Plano De Aula Sobre Teatro

Educação contemporânea....................................6 Habilidades fundamentais para cada um dos pilares da expressividade artística............................................................................................................7 Plano de aula...................................................................................................9 A importância da apreciação artística para o desenvolvimento da criatividade e sensibilidade…

natural, pois acreditava que era a partir de tentativas que a criança aprendia. A disciplina, para Freinet, é necessária e depende de um meio organizado e não da imposição. O aprender fazendo é um dos pontos principais da metodologia de Freinet. Nas aulas, há liberdade de escolha nas atividades, que podem acontecer ao mesmo tempo: enquanto um desenha, outro examina um pequeno animal ou apenas relata um fato. O relato pode ser através de desenho, oral ou escrito. (WOLLF, 2011,…

3 Alternativas apresentadas como sugestões de recursos artísticos na sala de aula.............4 Qual é o papel da arte na Educação Contemporânea?......................................................5 As habilidades fundamentais a ser desenvolvida com base nas propostas para cada um dos pilares da Express idade artística ..............................................................................6 Plano de Aula...............................................................................

relato do próprio. Foi uma atividade simples, divertida e muito proveitosa, pois podemos saber um pouco mais sobre o outro, o que na educação vem ser muito importante, para que os alunos se integrem com mais facilidade. Em seguida passamos aos exercícios de sensibilização. Nesse momento vimos como um exercício de sensibilização pode ajudar a canalizar e maximizar os sentidos, não só no teatro, mas na leitura de mundo dos alunos. Esse exercício treinou nossos sentidos. A dinâmica foi um…

refletir de forma analítica e crítica as dificuldades da manifestação e comunicação artística e lúdica em sala de aula no período escolar e identificar as contribuições da arte nos processos pedagógicos relativos à criatividade e à recreação. SÍNTESE DOS RELATOS INDIVIDUAIS DAS MEMÓRIAS ESCOLARES RELACIONADAS ÀS PRÁTICAS ARTÍSTICAS. (Etapa 1) A vivência nas aulas de artes de cada uma de nós valeu para nos fazer conhecer cores, desenvolver nossa coordenação motora,…

DOS DADOS COLETADOS COM BASE NA INTERVENÇÃO (PLANO DE AULA DESENVOLVIDO NA INSTITUIÇÃO CAMPO DE PESQUISA) ...................................................................................................................................21 6 CONSIDERAÇÕES FINAIS 26 REFERÊNCIAS 27 APÊNDICES 28 APÊNDICE A: CARTA DE APRESENTAÇÃO 29 APÊNDICE B: ROTEIRO DE ENTREVISTA.............................................................30 APÊNDICE C:PLANO DE AULA..............................................

APRESENTAÇÃO Arte e Ciência: uma mescla do conhecimento científico Alguns autores traçam paralelos que induzem as exatas às percepções sobre o desenvolvimento das pessoas, entre eles estão: Piaget e Vygotsky definindo que o jogo e a brincadeira têm essencial papel no desenvolvimento psicológico, social, afetivo e intelectual, lembrando que as essências do teatro e da música também contribuem para que o ser humano desenvolva suas capacidades; Leonardo da Vinci diz que: “Ciência e Arte…

Introdução neste trabalho falamos sobre a importancia das formas artisticas na educação e como usa-la como uma ferramenta util no processo de aprendizagem. Artes visuais As artes visuais vão além do que imaginamos ser, vão de formas tradicionais, como pinturas, esculturas, desenhos industriais... Com o avanço tecnológico, a partir da modernidade, nos traz a fotografia, cinema, performance, e cada elemento possui um modo particular de combinar as imagens. A quantidade inigualável da…

DO CEARÁ INSTITUTO DE CULTURA E ARTE – ICA CURSO DE TEATRO – LICENCIATURA ATIVIDADE: ESTÁGIO SUPERVISIONADO II PROFESSOR: ANDRÉ LUÍS LOPES MAGELA RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO II Alexandro Cesar Lima de Oliveira Orientador: Professor Dr. André Magela Janeiro 2013 Fortaleza – Ceará Universidade Federal do Ceará Instituto de Cultura e Arte Curso: Teatro-Licenciatura

escolas pblicas, atendendo crianas a partir dos 6 anos de idade. Seu principal objetivo a formao bsica do aluno. Alm da LDB, o Ensino Fundamental regrado por outros documentos, como as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental, o Plano Nacional de Educao (Lei n 10.172/2001), os pareceres e resolues do Conselho Nacional de Educao (CNE) e as legislaes de cada sistema de ensino. Em relao Educao Bsica afirma - se que Com a Lei n. 9.394/96, revogam-se as disposies…