Plano De Aula Portugues Verbos

análise do discurso e da retórica. O novo Programa de Português do Ensino Básico (PPEB) recorre aos termos do DT nas listas de conteúdos de todas as competências. Nas tabelas de descritores de desempenho e de conteúdos do Conhecimento Explícito da Língua, a lógica de organização baseia-se no DT, mas não se limita a uma colagem, uma vez que alguns domínios se entrecruzam (é, por exemplo, o caso do domínio da Lexicologia, que surge integrado no Plano da Língua, Variação e Mudança). Assim,…

que sons e expressões faciais complementam os traços manuais, como os sinais: HELICÓPTERO e ELETRICO. Em outros casos, utilizamos a expressão facial e corporal nas sentenças afirmativas, interrogativas, exclamativas e negativas e duvidas. Ex: PORTUGUÊS - Você encontrou seu amigo? LIBRAS VOCÊ ENCONTRAR AMIGO (expressão de interrogação) VOCÊ ENCONTRAR AMIGO (expressão de afirmação) VOCÊ ENCONTRAR AMIGO (expressão de alegria) VOCÊ ENCONTRAR AMIGO (expressão de dúvida / desconfiança)…

Metas Curriculares de Português Ensino Básico Helena C. Buescu, Maria Regina Rocha, Violante F. Magalhães Metas Curriculares de Português Equipa Helena Carvalhão Buescu (Coordenadora) – Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa José Morais (Coordenador) – Université Libre de Bruxelles Maria Regina Rocha – Escola Secundária José Falcão, Coimbra Violante F. Magalhães – Escola Superior de Educação João de Deus, Lisboa Consultores Ana Cristina Macário Lopes…

Aula: 01 Temática: Jardim da Europa à beira-mar plantado “Falar de Portugal, querer estudar a sua História, é falar da Terra e do Mar... Com efeito, outras nações se constituíram, viveram ou vivem sem a presença do mar. Portugal não. Portugal é Terra e é Mar. Para entendermos a nossa Pátria, a sua personalidade, mostrada ao longo dos séculos, a sua alma, há de ter diante dos olhos que, desde sempre, neste canto ocidental da Península Ibérica, o Mar e a Terra se uniram, de tal forma que

interlocutores e a vontade enunciativa. Enquadram-se nesse rol de práticas comunicativas: diálogo face-a-face, bilhete, carta (pessoal, comercial etc.), receita culinária, horóscopo, artigo, romance, conto, novela, cardápio de restaurante, lista de compras, aula virtual, piada, resenha, inquérito policial, ofício, requerimento, ata, relatório etc. Hoje, com a “cultura eletrônica”, surgem novos gêneros textuais e novas formas de comunicação (oral ou escrita) como o bate-papo on-line…

..................................................................................2 Gêneros Textuais...............................................................................................................3 O Processo de Ensino e a Sala de Aula.............................................................................5 Reformas Ortográficas.......................................................................................................6 Considerações Finais.....................

padding:6px 0px 0px 10px; -moz-border-radius:5px; -webkit-border-radius:5px; border-radius:5px;} Plano de Aula: 5 - Teoria e prática da Argumentação Jurídica TEORIA E PRÁTICA DA ARGUMENTAÇÃO JURÍDICA Título 5 - Teoria e prática da Argumentação Jurídica Número de Aulas por Semana 1 Número de Semana de Aula 5 Tema Estratégias argumentativas: técnicas de…

Análise Linguística no Livro Didático: Novas Palavras: Português, volume único – 2ª Ed. São Paulo: FTD, 2003 de Emília Amaral, Mauro Ferreira, Ricardo Leite e Severino Antônio com conteúdo direcionado para o Ensino Médio. I. Tabela Ensino de Gramática Objeto de Ensino Estratégias mais usadas Habilidades Esperadas Tipos de Verbos e Estudo do Predicado Frases e…

ESTUDOU PORTUGUES E ACABOU DE CHEGAR AO BRASIL, SE UM FALAR PORTUGUES E O OUTRO SÓ ENTENDER ALEMÃO, A MENSAGEM SERÁ COMPREENDIDA? NÃO – PQ? PQ PRECISAMOS DE UM CÓDIGO QUE SEJA COMUM AOS DOIS INTERLOCUTORES. CÓDIGO: O QUE É O CÓDIGO? É A LINGUAGEM SENDO PASSADA ENTRE O EMISSOR E O RECEPTOR. CANAL: O QUE É O CANAL? É O MEIO FÍSICO (VEÍCULO POR ONDE É TRANSMITIDA A MENSAGEM) SE ESSE CANAL ESTIVER OBSTRUÍDO A COMUNICAÇÃO NÃO IRÁ SE EFETIVAR. POR EXEMPLO: IMAGINE QUE O EMISSOR FALE…

gosto de limão, é muito azedo. c. O perdão foi concedido, mas ela não aceitou. d. Vi o ladrão entrando no banco. e. Não quero mais comer pão. f. Este exercício é muito fácil. g. O espanhol veio para o Brasil estudar português. h. O papel que comprei é azul. i. O fuzil do soldado está no armário. j. O garçom é bom demais. Exercícios Complementares – Ciclo de Nivelação - 2009 2 3. Use a contração e/ou preposição adequada e complete…