Plano De Curso Do Eja 1 Etapa

PAULO 2013 ALUNA: LEDA BELLI SIMIL RA: 233.338.200-1 CURSO: PEDAGOGIA ANO: 6º PERÍODO PROFESSORA: RENATA MANFRIN SCHIMIDT SUMÁRIO Importância do EJA........................................................................................... 4 Características do educando da Educação de Jovens e Adultos..................................... 5 Proposta pedagógica do…

ao 5º ano e fundamental maior do 6º ao 9º ano, além do ensino médio constituído de três séries com propósito de preparar o educando para a vida e posterior continuidade dos estudos na modalidade de ensino superior. A educação de jovens e adultos o (EJA), educação especial, educação inclusiva, educação profissional assim como as incumbências de cada sistema fazem parte das principais transformações ocorridas. Abstract This article aims to analyze and study…

SUPERVISIONADO III CURSO DE LICENCIATURA EM HISTÓRIA – 2011/1 CANOAS, JUNHO DE 2011. MARCOS FREIRE MACHADO RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO III EM HISTÓRIA: REALIZADO NO EAJA/UNILASALLE Relatório de Estágio Supervisionado III, apresentado como requisito, para aprovação na disciplina de Estágio Supervisionado III do Curso de Licenciatura em História do Centro Universitário La Salle – UNILASALLE – Canoas. Professor/Orientador: Rodrigo Lemos Simões CANOAS, JUNHO DE 2011 SUMÁRIO 1.…

entregue á Universidade do Estado do Pará- UEPA Campus XIII- Tucuruí- PA, como requisito parcial para obtenção de uma norma avaliativa da disciplina Estágio Supervisionado II, solicitado pelo Prof. Olavo Rocha. TUCURUÍ-PA 2015 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO..............................................................................................04 2. CARACTERIZAÇÃO DOS LOCAIS DE ESTÁGIO......................................06 3. AÇÃO…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Educação de Jovens e Adultos”, sob orientação do professor. POLO 2013 SUMÁRIO 1- Texto da 1ª etapa: O Educando do EJA, realidade que o cerca e suas…

9 1. INTRODUÇÃO A Educação de Jovens e Adultos - EJA - é uma modalidade da educação básica destinada aos jovens e adultos que não tiveram acesso ou não concluíram os estudos no ensino fundamental e no ensino médio, cujo objetivo é favorecer não só a alfabetização, mas também reconhecer que a educação é um direito fundamental para a constituição de jovens e adultos autônomos, críticos e ativos frente à realidade em que vivem (SECRETARIA DO ESTADO DA EDUCAÇÃO, 2013). A EJA é definida pelo

1. INTRODUÇÃO O presente texto relata sobre o diagnóstico da instituição, o momento de observação do estágio no período de 10/03/2014 á 21/03/14 e a intervenção que teve início no dia 27 /03/2014 á 28/03/2014. Em uma escola estadual da cidade de São José de Piranhas - PB. Terminando a primeira etapa do estágio que foi o fundamental II veio à segunda etapa que aconteceu no período de 07/04/2014 á 23/04/2014 em outra escola estadual do mesmo município. O referido estágio é…

FACED FACULDADE DE INFORMÁTICA – FACIN CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA COM ÊNFASE NA DOCÊNCIA E NA TUTORIA EM EAD CRISTIANE COELHO DE SOUSA GARCIA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Uma relação possível PORTO ALEGRE 2013 CRISTIANE COELHO DE SOUSA GARCIA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Uma relação possível Trabalho de conclusão de curso apresentado como…

assess the education systems in Brazil and their duties. A educação escolar em seus respectivos sistemas de ensino, as diferenças da estrutura educativa do sistema federal de ensino no Brasil são: Em âmbito Federal: cabe a elaboração de um Plano Federal de Educação; onde organizar, manter e desenvolver os órgãos, oficiais do sistema federal de ensino e dos Territórios, tem como função prestar assistência técnica e financeira aos Estados, ao Distrito Federal e aos Municípios…

A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Professor EAD: CLEUDIMARA SANCHES SARTORI SILVA VÁRZEA DA PALMA – MG SETEMBRO/ 2013 SUMÁRIO Introdução......................................................................................................................03 Desenvolvimento Etapa 1.............................................................................................................................04 Etapa 2...........