Plano De Aula Para Violão

UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA I.C.S.C. – INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E COMUNICAÇÃO PROPAGANDA E MARKETING TIM – TRABALHO INTEGRADO DE MARKETING CAMPUS MARQUÊS ROZINI – PLANO DE MARKETING E COMUNICAÇÃO Bruna Alves A45EEI-7 Manoela Nunes de Carvalho A51004-4 Marcio Fernando Silva Pereira A17CCE-4 Marcus Vinicius de Oliveira A62517-8 Mirelly Oliveira C. Souza A436FC-0 Rafael Spessoto Bonelli 702290-5 Renato Marques David 980551-7 São…

norteamericana, insere-se de forma gradativa na música popular brasileira, a partir de meados do século 20, até se tornar um instrumento importante em várias formações instrumentais da música popular brasileira. Originada como um desdobramento do violão, a guitarra tornou-se elemento importante para compreender o projeto de busca de identidade nacional para a música. Na busca de um Brasil brasileiro, honrado pelo samba, pelo choro, pela bossa nova, pelo frevo, pelo baião, pelo…

Educação Infantil........ 7 - Planejamento de aula, desenvolvimento, observação da prática Docente e avaliação da aula ministrada....................................................... 8 - Observação de aula na Educação Infantil, com foco na rotina diária, espaço/ estrutura física e exposição de trabalhos. Desenhos, modelagem, músicas, atividades que envolvem cuidados com corpo ............................. 9 - Desenvolvimento e avaliação da aula ministrada…

ROZINI – PLANO DE MARKETING E COMUNICAÇÃO “Milhares de pessoas cultivam a musica, poucas, porém têm a revelação dessa grande arte.” Ludwig Beethoven Dedicamos este trabalho a todos os familiares e amigos, que sempre nos incentivaram a não esquecer ou desistir dos nossos objetivos. SUMÁRIO Sumário Executivo.................................................................................................................. 10 Capítulo I - Plano Empresarial ................

de Amor", "Melodia Sentimental", "Quadrilha", "Xangô", "Bachianas Brasileiras", "O Canto do Uirapuru", "Trenzinho Caipira". Em 1903, Villa-Lobos terminou os estudos básicos no Mosteiro de São Bento. Costumava juntar-se aos grupos de choro, tocando violão em festas e em serenatas. Conheceu músicos famosos como Catulo da Paixão Cearense, Ernesto Nazareth, Anacleto de Medeiro se João Pernambuco. No período de 1905 a 1912, Villa-Lobos realizou suas famosas viagens pelo norte e nordeste do…

PRÁTICA DE ENSINO DE CIÊNCIAS I PLANOS DE AULA TEMA: CLASSE INSECTA (BIOLOGIA) OBJETIVOS: - Compreensão da morfologia geral - Compreensão do sistema respiratório - Compreensão do sistema excretor - Compreensão dos processos metamórficos CONTEÚDOS - O que são insetos? - Como são divididos? - Como é a forma de excreção? - Como é o sistema respiratório? - O que é e quais as formas de metamorfose? - Qual é a função ecológica? TÉCNICAS DIDÁTICAS - Aula expositiva dialogada. …

PLANO DE AULA 01 Professores: Cristiano Gomes Nunes Escola: Escola Municipal de Educação Infantil Mário Quintana Disciplina: Educação Física Turma: Etapa V da Educação Infantil Horário e data da aula: Início: 9h00min - Término: 9h45min do dia 26/08/13 - segunda-feira. Número de alunos: 15 alunos Local da aula: Espaço externo ou interno da escola - Pátios. OBJETIVOS: Despertar e desenvolver a: - Socialização; - Interação; - Agilidade; - Imaginação e; -…

PLANO DE AULA 01 Professores: Cristiano Gomes Nunes Escola: Escola Municipal de Educação Infantil Mário Quintana Disciplina: Educação Física Turma: Etapa V da Educação Infantil Horário e data da aula: Início: 9h00min - Término: 9h45min do dia 26/08/13 - segunda-feira. Número de alunos: 15 alunos Local da aula: Espaço externo ou interno da escola - Pátios. OBJETIVOS: Despertar e desenvolver a: - Socialização; - Interação; - Agilidade; - Imaginação e; -…

ENSINO COLETIVO Existem programas de ensino coletivo, não só em instrumentos de Banda como também em violão, trompete entre outros. Há, certamente, muitos motivos para que se perceba as vantagens de ensino em grupo, a saber: O tempo do professor que é melhor utilizado, os alunos se preparam melhor por efeito da presença do grupo; aprendem a ter mais confiança em si próprios; têm mais tempo que nas aulas individuais para se recobrarem dos erros cometidos, o que é favorável à construção…

poderão ensinar. Não é isso que me preocupa. Me interessa que coloquem na cabeça que ensinar significa mostrar. Mostrar não é doutrinar, mas é dar informações ensinando também a entender, analisar e questionar essa informação. Antes de entrar na aula não obriguem seus alunos a decorar. Isso não e bom. Aquilo que é posto pela força é rejeitado e logo depois esquecido. Persigam o objetivo de fazê-los pensar, duvidar, que façam perguntas entre si. Não os valorizem pelas suas…