Comece na escola....diga não ao preconceito racial

PLANO DE AÇÃO PEDAGÓGICA NA ESCOLA Diagnóstico da Realidade: A realidade da comunidade escolar do Colégio Estadual Antônio Xavier da Silveira é, de modo geral, de nível médio em termos econômicos e culturais. Quanto as ações que já estão sendo realizadas no que se refere à temática Gênero e Diversidade, pode-se citar um encontro que foi realizado no final do ano passado (2009) envolvendo professores de diversas escolas que tiveram interesse em fazer o curso sobre gênero e diversidade, com duração de uma semana e com a participação de vários setores da sociedade. Situações de discriminação e preconceitos sempre foram vivenciados nesta escola, como em qualquer outra acredito, de um modo geral. No entanto observa-se discriminação mais quanto situação social e raça. Título: Comece na escola....diga NÃO ao preconceito racial Identificação da/o cursista: Nome: Salete Amorim Escola em que trabalha e na qual será desenvolvido o Plano de Ação: COLÉGIO Santo Agostinho. Município: São José do Rio Pardo Nome da/do professor/ra tutor/ra on-line: Sueli do Carmo Mores Justificativa e referencial teórico: A sociedade brasileira, por força do mito da democracia racial, acreditou que a desigualdade social no Brasil era uma questão essencialmente ligada à pobreza e as péssimas condições de vida de uma grande parcela da população sem condições de acesso aos bens historicamente produzidos pelos homens e mulheres, em especial, em nossa contemporaneidade.…

PLANO DE AÇÃO PARA A SUPERAÇÃO, DESENVOLVIMENTO E EXECUÇÃO DAS PROPOSTAS DO PROJETO DA INSTITUIÇÃO SABER E APRENDER I-JUSTIFICATIVA: Devido à situação de vulnerabilidade social das crianças e adolescentes na faixa etária de 13 a 18 anos, a Instituição Saber e Aprender , viu a necessidade de reestruturar as atividades desenvolvidada aos participantes do Projeto, para que os mesmo venham a ter oportunidade de se qualificarem para o mercado de trabalho, após a saída da…

Plano de aula Identificação Nome do projeto: A luta do negro por direitos iguais Escola envolvida: Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Jaderlândia Local e/ou instituição envolvida: Faculdade integrada Brasil Amazônia (FIBRA) Responsável pelo projeto: Victor Lima Corrêa Disciplina: História Data: 04/11/2014 Publico alvo: 9º ano do ensino fundamental Carga horária: dois horários de 45min Tema: O racismo na África Assunto: O apartheid …

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 2 JUSTIFICATIVA 5 3 OBJETIVOS 6 1. GERAL 6 2. ESPECÍFICOS 6 5 DESENVOLVIMENTO 8 6 CRONOGRAMA 9 7 CONCLUSÃO 10 8 REFERÊNCIAS 11 1 INTRODUÇÃ0 A realidade da comunidade escolar do Colégio Estadual Antônio Xavier da Silveira é, de modo geral, de nível médio em termos econômicos e culturais. Quanto as ações que já estão sendo realizadas no que se refere à temática Gênero e Diversidade, pode-se citar um encontro que foi realizado…

de Aula Conteúdo: Segregação Plano Racial Tema: Racismo Série: 3º Número de alunos: 22 Objetivos: • Conceituar racismo e apartheid e estabelecer relações entre esses conceitos; • Estimular o diálogo e a troca de idéias, a fim de proporcionar mudanças de pensamentos, hábitos e atitudes, desenvolvendo o sentimento coletivo de compromisso com a igualdade; • Reconhecer a complexidade da formação cultural brasileira, que não pode ser compreendida a partir do conceito de…

que até mesmo dentro das salas de aulas, as crianças não estão livres de sofrerem as conseqüências dessas concepções negativas. O preconceito é individual e resulta em graves conseqüências, as pessoas por acharem que são melhores começam a desmerecer os outros, o indivíduo que é discriminado as poucos vai se excluindo dos grupos, se sente incapaz, e muitas vezes, até entra em depressão, ou ainda, pode ocorrer em alguns casos, do indivíduo se tornar agressivo. Neste sentido, foi criado…

intenção de mostrar aos alunos o que é o preconceito racial, que é um dos grandes problemas de nossa sociedade brasileira. Então, não podemos refletir e propor estratégias de superação das desigualdades sociais, sem que se estabeleçam estratégias de combate ao preconceito e a discriminação racial. Nesse contexto, a educação exerce posição estratégica o que requer mudanças e transformações no âmbito escolar e das práticas pedagógicas. 3 OBJETIVOS 3.1…

exclusivo do que uma escola pública - oferece aulas de menores e programas muitas vezes mais especializados Escola paroquial - uma escola religiosa privada que integra a formação e / ou rituais religiosos na educação (ou seja, as escolas católicas, yeshiva judeu) Carta escolas - pequenas escolas subsidiadas pelo dinheiro dos impostos públicos, mas que oferecem um ambiente de aprendizagem muito mais íntimo que enfatiza a qualidade. Como escolher uma escola de qualidade para o…

preencher a ficha técnica e da elaboração de um relatório sobre o mesmo. O filme conta-nos a seguinte história, em 1990, Nelson Mandela foi libertado da sua sentença de 27 anos de prisão, mesmo após este acontecimento Madiba, como é conhecido Nelson Mandela pelos seu povo, foi capaz de promover a união nacional e deitar abaixo grandes barreiras, socias e económicas, que faziam parte do apartheid, e sublinhando, do racismo. Mandela saiu da prisão com espírito de perdão perante as…

Tema: Apartheid Maputo, Agosto de 2013 1. Introdução Apartheid (significa "vidas separadas" em africano) era um regime segregacionista que negava aos negros da África do Sul os direitos sociais, económicos e políticos. No regime do apartheid o governo era controlado pelos brancos de origem europeia (holandeses e ingleses), que criavam leis e governavam apenas para os interesses dos brancos. Aos…