Plano De Aula Para Crianças De Cinco Anos Sobre Musica

|08 | |4 – Entrevista com o coordenador pedagógico…................……………….. |10 | |5 – Elaboração de plano de aula……................…………………………….. |11 | |6 – Desenvolvimento e avaliação da aula ministrada…................………… |14 | |Considerações Finais……………………………………………………………

....................................06 2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola.........................................................................................................................11 3 – Plano de Aula.......................................................................................................12 4 – Regência..............................................................................................................20 Considerações

............ 7 4 - A INTERVENÇÃO SOBRE O MEIO.......................................................... 12 5 - O QUE FOI POSSÍVEL APRENDER........................................................ 16 REFERÊNCIASBIBLIOGRÁFICAS............................................................... 17 INTRODUÇÃO O objetivo do estágio é aprimorar a prática em sala de aula, sendo um importante…

planejamento execução e avaliação de atividades educativas. Exige conhecimento da escola como organização e funcionamento das instituições de ensino, atuando com ética e compromisso, contribuindo para o desenvolvimento em todas as áreas das crianças de zero a cinco anos. Para a formação do licenciado em Pedagogia é central, a pesquisa, a analise e a aplicação dos resultados de investigação de interesse da área educacional, a participação na gestão de processos educativos e na…

Referências Bibliográficas ................................................................................. 09 10 5 Apêndices ......................................................................................................... 110 5.1 Planos de Aula da Regência de Classe ....................................................... 110 6 Anexos ............................................................................................................... 190 6.1 Encaminhamento…

consciente na vida. Baseados em trabalhos sobre autores e pensadores da educação, e no Referencial Curricular Nacional para Educação Básica, a escola considera de grande importância o desenvolvimento físico, emocional, social e mental. Acreditando que, a escola pode dar á criança a oportunidade de desenvolver suas potencialidades, preparando-a e despertando-a para a vida, e assim ampliando seu universo social. Para desenvolver as crianças de maneira integral, o E.E Hugo…

BARCELLOS SABETTA REFLEXÃO SOBRE A PRÁTICA DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL Sob a orientação da Professora Doutora Patrícia Pinho. Jaguarão, Abril de 2014 1 SUMÁRIO 1. MEMORIAL DESCRITIVO.......................................................................2 2. PLANO DE TRABALHO..........................................................................6 2.1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO...................................6 2.2 DADOS REFERENTES À SALA DE…

disciplina de Pesquisa e Prática Pedagógica IV, no estágio curricular em uma turma de 3º ano do 1º ciclo da Educação Básica, em uma escola do município de Olinda - Pernambuco. Vivenciamos 16 horas de observação no campo de estágio, divididas em 4 dias, coletamos dados sobre a escola e a turma escolhida, como também, realizamos a entrevista com a professora. As regências foram dividas em 5 dias, 4 horas por aula, totalizando 20 horas. Unindo as disciplinas de Língua Portuguesa e…

LETRAMENTO NO PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL PARA CRIANÇAS ORIUNDAS DE CAMADAS POPULARES: MITOS E MEDOS Ana Lucia Espíndola & Patrícia Machado Dias 1-Professora da UFMS, Departamento de Educação; e-mail: anaespindola@uol.com.br 2-Aluna do Curso de Pedagogia da UFMS, bolsista de Iniciação Científica CNPq – PIBIC 2008/09 Introdução Este plano de trabalho centrou-se em investigar qual o papel desempenhado pela escola para a constituição de sujeitos letrados – especialmente…

2. PÚBLICO ALVO: A TURMA DE PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNADAMENTAL É COMPOSTA POR VINTE E OITO ALUNOS, SENDO DEZOITO MENINAS E DEZ MENINOS. A SALA DE AULA É AMPLA O MOBILIÁRIO É ANTIGO, CONTÉM DOIS ARMÁRIOS, UM QUADRO NEGRO QUE É USADO PARA A CHAMADINHA, NOVE MESAS REDONDAS E TRINTA CADEIRAS, AS JANELAS SÃO AMPLAS, O AMBIENTE É AREJADO, COM PRATELEIRAS PARA GUARDAR OS BRINQUEDOS E MATERIAIS PEDAGÓGICO. O BANHEIRO É ADEQUADO AS CRIANÇAS. TARTA-SE DE UMA TURMA CALMA QUE…