Plano De Aula Substantivos Simples e Composto

nitidamente seu início e seu fim. A entoação pode vir acompanhada por gestos, expressões do rosto, do olhar, além de ser complementada pela situação em que o falante se encontra. Esses fatos contribuem para que frequentemente surjam frases muito simples, formadas por apenas uma palavra. Observe: a) Rua! b) Ai! Essas palavras, dotadas de entoação própria, e acompanhadas de gestos peculiares, são suficientes para satisfazer suas necessidades expressivas. Na língua escrita, a entoação…

UNIVERSIDADE PAULISTA UNIP Curso: Letras (Português/Inglês) PRÁTICA DE ENSINO VIVÊNCIA NO AMBIENTE EDUCATIVO (PE:VAE) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 PLANO DE AULA – EF II MELISSA CRISTINA MALAQUIAS DO AMARAL RA: 1203841 INDAIATUBA – SÃO PAULO 2014 Plano de Língua Portuguesa 3º Termo A – (7ª série) Ensino Fundamental. Objetivo geral. O objetivo geral da disciplina de Língua Portuguesa é uma prática pedagógica que proporciona o desenvolvimento da expressividade, do uso funcional…

ato de escrever. Devemos refletir sobre o tema e planejar o que constará dele. Além disso, não podemos nos esquecer que todo texto deve ter um início, um desenvolvimento e uma conclusão. Feito isso, passamos para o plano da expressão. Ao se expressar, procure usar palavras: a) simples e precisas; b) adequadas ao ambiente, ao receptor e à mensagem; c) expressivas que dêem movimento e dinamismo a sua comunicação; d) desperte no receptor um interesse e um sentimento favoráveis à…

muito nem sofrem muito, porque eles vivem no crepúsculo cinzento que não conhece vitória ou derrota.” Theodore Roosevelt LÍNGUA PORTUGUESA PROFESSOR ANTONIO DUARTE E-mail: professorantonioduarte@gmail.com Facebook: Antonio Duarte AULA 02 ORTOGRAFIA ORTOGRAFIA -Palavras que se escrevem com “-ês”, nacionalidade, título, profissão ou origem. “-esa” e “isa”: indicam Ex.: burguês, burguesa, chinês, chinesa, marquês, marquesa, poetisa, profetisa.…

Plano de aula de português para ultimas série do ensino fundamental Proposta de leitura para o texto Circuito Fechado. Leia o texto a seguir e procure relacioná-lo com as suas lembranças: Para refletir: • Você já parou para pensar nas imagens que você vê ao longo do dia? • O que você vê a sua volta ao levantar de sua cama? • Como é a imagem da sua casa: móveis, objetos, quadros, retratos, paredes e eletrodomésticos? • Quando você sai de casa, o que vê pela frente? • Como…

um instrumento essencial para o manuseio satisfatório das múltiplas possibilidades que existem para combinar palavras e orações. ÍNDICE Análise Sintática Frase Tipos de Frases Estrutura da Frase: Oração Período: Período Simples, Período Composto Objetivos da Análise Sintática / Estrutura de um Período / Termos da Oração Termos Essenciais da Oração Sujeito e Predicado / Posição do Sujeito na Oração Classificação do Sujeito: Sujeito Determinado Sujeito…

pensei em ti Eu chorei por nós Que contradição Só a guerra faz Nosso amor em paz [...] a – Destaque todos os substantivos e aponte sua classificação. 2º) (Univ. Fed. Viçosa) O plural dos nomes compostos está correto em todas as alternativas, exceto: a- Ele gosta de amores-perfeitos e cultiva-os. ( ) b – Os vice-diretores reunir-se-ão na próxima semana.( ) c - As aulas serão dadas às segundas-feiras. ( ) d - Há muitos beijas-flores no seu quintal. ( ) e – A moda…

1. Pelos relatórios: a) diagnóstico da escola b) entrevista com o professor; 2. Pelos relatórios de observação de aulas; 3. a) Pelas respostas às propostas de estudo dos textos de base formadora; b) Pelos relatórios de estudo c) apresentação de seminário e frequência às apresentações. UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ - UECE CENTRO

Portuguesa Introdução – Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa 01 – Bases I, II, III, IV, V, VI e VII 02 – Bases VIII, IX, X, XI, XII, XIII e XIV 03 – Bases XV, XVI, XVII, XVIII, XIX, XX e XXI 04 – Tonicidade e Classificação das Palavras 05 – Substantivo 06 – Artigo 07 – Adjetivo 08 – Numeral 09 – Pronome 10 – Verbo 11 – Advérbio 12 – Preposição 13 – Conjunção 14 – Interjeição 15 – Para Recordar 16 – Frase e Oração 17 – Regras de Acentuação Gráfica 18 – Pontuação 19…

Plano de Ensino – ANO 2013 Ensino Fundamental – CicloII ( 5º série – 8ª série) 1º,2º,3ºe 4º bimestres 5º série 6º série 7º série 8º série Características de textos narrativos (enredo, personagem, foco narrativo, tempo, espaço);