Plano De Aula Pedagogico Do Atletismo

sociais (“esporte-participação”). É na escola que as crianças devem começar a ter um contato mais intenso e regular com o esporte. O esporte é um instrumento importante no processo de educação dos alunos e deve estar vinculado ao processo pedagógico da escola. (“esporte- educação") 3)Quais são os benefícios da aprendizagem do esporte na escola destacados no vídeo? Os benefícios da aprendizagem do esporte na escola são a formação nas crianças de valores,…

Silva Ramos Sala 7- Brinquedoteca – criança brincando, criança feliz Eduardo de Oliveira Gaudard e Simone Ferreira do Nascimento Sala 8- O absenteísmo na educação física escolar: Uma análise das representações produzidas por alunos ausentes das aulas Rita de Cássia Magalhães de Mello da Costa Sala 9- A cultura corporal em escolas de período integral: Caminhos para a interdisciplinaridade João Francisco Magno Ribas e outros 14:45 – 15:25 – Temas Livres Sala 1- Artes marciais…

3616-2125 APRESENTAÇÃO Ações prioritárias a serem executadas pela Secretaria Municipal de Educação de Formosa do Rio Preto para que sejam incorporadas ao Planejamento da Administração. Objetivando o melhor desenvolvimento e organização deste, o plano é apresentado por setores e/ou departamentos dos quais estão organizadas esta secretaria. DIRETORIA DE ENSINO Consolidação da Proposta Curricular do Município; Viabilizar a consolidação de um documento básico que apresenta…

| | | A profissionalização docente exige autoconhecimento, pois ela se constrói no interior de uma pessoalidade do ser professor. | | | O professor possui uma dupla competência: de seu campo disciplinar (o saber dos conteúdos) e do campo pedagógico (o saber ensinar). | | | O professor auxilia o desenvolvimento do aluno, tanto no acesso ao conhecimento quanto no desenvolvimento pessoal e intersubjetivo. | | | O professor é aquele que tem vocação para ensinar. A arte de ser…

ATLETISMO SE APRENDE NA ESCOLA: O PROJETO DO NÚCLEO DE ENSINO DA UNESP/RIO CLARO 2003 Sara Quenzer MATTHIESEN1 Adriano Percival CALVO, Augusto César Lima e SILVA, Flórence Rosana FAGANELLO2 Resumo: Este texto é parte do trabalho desenvolvido pelo Núcleo de Ensino da UNESP – 2003 intitulado “Atletismo se aprende na escola” destinado à organização de material de ensino no campo do atletismo. Durante sete meses de intenso trabalho, realizamos, num primeiro momento, um levantamento minucioso…

este 2º ciclo, o gosto pela Educação Física aumentou, principalmente quando tive as primeiras experiências pedagógicas na escola. Num futuro próximo pretendo conciliar o treino com outras actividades relacionadas com o desporto, ginásio, natação, aulas a idosos ou aec‘s. A Educação Física nos tempos correntes parece ser uma miragem a curto prazo, mas uma meta a atingir, se não, não faria sentido o passo que estou a dar neste momento. -8- Nestas linhas deixei marcado alguns momentos…

educacionais do curso de formação de professores em Nível Médio, bem como a compreensão da organização histórica, legal e curricular deste curso. Além disso, desenvolver conhecimentos sobre os aspectos teórico - metodológicos do planejamento de aulas das disciplinas pedagógicas do curso Normal de Nível Médio a partir do contato direto com sua realização. Este processo é de suma importância para visualizar na prática as teorias estudadas, dando ao aluno a oportunidade de vivenciar…

se constituem por uma diversidade de aplicações, uma vez que podem ser trabalhados tanto no ambiente escolar quanto em outros espaços urbanos em que a criança interage. Como mesmo salienta Fernandes (2002) cujo texto fora extraído do Caderno Pedagógico 01, o conteúdo elaborado a partir de brincadeiras além de dotar-se de uma infinidade de sentidos e significados construídos e/ou reconstruídos é um conhecimento histórico, que a humanidade vem produzindo ao longo dos anos. Nessa…

RELATÓRIO DE PRÁTICA DE ENSINO E ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA II: SUBTEMA Autor¹ ¹titulação RESUMO Redigir resumo contendo Introdução, objetivo geral e específico, métodos trabalhados, resultados e discussão das aulas aplicadas e considerações finais. O resumo deve ter paragrafo único e não ultrapassar 1 lauda. SUMÁRIO

nossas reflexões sobre os desafios da prática docente e sobre as questões inerentes às práticas do processo didático: ensinar, aprender e avaliar. Com o conhecimento adquirido através dessas experiências e reflexões elaboramos um projeto pedagógico e um plano de aula. 2. Desenvolvimento “A leitura e a escrita na escola e os desafios atuais.” A leitura e a escrita foi uma necessidade que o homem teve para registrar os seus dias. O homem…