Plano de aula PRE E 1 ANO 5 E 6 DE MAR O

Plano de aula Pré ; 1º ano Conteúdo Historias em quadrinhos Articulação adequada das palavras (falar corretamente); Sequência na exposição de ideias (domínio constante e progressivo); Aspectos verbais e não - verbais; Objetivos: Compreender diferenças entre a escrita e outras formas gráficas. Diferenciar letras de desenhos. Apropriar-se da pronuncia e articulação adequada das palavras; Ampliar o vocabulário e ampliar a fluência verbal; Relatar fatos numa sequencia de ideias; Ouvir uma história com atenção; Aprender a fazer leitura oral, com expressividade e entonação adequada; Identificar os elementos da narrativa. Encaminhamento metodológico Pré: Apresentar a historia em quadrinho “CHICO BENTO” e levantar hipóteses sobre seu conteúdo. Falar com entusiasmo sobre a história a ser lida, esperar que todos olhem para a professora e ler com bastante expressividade e entonação. Leitura oral, da historia, pela professora. Confirmar ou não as hipóteses levantadas. Ouvir a opinião dos alunos sobre a história ouvida. Fazer perguntas que foquem: quem (personagens / narrador), onde (lugar), quando (tempo), porque e como. 1ºano Encaminhamento anterior acrescentando: Entregar a historia em quadrinho “Chico Bento” para os alunos e pedir que cada um deles conte o que esta acontecendo nas cenas. Conversar com os alunos sobre a necessidade de aprender o sistema de escrita para que possam ler o que eles quiserem. Em uma folha sulfite, incentivá-los a tentar escrever a palavra…

Plano de Aula FEVEREIRO 2012 Escola: Império das Crianças Série: Pré II Disciplina: Matemática 06/02/2012 Habilidades: Familiarizar-se com os colegas e a professora se comunica oralmente expressa desejos e necessidades. Conteúdo: Semana da Adaptação Objetivo: Familiarizar-se com os colegas e a professora, apresentação alunos e professoras, participar de situações de comunicação oral, para integrar e expressar desejos, necessidades e sentimentos. Material Didático: Livro de histórias,…

Pedro Rabello Cezar, 222-distrito de Bom Retiro, Eldorado do Sul,RS. Telefone: 51 36193913 E-mail: ----- Órgão mantenedor: Federal ( ) Estadual ( ) Municipal ( x ) Particular ( ) Horário de funcionamento: Manhã ( x ) Tarde ( x ) Noite ( ) Modalidade de ensino ofertada na Educação Infantil: Berçário ( ) Maternal ( ) Pré I ( x ) Pré II ( ) Pré III ( ) Total de crianças atendidas: 11 2. ESTRUTURA FÍSICA E MATERIAL DO CENTRO DE…

...................…......................................................................... | | 2.1.3 E I - nível 4.................................................................................................. | | 2.1.4 E I - nível 5.................................................................................................. | | 2.1.5 EI - nível6.................................................................................................. | | | | …

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO CEARÁ - IFCE CAMPUS CANINDÉ COORDENAÇÃO DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESTÁGIO SUPERVISIONADO PLANO DE AULA Nº 01 1. IDENTIFICAÇÃO: Escola: Jose Paulo de sousa Disciplina: Educação Física no Ensino Fundamental II Professor: Antonia Lidiane Fernandes Bastos Série: 7º Turma: A Tema central: JOGOS PRÉ DESPORTIVOS HANDEBOL Data: Duração: 50 MINUTOS Horário: 14 as 16:00 2. PLANO: Objetivos: Conteúdo Programático: Recursos:  Possibilitar…

1º Plano de Aula Escola Infantil Municipal Monteiro Lobato Estagiários: Ana Cláudia Gauer Arruda, Anderson Felipe de Carvalho e Juliana Lisboa Professora Regente: Hélia Turma: Pré II Matutino Tempo Pedagógico: 5 aulas EIXO: Natureza e Sociedade CONTEÚDOS: Alimentação e Saúde OBJETIVO GERAL: • Promover o consumo de alimentos saudáveis e a consciência de sua contribuição para a promoção da saúde de uma forma atraente, lúdica e educativa. OBJETIVO ESPECÍFICO: • Expor aos…

PLANO DE AULA 2 Conteúdo - Princípios técnicos e táticos do basquete (bandeja) 2.1 Objetivos 2.1.1 Objetivo geral Aprimorar os fundamentos de bandeja. 2.1.2 Objetivos específicos Promover o domínio corporal; Interagir com os colegas; Desenvolver a agilidade; Desenvolver o equilíbrio; Melhorar a coordenação; 3 Metodologia 3.1 Primeira etapa (alongamento/aquecimento): Alunos em pé realizam exercícios de alongamento na parte superior e inferior do corpo mediante…

........... | | |2.1.4 E I - nível 5.................................................................................................. | | |2.1.5 E I - nível 6.................................................................................................. | | | | | | …

REALIZADO NA ESCOLA SÃO FRANCISCO Relatório apresentado ao Curso de Educação Física da Universidade Luterana do Brasil como requisito parcial para a conclusão da disciplina de Estágio em Educação Física I. Orientadora: Profª Ms Aline Fofonka GRAVATAÍ 2011 SUMÁRIO 1 INTRODUÇão 06 2 PLANO DE TRABALHO 07 2.1 BASES TEÓRICAS DE ENSINO 2.2 DIAGNÓSTICO 08 2.2.1 SONDAGEM DIAGNÓSTICA DA ESCOLA 2.2.2 SONDAGEM DIAGNÓSTICA DA TURMA 09 2.3…

_________h às ____________h. - A educação básica é composta de três etapas: Educação infantil – atende crianças até 5 anos em creches (0 a 3 anos) e pré-escolas (4 a 5 anos). Seu objetivo é promover o desenvolvimento integral, “em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade”. Ensino fundamental – com duração mínima de nove anos, também conhecida como “educação primária”, do 1º ao 9º ano. Ensino médio – é a etapa final da…