Plano De Aula Para Eja Historia e Geografia

período de 07/05 a 10/05/2013. As observações ocorreram no período da noite na qual foram feitas entrevistas com a coordenação e observação em todo o contexto escolar, retornando de 20/05 a 24/05/2013. As observações foram em salas de aula do segundo seguimento da EJA, 4º e 5º ano. Com a finalidade de aperfeiçoar meus conhecimentos adquiridos no Curso de Pedagogia da UNEB foram realizadas atividades de observação da rotina escolar. O estágio foi orientado pelas professoras Maria Goretti…

APRESENTAÇÃO Este portfólio apresenta as experiências vividas em sala de aula com os alunos do EJA. Portanto este estágio supervisionado III. Estão divididas em tópicos no qual se encontra a caracterização da escola, as observações em sala de aula, as regências, considerações finais, referencias e seguidos dos documentos da instituição em que realizei o estagio. A organização desses documentos visa à fundamentação do propósito estabelecido na ementa que sustenta a disciplina Estágio…

consonância com a legislação nacional, com os fundamentos e procedimentos definidos pelos Conselhos Nacional e Estadual de Educação, com as normas do Sistema Estadual de Ensino de Minas Gerais e com a estratégia governamental de longo prazo definida no Plano Mineiro de Desenvolvimento Integrado - PMDI 2011- 2030 . Art. . 2º O disposto nesta Resolução, complementada, quando necessário, por normas específicas, aplica-se a todas as etapas e modalidades da Educação Básica. Art. . 3º As…

FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE GRADUAÇÃO – LICENCIATURA EM PEDAGOGIA IVONE SILVA DA LUZ A AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM E A PERMANÊNCIA DE ALUNOS NA EJA: um desafio para os educadores Porto Alegre 2010 IVONE SILVA DA LUZ A AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM E A PERMANÊNCIA DE ALUNOS NA EJA: um desafio para os educadores Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) apresentado à Comissão de Graduação do Curso de Pedagogia/Licenciatura, da Faculdade de Educação…

O respectivo trabalho aborda especificamente a relação entre teoria e prática pedagógica no processo de Estágio Supervisionado realizado na escola-campo: Escola Municipal Donata. Este tem como finalidade apresentar dados da realidade na sala de aula e o ambiente escolar. O estágio possibilitou conhecermos a realidade dos educandos do EAJA da primeira fase do Ensino Fundamental, e como se estabelece a relações professor-aluno no processo de ensino-aprendizagem. Entretanto,…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS ESCOLA DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA ESPAÇOS ESCOLARES E GEOGRAFIAS DE APRENDIZAGEM CULTURALMENTE IDEALIZADAS. ORIENTANDA: Luana Manhente de Almeida. ORIENTADORA: Prof.ª Dr.ª Claudia Miranda. RIO DE JANEIRO 2014.1. Luana Manhente de Almeida. ESPAÇOS ESCOLARES E GEOGRAFIAS DE APRENDIZAGEM CULTURALMENTE IDEALIZADAS. Monografia apresentada como exigência final da disciplina Monografia II…

Interação Professor-aluno, Observação de Aula e Eventos de Extensão Veridiana Patrícia da Cunha Recife, 2010 UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DE PERNAMBUCO EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE LICENCIATURA EM COMPUTAÇÃO A DISTÂNCIA Relatório Final de Estágio Curricular Supervisionado I Observação da Clientela da Escola, Análise do Currículo Escolar, Interação Professor-aluno, Observação de Aula e Eventos de Extensão

mantenedor: federal ( ) estadual ( X ) municipal ( ) particular ( ) Horário de funcionamento: manhã ( X ) tarde ( ) noite ( ) Anos/Séries ofertado(a)s: Número de alunos: 185 2. Estrutura Física e Material da Escola Ambientes Físicos: Salas de aula (quantidade) : 6 Secretaria ( 1 ) Pátio interno ( 1) Pátio externo ( 2) Quadra coberta( ) quadra aberta( ) Refeitório ( ) Cozinha ( ) Sanitário feminino infantil ( 2) Sanitário masculino infantil ( 2) Sanitário…

turmas do Ensino Médio, nos turnos Vespertino e Noturno, com a finalidade de aperfeiçoar os conhecimentos adquiridos no curso de Pedagogia da FRM- Faculdade Raimundo Marinho de Penedo. Foram realizadas atividades de Observação da rotina da sala de aula e regência, desenvolvidas nas disciplinas de Sociologia e Filosofia. A prática é de grande importância para ter consciência da realidade dos alunos e professor, é na observação que se adquire experiências. Esse estágio fixa-se a um…

bolsista ficou responsável pela matéria que possuía mais afinidade, apesar do PIBID Educação Popular com Ênfase em EJA ser um projeto multidisciplinar, este não abrange todas as licenciaturas, logo não havia licenciandos para a aplicação do conteúdo. Atentando para essa realidade, buscamos complemento por meio do auxílio do graduando Bruno Pain que ministrou a revisão do conteúdo de Historia, diminuindo o sobrecarregamento disciplinar portado pelos membros do PIBID envolvidos nessa…