Plano De Aula Salto

ARTÍSTICA PLANO DE AULA Instituição: Escola Turma: Iniciantes N° de alunos: 25 Faixa etária: 5 anos Data: 08/06/13 Horário: 06:45 h ás 11:00 h Objetivo geral: Vivenciar as técnicas e os pedagógicos do plinto e desenvolver a coordenação específica para o salto com o auxilio de um aparelho alternativo com caixas de cerveja. Objetivos específicos: - Desenvolver a coordenação…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA Andréa rodrigues nogueira barreto trabalho interdisciplinar Plano de aula e avaliação Campos dos Goytacazes 2014 andréa rodrigues nogueira barreto trabalho interdisciplinar Plano de aula e avaliação Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Organização do Trabalho Pedagógico na Educação Infantil: Reflexão e Pesquisa;

A aula de Ballet acontecendo Inícioada aula . A aula é uma vitrine para o professor: nela ele demonstrará toda sua capacidade de expressão e comunicação. Além de transmitir os conteúdos estará criando laços afetivos entre ele e a turma - essenciais à fluência da comunicação - e servindo de modelo para os alunos Ao entrar na sala de aula o professor deverá encontrar o aluno, de pé, em seu lugar na barra. Tal procedimento não é apenas uma formalidade, mas o modo apropriado de…

PLANO DE AULA Publico alvo: Alunos do ensino fundamental I (4º e 5º anos, de 9 e 10 anos) Local: Quadra Material: Arcos, cordas, espaguete, cones e colchão. Duração da aula: 50 min. Tema da aula: Salto em Altura Objetivo Conceitual: - Desenvolver habilidades motoras e capacidades físicas como: saltar, correr, equilíbrio, força e coordenar os movimentos do salto em altura com relação ao espaço e aos objetos. Objetivo Procedimental: - Trabalhar alguns movimentos do salto em altura…

CRESCIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA SHERON ARIANA DOS SANTOS RA: 1170250 SÃO JOSÉ DOS CAMPOS 2015 PLANO DE AULA: PULAR CORDA. INTRODUÇÃO A intenção principal desta seqüência didática é promover a vivência das brincadeiras de pular corda e, por meio delas, abordar conteúdos relacionados ao Ritmo e a Expressão Corporal. Essa seqüência de atividades se justifica também como uma interessante e divertida forma de cultivo e valorização da cultura lúdica tradicional de nosso país. Também se…

PLANO DE AULA I. Plano de Aula: Data: 13 de maio de 2015 II. Dados de Identificação: Escola: Escola Estadual Modelo Guanabara Professor: IDELVAN DA SILVA RIBEIRO Disciplina: Educação Física Serie: 4º ano (Ensino Fundamental I) Período: 2015 III. Tema: Habilidades locomotoras, manipuladoras e estabilizadoras. IV. Objetivos: Objetivo geral: Desenvolver no aluno habilidades locomotoras, manipuladoras e estabilizadoras. Objetivos específicos: Despertar o interesse do aluno pela

pouco do que é o atletismo, sua historia e desenvolvimento, modalidades pra ticadas nele regras de cada uma. Procuramos mostrar aqui lógico de que uma forma breve um pouco de tudo que pode ser visto no atletismo e suas importâncias. Evidenciamos os saltos em nossos trabalhos, os tipos existentes como podem ser trabalhados, a história de cada um. Esperamos trazer para o leitor um pouco de informação necessária para conhecimento da modalidade e mais importante despertar interesse pela…

demonstrá-la. Treinamento de sucesso Determinar as funções e responsabilidades dos técnicos assistentes de acordo com seu plano de treinamento. Quando possível, preparar todo o equipamento e posições antes dos atletas chegarem. Apresentar e agradecer os técnicos e atletas. Rever o programa com todos. Informar os atletas sobre alterações no programa ou nas atividades. Alterar o plano de acordo com as instalações e para acomodar as necessidades dos atletas. Durante cada treino,…

Relato de experiência: Atletismo nas aulas de Educação Física[1] JACOB, Thamara Cardoso Palavras-chave: Atletismo escolar, Educação Física, Ensino Introdução Esse relato de experiência se deu a partir da participação no projeto de extensão em 2010, do grupo de pesquisa “O ensino do atletismo: da universidade à escola”, na Faculdade de Educação Física da Universidade Federal de Goiás (FEF/UFG), que tem por objetivo desenvolver possibilidades, metodologias e estratégias para o…

_______________ Atividade avaliativa de Língua Portuguesa IV unidade O pulo do gato A raposa andava maluca para pegar o gato. Mas ela sabia como todo mundo sabe, que o gato é o maior mestre pulador e nem adiantava tentar agarrá-lo. Com um salto de banda, o danado sempre se safava. Decidiu então a raposa usar da esperteza. Chegou-se para o gato e propôs a paz: - Chega de correr atrás um do outro, mestre gato. Vamos agora viver em paz! - Não é bem assim, comadre raposa - corrigiu o gato. -