Plano De Aula Sobre Contos

e letramento são práticas distintas, porém, indissociáveis, interdependentes e simultâneas. No entanto, a falta de compreensão destes termos gera grande confusão em seu uso teórico e prático, levando à perda da especificidade destas. Ao refletir sobre essas concepções encontramos uma grande problemática, que acaba refletindo na qualidade da educação brasileira. Muitos profissionais da educação acabam por mesclar e confundir o significado destes dois conceitos, ampliando o conceito de…

PLANOS DE AULA............................................................................................. Plano de aula 1.................................................................................................... Plano de aula 2.................................................................................................... Plano de aula 3................................................................................................... Plano de aula 4........

domingo, 31 de agosto de 2008 PLANO DE AULA SOBRE INCLUSÃO ESCOLA MONSENHOR JOÃO PIRES BELÉM DO SÃO FRANCISCO – PE 2º MÓDULO – ATIVIDADE 2 Proposta de Trabalho realizada pela Educadora Irene Alves Parte 1 Imagine que você tem que preparar uma aula com o uso de blogs. 01-Qual tema será abordado? Para qual nível? Sobre que área ou disciplina? Tema: O Respeito às diversidades Nível: Ensino Fundamental II (5ª a 8ª) Área : Língua Portuguesa 02-Que tipo de edublog será? Um…

Gêneros Textuais Do Agrupamento Do Narrar E Sobre Linguagem Corporal Exames: Gêneros Textuais Do Agrupamento Do Narrar E Sobre Linguagem Corporal Buscar 50 000 Trabalhos e Grátis Artigos Enviado por: juluciara 20 setembro 2013 Tags: Palavras: 1540 | Páginas: 7 Visualizações: 4031 Sumário: a) Conceito de gênero textual; b) Gênero textual do agrupamento do narrar; c) Tipos de gênero do narrar ( especificar as características de cada um); d) Conceito e importância da linguagem

Comigo exerceu com calma ferocidade o seu sadismo. Na minha ânsia de ler, eu nem notava as humilhações a que ela me submetia: continuava a implorar-lhe emprestados os livros que ela não lia. Até que veio para ela o magno dia de começar a exercer sobre mim uma tortura chinesa. Como casualmente, informou-me que possuía “As reinações de Narizinho”, de Monteiro Lobato. Era um livro grosso, meu Deus, era um livro para se ficar vivendo com ele, comendo-o, dormindo-o. E completamente acima de…

Horário de funcionamento: Manhã ( X ) Tarde ( X) Noite ( X ) Séries e modalidades de ensino ofertadas: Educação Infantil e Ensino Fundamental I Número de alunos: 80 (oitenta) 2. Estrutura Física e Material da INSTITUIÇÃO Ambientes Físicos: Salas de aula ou monitoria (quantas) : 6 (seis), Secretaria ( x ) Pátio interno ( x ) Pátio externo ( x ) Quadra coberta( ) quadra aberta( ) Refeitório (x ) Cozinha ( x ) Sanitário feminino (x ) Sanitário masculino ( x ) Sanitário…

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Aprendizagem/Critérios de Avaliação - Plano de Trabalho Individual 1 – ¡Vamos de marcha! - ócio e vida noturna - expressões coloquiais - literatura: Mario Benedetti - Presente do Indicativo - nexos de coerência e de coesão textual - orações de relativo Tarefa final: Nº Aulas Inst. de Avaliação A avaliação, nas suas duas vertentes contínua, diagnóstica, formativa e sumativa, assentará nos seguintes instrumentos: 41 Observação direta / indireta na sala de aula Questionários de…

convites, atlas, avisos, programas de auditórios, bulas, cartas, cartazes, comédias, contos de fadas, crônicas, editoriais, entrevistas, discursos políticos, letras de músicas, mensagens, notícias jornalísticas, etc. São textos que circulam no mundo, cuja função é contribuir para ordenar e estabilizar as atividades comunicativas do dia-a-dia. No agrupamento do narrar, são citados os gêneros fictícios, como contos, lendas, romences, fábulas, crônicas, sendo que a produção envolve a…

O CONTO DE FADAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL OLIVEIRA, Daniela Veiga de Freitas, CAJ/UFG, danielaveiga40@hotmail.com.br SABINI, Michele Aparecida ,CAJ/UFG, michele.sabini@gmail.com VASCONCELOS, Maria Aparecida de Abreu, CAJ/UFG Introdução O presente trabalho pretende fazer um estudo a respeito da importância dos contos de fadas, aguçando o imaginário das crianças, além de despertar o gosto pela apreciação desse tipo de texto. Levando o educando a fazer uma viagem maravilhosa pelos…