Plano De Aula Sobre Solo

PLANO DE AULA : EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA Tema da aula : “Tchouckbol” Faixa etária : crianças de 12 – 14 anos Número de alunos : 20 alunos Observação : 4 cadeirantes Tempo de aula : 30 minutos Materiais : 4 bolas de handebol, 8 cones pequenos e 2 quadros de remissão. Conteúdo : Jogos Objetivo : Proporcionar ao deficiente físico (cadeirante), uma participação, juntamente com os demais alunos em um jogo de Tchouckbol. Parte Inicial : aquecimento Atividade : Quatro alunos dispostos

SUMÁRIO 3.1 Importância da Educação Ambiental no diagnóstico ambiental 2 |aula Prof.ª Dra. Eliane de S. Zanzini Objetivos da aula ▪▪ Definir diagnóstico ambiental; ▪▪ Caracterizar a educação ambiental como ferramenta de análise do meio; ▪▪ Definir conceitos e estratégias relacionadas ao diagnóstico ambiental. 3.1 Importância da Educação Ambiental no diagnóstico ambiental Esta aula destina-se à orientação de estratégias de análise do meio, devendo…

Carlos Alberto Gaiotto - RA: 1129788 Licenciatura em História Plano de Aula Orientador: Profa. Ms. Semíramis Corsi Silva. Centro Universitário Claretiano Rio Claro 2013 Plano de Aula 1-) O plano elaborado é para ser trabalhado com os alunos do 1° ano do ensino médio. 2-) A duração prevista para o desenvolvimento desta atividade será de 3 horas/aula. 3-) Objetivos: Os alunos irão assistir o filme “O Gladiador”, onde será interrompida…

[pic] PLANO DE ENSINO REDUZIDO VERSÃO ALUNO 2. EMENTA: | | |Dimensões sócio-políticas, pedagógicas, e religiosas da Dança: sua origem e evolução. A construção de ritmos, a percepção rítmica e a educação | |musical “por ouvido”. A identificação do ritmo corporal em diversas modalidades…

Objeto de Estudo No CETEP-LS foi construído um minhocário proposto pelo plano de ação de 2014. Participam do projeto 50 alunos da 1ª à 4ª série do curso técnico de Agroecologia. Construção do Minhocário Por que um minhocário? A minhoca é um animal invertebrado, que possui o corpo longo formado por alguns anéis. A criação de minhocas em cativeiro, também conhecida como Minhocultura ou Vermicompostagem, é uma zootecnologia conhecida no Brasil há 20 anos e tem a finalidade de produzir /extrair

PLANO DE AULA I. Plano : 16/04/2015 II. Dados de Identifica çã o : Local: Faculdade de Educa çã o F í sica/Centro Ol í mpico UnB. Professor (a): Jo ã o Guilherme Madeira, Nath á lia Dias e Vitor Alonso. Disciplina: Educa çã o F í sica Tema: Circo ­ Acrobacias de solo III. Tema: Parada de mãos (Bananeira). Um movimento ginástico bastante utilizado em apresentações de circo que envolvam acrobacias de solo. É uma posição fundamental

.................................................................................................. 27 Introdução No dia 25 de abril ocorreu a aula de campo sob a orientação do professor de geologia geral de Oceanografia Luiz Machado Filho, com o objetivo de promover o conhecimento prático a partir das aulas teóricas feitas em sala de aula, apresentando os aspectos geológicos das rochas e os aspectos geomorfológicos de um trecho do litoral sul do Espírito Santo. Foram visitados…

procedimento como indicado na tabela 1.1 abaixo. Repetiu – se o procedimento anterior desta vez colocando a superfície de borracha do bloco sobre a superfície de fórmica da mesa, e anotou-se os resultados como mostra a tabela 1.2. Posteriormente verificou se a força de atrito estatico depende da area de contato. Mediu-se diferentes areas do bloco e aplicou se força sobre o mesmo em areas diferentes e a forca de atrito variou como se pode verificar na tabela 1.3. No segundo procedimento…

DISCIPLINA DE DIDÁTICA: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO a partir dos planos de ensino Introdução: De que forma os professores de Didática têm interpretado a possível contribuição desta disciplina para a formação de professores? Ao iniciar esta pesquisa estávamos cientes de que a proposta de uma disciplina num curso de formação inicial de professores é apenas um contraponto nas múltiplas configurações do processo de se construir a formação docente; no entanto estávamos interessadas em…

cargas, nos elementos estruturais, podem ser citadas as cargas uniformemente distribuídas, concentradas, triangulares e trapezoidais. As cargas verticais são aplicadas em lajes, elementos bidimensionais, planos, em geral horizontais, que suportam, predominantemente, cargas normais ao seu plano médio. As lajes são os mais importantes entre os elementos estruturais, pela sua ocorrência, em quase todas as construções, e pelo grande volume que representam no conjunto da obra.…