA (Universidade Federal da Bahia). Em 1958, concluiu na Universidade de Estrasburgo, da França, o doutorado em Geografia, trabalhou no jornal "A Tarde" e na CPE (Comissão de Planejamento Econômico-BA), foi preso em 1964 e…

Seletivo Vestibular, do 1º semestre de 2013, será constituído de duas partes, comuns a todos os cursos: • uma redação; • uma prova com 54 (cinquenta e quatro) questões, cada uma com 5 (cinco) alternativas (A, B, C, D e E), sendo: o Cinco (5) questões relativas a cada uma das 8 (oito) disciplinas que compõem o núcleo comum do ensino médio (Matemática, Português, Física, Química, Biologia, História, Geografia e Inglês), num total de 40 (quarenta) questões; o Cinco (5) questões com a…

Curso de Licenciatura em Geografia Geografia Econômica Resenha crítica confeccionada a partir do artigo “Uma discussão sobre o conceito de desenvolvimento” de autoria de Gilson Batista de Oliveira Período: 4º Docente: Prof. Dr. Eduardo Rodrigues Ferreira Discente: Matheus Machado Silva FRUTAL, MG Novembro de 2014 Introdução É de conhecimento geral que o termo desenvolvimento vêm sendo discutido bastante no cenário atual sendo promotor de calorosos embates e debates…