Plano De Aula Para O Ensino Fundamental Higiene

2.2 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICAS DA ESCOLA......................................... 2.3 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO INFÂNCIA E LUDICIDADE............................................................... 2.4 ROTEIRO DO PLANO DE AULA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO INFÂNCIA E LUDICIDADE.............................................................................. 3 CONSIDERAÇÕES…

EDUCATIVA: ROTINA.................................................................08 4.3 – A PRÁTICA EDUCATIVA: AULA.....................................................................08 4.4 – A PRÁTICA EDUCATIVA: MATERIAIS, ESPAÇO, TEMPO, ADAPTAÇÃO............................................................................................................08 4.5 – PLANO DE AULA: “HIGIENE PARA VIDA”.....................................................09 4.6 – ROTINA DA…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 7º SEMESTRE MARCIA APARECIDA ADAME ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL Linhares 2014 MARCIA APARECIDA ADAME ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR -

2.Plano de aula Assunto – Higiene corporal Disciplinas envolvidas – Português, Ciências. Público alvo – alunos do 3º ano do Ensino Fundamental da Escola Estadual Francisco Pereira Felício Execução – 60 minutos 3.Habilidades: Reconhecer a importância dos hábitos de higiene corporal; Interpretar imagens; Representar uma idéia por meio de ilustração; Enriquecer o vocabulário por meio do uso da linguagem oral e escrita; Compreender que a falta de higiene pessoal causam…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 6º SEMESTRE RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL Contagem 2015 RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Educação Infantil - 6º semestre. Contagem 2015…

1. Um dos temas sugeridos no plano de ação deste módulo foi “Dengue: como combatê-la”. Explorando o conteúdo, o combate ao mosquito da dengue pode ser feito por meio de algumas ações, são elas: não jogar lixo no chão e manter a casa limpa, pois o mosquito só atua em locais que não têm higiene. deixar o prato que fica embaixo do vaso de plantas, pois não oferece risco, já que o espaço para que se torne um criadouro é pequeno, não jogar lixo no chão, são algumas ações para combater…

finalidade a compreensão da prática pedagógica do processo de ensino de crianças de zero a cinco anos, mediante observação da prática educativa e participação em sala de aula. Propiciando à aproximação da realidade, bem como o exercício da práxis pedagógica, o estágio permite desenvolver novas competências e habilidades para atuar na área da Educação Infantil. As observações foram realizadas na Escola Bambinata Educação Infantil e Ensino Fundamental, dentre os dias 14 de junho á 00 de…

Plano de aula 1° dia de aula: Acadêmico:Janaina Miranda Campo de estagio:Escola Rural Municipal de Avencal Turma:Pré-escola Faixa etária:4 a 6 anos Professora da turma:Rozeli de Jesus Dias Santos TEMA:Apresentando os números CONTEÚDO:Números,quantidade,música,coordenação motora fina e ampla,movimentos,pintura,colagem,cores,atenção,dialogo,contação de história,higiene. OBJETIVO: Geral: -Apresentar os números e desenvolver a coordenação motora. Especifíco: -Reconhecer números de 0

estrutura física conservada contendo sete salas de aula pequenas, porém arejadas e iluminadas, um almoxarifado, uma sala de vídeo, com som, brinquedos paradidáticos e colchonetes, uma cozinha pequena, quatro banheiros (os banheiros do Infantil são adaptados a clientela), pátio, área de lazer e uma pequena horta. Para fins administrativos, conta com uma sala de diretoria onde serve também como sala de coordenação. Não possui biblioteca (em cada sala de aula existe o “cantinho dos livros”…

...............................................................11 CONCEPÇÃO SOCIOCULTURAL.....................................................................13 C. ORGANIZAÇÃO DOS DOCENTES DO MATERNAL AO 3º ANO DO ENSINO MÉDIO................................................................................................13 D. ACESSO DOS ALUNOS A BIBLIOTECA...................................................16 E. MATERIAIS DIDÁTICOS E RECURSOS....................