Plano De Ação Geografia

CAMPINA GRANDE DO SUL 2010 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 3 2. PESQUISA E PRÁTICA 4 2.1 Caracterização da escola 4 2.2 Entrevista com a Diretora 5 2.3 Entrevista com 3 professores 6 2.4 Análise de um plano de aula: da idealização a realização 7 2.5 Planejamento de ensino e Plano de aula: a fundamentação para a prática pedagógica 8 2.6 Uma breve síntese do trabalho 9 3. METODOLOGIA DO ENSINO DE HISTÓRIA UMA APRENDIZAGEM REFLEXIVA 10 3.1 O sentido de estudar História…

em contato com o professor (Moodle, e-mail, telefone) ou compareça às tutorias presenciais. Organize-se! UNIDADE 1 A GEOGRAFIA  Questões obrigatórias para o dossiê Tanto para esta unidade como para a Unidade 2, sugerimos que utilizem os livros da bibliografia básica como fonte de pesquisa: 1. Liste o máximo de assuntos ou conteúdos trabalhados em Geografia que se relacionam à realidade em que vivemos, ou seja, influenciam a vida das pessoas. *Alimentação *Combustível…

1 O ENSINO DA GEOGRAFIA NA PERSPECTIVA HISTÓRICO-CRÍTICA Márcia Becker Bonetti1 Ricardo Carvalho Leme2 Resumo: Neste artigo pretende-se relatar os resultados da Implementação do PDE – Programa de Desenvolvimento Educacional 2007, parceria interinstitucional entre SEED (Secretaria de Estado da Educação) e a SETI (Secretaria de Estado de Ciência e Tecnologia e Ensino Superior), bem como todo o processo de aplicação das atividades com duas diferentes turmas. Salientamos que tanto…

PLANO DE ENSINO ETAPA DE ENSINO: ENSINO FUNDAMENTAL ANO/SÉRIE: 6º ANO DISCIPLINA: GEOGRAFIA APRENDIZAGENS ESPERADAS AO FINAL DA SÉRIE/ANO ESCOLAR APRENDIZAGENS ESPERADAS POR PERÍODO ESCOLAR CONTEÚDOS ESTRUTURANTES CONTEÚDOS BÁSICOS POR PERÍODO ESCOLAR Compreender a importância da Geografia; Reconhecer e distinguir as grandes unidades de paisagens presentes no espaço geográfico; Perceber na paisagem local

leitos Oficial r. Cabe .....~'" (quem sabe?!) à cisão No 5~ artigo" AnáU'St:l' ál:5 I no de Geografia", Md professora de Prática grafia da FE-USP, ap de uma análise de plan . sores da Rede Estadual Magistério. Através da aná Geografia, a autora d par. com a constante indefini fessor de P a 4~ séries que o tério desejam formar. Quanto ao ensino de revelam que os profes trabalham um conteúdo U • Perspectiva; r. CE D ue daria 3Squem ~iacentini t mas),…

PLANO DE AULA - CONHECENDO DIFERENTES PAISAGENS Disciplina: Geografia Conteúdo: Paisagem natural e modificada Tema: Conhecendo diferentes paisagens Turma: 2° ano Objetivo: Identificar as características das paisagens naturais e modificadas, percebendo a ação do homem para com o meio ambiente / conscientização. Trabalhar a noção temporal antes e depois. Desenvolvimento: 1o Em uma roda de conversa, deixar que os alunos falem sobre as diversas paisagens que já observaram.…

A GEOGRAFIA CRÍTICA ALEX LUCIELLE ALEXANDER ELTON JEFERSON ANA CARLA EIXO 6 INTRODUÇÃO  Surgiu em meados da década de 70.  A Geografia Crítica não surgiu do nada.  Fundamentada nos estudos marxistas,  Apresenta uma visão sociológica e econômica do espaço geográfico,  Constrói a relação espaço-tempo a partir de uma visão dialética,  Preocupa-se com as explicações históricas e econômicas do desenvolvimento. EIXO 6 MOVIMENTO DE RENOVAÇÃO  Assume uma postura crítica RADICAL frente

CAMINHOS DE GEOGRAFIA - revista on line http://www.seer.ufu.br/index.php/caminhosdegeografia/ ISSN 1678-6343 Instituto de Geografia ufu Programa de Pós-graduação em Geografia CONSIDERAÇÕES SOBRE A REGIONALIZAÇÃO DO TURISMO NO "MEIO-NORTE" 1 BRASILEIRO Fábio de Oliveira Matos Doutorando em Geografia - Universidade Federal do Ceará fabiomoria@yahoo.com.br Luana Lima Bandeira Araújo Mestranda em Geografia - Universidade Federal do Ceará lbandeirarujo@gmail.com RESUMO…

A GEOGRAFIA BRASILEIRA, HOJE: ALGUMAS REFLEXÕES1 LA GEOGRAFIA BRASILEÑA HOY: ALGUNAS REFLEXIONES THE BRAZILIAN GEOGRAPHY, TODAY: SOME REFLECTIONS Ana Fani Alessandri Carlos Professora Adjunta do Departamento de Geografia da faculdade de Filosofia, etras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo, Brasil. Endereço eletrônico: anafanic@usp.br Resumo: Traçar um panorama da produção geográfica, hoje, é uma tarefa hercúlea, e corremos o risco da simplificação. No entanto podemos dizer…

leitos Oficial r. Cabe .....~'" (quem sabe?!) à cisão No 5~ artigo" AnáU'St:l' ál:5 I no de Geografia", Md professora de Prática grafia da FE-USP, ap de uma análise de plan . sores da Rede Estadual Magistério. Através da aná Geografia, a autora d par. com a constante indefini fessor de P a 4~ séries que o tério desejam formar. Quanto ao ensino de revelam que os profes trabalham um conteúdo U • Perspectiva; r. CE D ue daria 3Squem ~iacentini t mas),…