filosofia

PROJETO DE PRÁTICA CURSO- FIOSOFIA PROFESSOR- JUAN ANTONIO ACHA INICIO DO PROJETO-24/04/2013 TERMINO DO PROJETO- Centro Universitário Claretiano Janaine soares-1089650 SÃO MIGUEL DO GUAPORÉ Projeto de prática- Plano de aula Falácias Esse projeto tem como objetivo mostrar os tipos de falácias e seu uso no dia a dia, com uma aula destinada aos alunos do nível médio, tendo como material a ser estudado o filme dose homens e uma sentença. O objetivo dessa é testar o conhecimento dos alunos sobre o tema proposto. O que são as Falácias Na lógica e na retórica, uma falácia é um argumento logicamente inconsistente, sem fundamento, invalido ou falho na tentativa de provar eficazmente o que ela alega. Os argumentos falaciosos podem ter validade emocional, intima, psicológica, mas não validade lógica. Após a apresentação do conteúdo, os alunos deverão apresentar um texto falando sobre as falácias mais utilizadas no dia a dia deles. Avaliação será feita através de perguntas e respostas, sendo algumas de respostas pessoais, e terá nota de 0 a 10.

Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos Disciplina: Comunicação e Oratória Professor(a): Maria José Motta Viana Ciclo: 1 Módulo: A Turno: N Campus: Barro Preto Semestre: 2/2013 Turma: GRHIAN-BPA PLANO DE ENSINO COMPETÊNCIAS: Atuar com visão sistêmica, holística e interdisciplinar nas atividades gerenciais. Diagnosticar, analisar e propor intervenções de situações-problemas das atividades do profissional de vendas. Aplicar os conceitos de empreendedorismo, ética e…

Falácias ou Sofismas Tipos de Sofismas ou Falácias. A argumentação é uma forma de convencer da verdade de modo legítimo e correto. No entanto, também existem formas de convencimento a partir de argumentações incorretas ou ilegítimas. Tais formas nos convencem, mas não necessariamente da verdade e recebem o nome de falácias ou sofismas. Em seu livro “Aprendendo Lógica” Cleverson Bastos e Vicente Keller nos ensinam que Sofismas (alusão nem sempre justa à sofística grega) ou falácias…

afirmamos alguma coisa sobre algo, precisamos apresentar evidências sobre a nossa afirmação. Neste caso, estamos argumentando. Não podemos saber tudo só por observação. Por exemplo, por testemunho sabemos que a Terra é redonda — são os cientistas que o dizem. Mas como eles sabem isso? Sabem-no raciocinando intensamente a partir de vários dados relevantes. Esses dados constituem as evidências que sustentam suas afirmações. Assim, o argumento tem importância fundamental no processo…

Raciocínio Lógico CONTEXTUALIZANDO... Vimos que: Na Lógica formal – raciocínio é a expressão verbal; Argumentos constituem em remate do processo do pensamento; Quando afirmamos alguma coisa sobre algo precisamos apresentar evidências; Não sabemos apenas por observação; Argumento tem importância fundamental no processo de apreensão e intervenção da realidade. Para uma ideia ser considerada é preciso uma boa argumentação; O bom argumento é aquele que convence; Ao final…

11:30min da manhã, faltando ainda 50min para o término da última aula, às 12:20min, dois alunos fizeram as seguintes colocações: É lógico que queremos ir embora! É lógico que estamos com fome! Outros alunos perguntaram: Qual é a lógica de se usar roupa? Qual é a lógica de ser flamenguista, vascaíno? É lógico que não gostamos das aulas de Filosofia! A Lógica como instrumento do pensar significa:  Estudo dos métodos e princípios da argumentação  Investigação das condições em…

o processo de domínio dos conteúdos do programa pelo discente, evidenciando a importância da filosofia do direito. Dessa forma, as aulas permitirão ao aluno discutir os textos teóricos a partir de aspectos atuais, ou seja, a partir das construções jurisprudenciais e do confronto dessa prática dos tribunais com as teorias que motivaram as decisões analisadas. Nessa perspectiva, dinamiza-se o processo ensino-aprendizagem e provoca-se o debate que servirá de auxiliar na construção do…

PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM CURSO: Direito Disciplina: Período Letivo: Linguagem Jurídica e 1° sem/2012 Argumentação Semestre de Ingresso: 1° C.H. Teórica: C.H. Outras: 60 20 Série: 1ª Série Periodo: Não definido Ano de Ingresso: 2012 C.H. Total: 80 Ementa A linguagem e a argumentação aplicados à ciência do Direito. O estudo da comunicação e o discurso jurídico. Compreensão das características principais da escrita jurídica e da lógica argumentativa no direito. Relação da língua…

Distinção validade-verdade | | | |1.2. Formas de inferência válida | | | |1.3. Principais falácias …

reconciliação entre forças produtivas e relações de produção, sem os grilhões da propriedade privada e da opressão política das classes dominantes sobre a maioria da população (necessariamente formada por trabalhadores assalariados). Independentemente, porém, da correção (ou não) dessas considerações sociológicas sobre os processos de mudança social, o fato é que o marxismo, enquanto doutrina política, se aproxima basicamente da essência do modo de organização social existente na ilha…