Plano De Aula Para Eja Ludicos

– PROEJA (BRASIL, 2006), criado em 2006 pelo governo federal, foi implantado no Estado do Paraná em 2008, na perspectiva de uma política pública, após um intenso trabalho de mobilização que envolveu o segmento da Educação de Jovens e Adultos (EJA) do Departamento da Diversidade (DEDI) e do Departamento da Educação e Trabalho (DET) da Secretaria Estadual de Educação (SEED/PR). Esta mobilização contou com representantes dos Núcleos Regionais de Educação, gestores, equipes…

através do ensino-aprendizagem de forma prazerosa e lúdica O projeto de extensão destina –se a discentes da Escola Estadual de Ensino Médio Castelo Branco, na turma EJA-T5,composta por alunos por 27 alunos, sendo 10 meninas e 17 meninos,com idade de entre 15 a 45 anos.Para alcançar tais metas, o projeto será realizado com aulas de língua espanhola que serão em sua maioria expositivas, sendo usada também a abordagem comunicativa, onde a participação do aluno é fundamental.Que será realizado no

quais tenho a maior admiração. À Escola Municipal de Ensino Fundamental “Bairro Columbia”, Diretora e Supervisoras, por concederem espaço em sua instituição, onde foi possível observar o cotidiano da escola e ter meu primeiro contato com a sala de aula. SUMÁRIO INTRODUÇÃO.............................................................................................................4 2.0 - RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO I DESENVOLVIDO NA ESCOLA…

Vespertino e Noturno. Cursos ofertados: Educação Infantil (pré-escolar), ensino fundamental 1º ao 5º ano e EJA fase I. Histórico da escola: iniciou-se oficialmente no ano de 1927, com apenas uma sala de aula e um professor. Em 1937 foi inaugurado o grupo escolar ”Princesa Isabel”, Ensino de primeiro grau, com três salas e um gabinete. Em 1960, foi autorizada a ampliação para mais cinco salas de aula e dois banheiros. Em 1967, cria-se a escola Normal Colegial Estadual da cidade de…

...........................5 2.2. Observação participante dos procedimentos da escola frente aos processos de inclusão........................................................................6 2.3. Ações de apoio ao professor docente de uma sala de aula.....................................................................................................7 2.4. Docência......................................................................................7 2.5. Intervenção com jogos e brincadeiras...

QUÍMICA: RELATOS DA SALA DE AULA Canoas 2014 Lennon Martins Costa JOGOS NO ENSINO DE QUÍMICA: RELATOS DA SALA DE AULA Artigo apresentado como requisito parcial para obtenção do título de Licenciado em Química, pelo Curso de Licenciatura em Química do Centro Universitário Unilasalle-Canoas Orientador(a): Prof.Ms. Alessandro Cury Soares Canoas 2014 JOGOS NO ENSINO DE QUÍMICA: RELATOS DA SALA DE AULA…

conhecimentos acadêmicos, o que o auxilia em outros processos, dando uma visão ampla e continua. É através dessa inserção de conhecimentos que ampliamos e aprofundamos a integração entre o desenvolvimento da aprendizagem e a dinâmica de sala de aula. Com essa finalidade o relatório traz em seu teor uma caracterização da estrutura física da escola e do quantitativo referente ao corpo administrativo e pedagógico da mesma, uma descrição das atividades propostas e executadas no…

participação dos alunos no processo”. Desta forma, a proposta do trabalho com projetos vê na participação dos alunos o diferencial para o sucesso da relação ensino e aprendizagem. O “projeto “Lixo que não é lixo” que será realizado com os alunos do EJA da Escola Municipal João Trevisan” tem como prioridade trazer para a prática uma reflexão que possa provocar mudanças atitudinais nos alunos quanto á problemática do lixo, desde atitudes simples de armazenamento do lixo doméstico quanto…

Noturno. Função Social da instituição, O currículo é organizado de acordo as áreas do conhecimento previstas para a educação básica, sendo criteriosamente organizado através de projetos e planos de aula elaborados pelos professores das áreas específicas, sistematizados pelos coordenadores de Ensino Fundamental I, II a EJA e Programa Mais Educação. Os Parâmetros Curriculares Nacionais, em conformidade com o disposto no art. 26 da lei de diretrizes e bases, pronunciam: Os…

COLÉGIO ESTADUAL JUSCELINO K DE OLIVEIRA, ENSINO FUNDAMENTAL, MÉDIO E EJA PLANO DE TRABALHO DOCENTE ÁREA DE ESTUDO/ DISCIPLINA: EDUCAÇÃO FÍSICA PROFESSOR: Carlos José do Carmo Mendes SERIE(S) 7º -8º e 9º: ANO: 2013 – 1º E 2º BIMESTRE CONTEÚDOS ESTRUTURANTES: ESPORTES – INDIVIDUAIS E COLETIVOS JOGOS GINASTICA DANCA CONTEÚDOS ESPECÍFICOS: ESPORTES Origem/histórico dos esportes Individuais e coletivos Atividades pré–desportivas e cooperativas com fundamentos e regras…