Plano De Ação Contra O Racismo Na Escola

O Plano Juventude Viva no seu Município 1 APRESENTAÇÃO O Plano Juventude Viva é uma nova iniciativa do Governo Federal para ampliar direitos e prevenir a violência que atinge de forma preocupante a nossa juventude. Com ações de diversos Ministérios, trata-se de uma oportunidade inédita de parceria para municípios e estados se somarem aos esforços de enfrentamento à violência e inclusão social de jovens em territórios atingidos pelos mais altos índices de violência. Partindo da priorização dos

Mateus Henrique Barbieri ERECHIM-RS 2014 A ação pedagógica do professor em sala de aula O presente trabalho consiste em uma produção textual em grupo e tem por objetivo pesquisar e conhecer práticas pedagógicas realizadas por professores da educação básica que obtiveram resultados positivos em sua atuação junto aos alunos. O trabalho pesquisado e relatado foi realizado pelos professores de Língua Portuguesa e História na Escola Estadual de Ensino Médio Rondônia do…

NOSSO RACISMO É UM CRIME PERFEITO – Entrevista com Kabengele Munanga publicado em 08/09/2010 Por Camila Souza Ramos e Glauco Faria Fonte Revista Forum - edição 89 - agosto 2010 O antropólogo Kabengele Munanga fala sobre o mito da democracia racial brasileira, a polêmica com Demétrio Magnoli e o papel da mídia e da educação no combate ao preconceito no país Fórum - O senhor veio do antigo Zaire que, apesar de ter alguns pontos de contato com a cultura brasileira e a…

No País do Racismo Institucional Dez anos de ações do GT Racismo no MPPE No País do Racismo Institucional Dez anos de ações do GT Racismo no MPPE pro c u r a do r - g er a l de j u st iça Aguinaldo Fenelon de Barros su bpro c u r a do r - g er a l em as s u nto s ins t it u cio nais Fernando Barros de Lima su bpro c u r a do r a - g er a l em as s u nto s ad m inis t rat ivo s Lais Coelho Teixeira Cavalcanti su bpro c u r a do r a - g er a l em as s u nto s j u ríd ico…

INTRODUÇÃO A escola é um ambiente onde se deve prevalecer à união entre todas as raças e etnias. A conscientização no espaço escolar contribui para que os alunos tenham uma visão mais ampla sobre o que é a desigualdade e o que ela gera negativamente no processo de ensino aprendizagem da criança. Por isso há a necessidade de se estabelecer um plano de ação que vise minimizar os problemas ocasionados pelo preconceito dentro e fora da escola. A escola é responsável pelo processo

FLORIANÓPOLIS – SANTA CATARINA 2011 RESUMO No presente trabalho procuro analisar um assunto muito discutido no âmbito acadêmico, que é a implantação das cotas nas universidades como um plano de inclusão social e racial. Sendo que através das opiniões de estudantes e especialistas procurar elencar os pontos positivos dessa inclusão e verificar as críticas negativas. Colocando através de dados e imagens a realidade antes e depois da implementação

seguimentos étnicos. (Kabengele Munanga sa: sp) “O racismo é a doutrina que sustenta a superioridade de certas raças, é o preconceito ou discriminação em relação a indivíduos considerados de outra raça”. (Aurélio, 2001: 578) As práticas discriminatórias e racistas não foram implantadas no Brasil nos dias atuais, elas são herança do passado do período escravocrata em que decretos como o de 1331 de 17 de fevereiro de 1854 estabelecia que nas escolas públicas do país não seriam…

FORMAÇÃO DOCENTE – FASE ll Paranaguá, 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER MARGARETE MATHIAS – RU 197944 O CURRÍCULO E A PROPOSTA PEDAGÓGICA NA ESCOLA Trabalho apresentado a UTA Formação Docente, disciplina O Currículo e a Proposta Pedagógica na Escola, no curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor: Rubens Alves Centro Associado: Paranaguá-Pr. PARANAGUÁ 2015 ATIVIDADE APLICADA:…

com o antropólogo Kabengele Munanga: A identidade é uma realidade sempre presente em todas as sociedades humanas. A antropóloga Silvia Novaes (1993), ao analisar a identidade nos diz que a mesma só pode ser usada no plano do discurso e aparece como um recurso para a criação de um nós coletivo – índios, mulheres, homossexuais, homens, homens, negros e professores. “Nós” referimos a umas identidades no sentido de uma igualdade, más não pode ser verificada…

RACISMO Os primeiros contatos entre conquistadores portugueses e africanos, no século XV, não foram marcadospor atritos de origem racial. No entanto, quando os europeus, no século XIX, começaram a colonizar o Continente negro, encontraram justificações para impor aos povos colonizados as suas leis e formas de viver. Uma dessas justificações foi a ideia errônea de que os negros eram uma "raça" inferior e passaram a aplicar a discriminação com base racial nas suas colônias, para…