PLANO DE AULA

PLANO DE AULA

I. Plano de Aula: Data: 13 de maio de 2015

II. Dados de Identificação:

Escola: Escola Estadual Modelo Guanabara
Professor: IDELVAN DA SILVA RIBEIRO
Disciplina: Educação Física
Serie: 4º ano (Ensino Fundamental I)
Período: 2015

III. Tema: Habilidades locomotoras, manipuladoras e estabilizadoras.

IV. Objetivos:

Objetivo geral:

Desenvolver no aluno habilidades locomotoras, manipuladoras e estabilizadoras.

Objetivos específicos:

Despertar o interesse do aluno pela coletividade;
Identificar os mecanismos didáticos empregados como recurso para promover a aprendizagem das habilidades locomotoras, manipuladoras e estabilizadoras.
Apresentar as fases do desenvolvimento do educando e a importância do professor de educação física no processo de intervenção das habilidades locomotoras, manipuladoras e estabilizadoras..

V. Conteúdo:

Conhecendo sobre quais são as habilidades locomotoras, manipuladoras e estabilizadoras.
Habilidades locomotoras (caminhada, corrida, salto de uma altura, salto vertical, salto horizontal, saltito, galope e deslizamento, pulo e salto misto);
Habilidades manipuladoras (movimentos axiais, rotação corporal, desvio, equilíbrio em um só pé, caminhada direcionada e apoios invertidos);
Habilidades estabilizadoras (rolamento de bola, arremesso supra manual, ato de apanhar, chute, ato de aparar, ato de rebater, drible e voleio);
Brincadeiras lúdicas que envolvam essas três habilidades.

VI. Desenvolvimento do tema:

O desenvolvimento do conteúdo irá proceder da seguinte forma: com um aquecimento onde o professor irá pedir aos alunos que deem 10 voltas em torno da quadra da escola. Em um segundo momento será feita a prática da Ginástica Artística (Olímpica) que é um conjunto de exercícios corporais sistematizados, em que se conjugam a força, a agilidade e a elasticidade, assim demostrando todos as habilidades motoras.

VII. Recursos didáticos:

Quadra de esporte, bola, bambolê, steps, barras.

VIII. Avaliação:
A