Plano De Curso De Historia 2º Ciclo

RONDÔNIA COORDENADORIA REGIONAL DE ENSINO CRE/SEDUC ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO PROFESSORA ELVANDAS MARIA DE SIQUEIRA PLANO DE CURSO DO COMPONENTE CURRICULAR DE HISTÓRIA DO ESTADO DE RODÔNIA Ano Letivo de 2013 3º ANO A E BDO ENSINO MÉDIO. PROFESSOR: DAVID GONÇALVES TEIXEIRA Objetivo Geral Discutir a importância da História regional (Rondônia) na construção coletiva de uma nova proposta de sociedade humana no mundo amazônico, a partir da conscientização…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ –UESPI DISCIPLINA:HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO BRSILEIRA PROFESSORA : ELISABETH ANTUNES DE MACÊDO HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA 1937 /1955 POR: DANIELY SUHELANNE Hitler - Nazismo CONTEXTO HISTÓRICO • O Golpe de Estado 1937 • Plano Cohen • Implantação da ditadura, sob o Estado Novo(1937 - 1945) • Constituição de 1937(A Polaca) • Criação do CLT – Consolidação das Leis de Trabalho • Populismo • Criação do DIP • Segunda Guerra Mundial(1939 - 1945)

CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA ABORDAGENS TEÓRICAS – METODOLÓGICAS DO ENSINO DE HISTÓRIA DOCENTE: Prof.ª CLARICE MELO DISCENTES: DANIELE CUNHA CORREA HELLEM CARLA B. REIS JORGE ANTONIO L. DE JESUS LILIANA DE JESUS S. MESQUITA NARDA C. GUTIERREZ ROSILENE NEVES SELMA LILIANE N. JESUS “PLANO DE ENSINO DE HISTÓRIA PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL” (TURMA DO 2º ANO DO 1º. CICLO) Belém - Pará…

expansão do patrimônio cultural; g) a condenação a qualquer tratamento desigual por motivo de convicção filosófica, política ou religiosa, bem como a quaisquer preconceitos de classe ou de raça. TÍTULO II Do Direito à Educação Art. 2º A educação é direito de todos e será dada no lar e na escola. (Revogado pela Lei nº 9.394, de 1996) Parágrafo único. À família cabe escolher o gênero de educação que deve dar a seus filhos. Art. 3º O direito à…

EDUCAÇÃO INFANTIL Tremedal – Ba 2012 TAMIRES SANTOS DA SILVA RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório do Estágio Supervisionado em Educação Infantil, do curso de Pedagogia, circuito 12, pela Faculdade de Tecnologia e Ciências – FTC - ead. Orientadora: Janete Reis D. Soares Tremedal - Ba 2012 SUMÁRIO…

Fundamental RELATÓRIO FINAL São Mateus 2014 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Anos Iniciais do Ensino Fundamental - 7º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Alessandra de…

Porto Velho 2013 elicélia de almeida ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Anos Iniciais do Ensino Fundamental - 7º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Maria Roseli da Silva Tutor de sala: Alessandra

História Antiga Escola Industrial Infante D. Henrique, no Porto, Portugal. Na época moderna, a primeira grande reforma educativa em Portugal remonta à administração do Marquês de Pombal (1750-1777), encontrando-se aí, entre outras, as origens do ensino técnico-profissional no Reino, com a criação da Aula do Comércio em 1755. Pouco depois, foi criada a Aula Náutica em 1764 e, sucessivamente, a Aula de Desenho, a Fábrica de Estuques e a Aula Oficial de Gravura Artística em 1768. Já…

approach») e uma abordagem que concebe as profissões em termos de «poder» («power approach»). O principal objectivo deste artigo é, ao utilizar uma matriz idêntica à Weiss & Welbourn, subsidiar e potenciar a análise comparativa desta profissão, quer num plano mais geral de comparação internacional, quer no contexto específico da Europa do Sul em que o nosso país se integra (cross-national analysis). Abstract The article focuses on the social work profession in Portugal. It…

ARQUITETURA E ORGANIZAÇÃO DE COMPUTADORES CURSOS DE GRADUAÇÃO – EAD Arquitetura e Organização de Computadores – Prof. Ms. Fernando Marco Perez Campos Meu nome é Fernando Marco Perez Campos. Sou mestre em Engenharia de Produção na linha da pesquisa de Sistemas de Informação pela Universidade Paulista (São Paulo – SP). Sou graduado em Ciência da Computação pela Universidade Paulista. Atuo como professor nos cursos de Ciência da Computação, Engenharia e Sistemas de Informação e…