Plano De Aula Para Crianças De 8 A 9 Anos água

| | Rio do Sul, 19 de novembro de 2012 RESUMO Neste trabalho vamos mostrar a estrutura da escola, os seus materiais, o seu plano pedagógico e a metodologia que é seguida, ou seja, mostrar o cotidiano completo do Centro Educacional Professora Bernardina Farias Matos de Ituporanga. Mas o foco principal desse relatório é mostrar a diferença no ensino do futsal, pois nas escolas

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 2 DESENVOLVIMENTO 5 3 CONCLUSÃO 9 REFERÊNCIAS..........................................................................................................10 1 INTRODUÇÃO Este trabalho objetiva buscar a valorização da regionalidade através dos conceitos trabalhados nas disciplinas Ensino da Matemática na Educação Infantil, Ensino

PLANO DE AULA – 1 (DIA 14/09/2010) PORTUGUES E ARTES Objetivos Conhecer diferentes formas de fazer arte e compreender que tudo que está ao seu redor inclusive recursos naturais pode virar arte só depende da criatividade de cada um em saber usar o que está a sua volta. Valorizando objetos artificiais e naturais que para muitos não tem utilidade, porém para um artista é o tema de sua obra. Conteúdos - Produção Colagem, pintura, decalque com folhas, gravetos, moedas antigas.…

ROSA MARIA DOS PASSOS ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL Cacoal 2015 ROSA MARIA DOS PASSOS ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Anos Iniciais do Ensino Fundamental - 7º semestre. Orientador: prof. Melina

....................................................05 1.2 O Cotidiano da Sala de Aula.....................................................................................06 1.3 Caracterização específica de ambientes da escola ....................................................06 a. Biblioteca Escolar ...............................................................................................06 b. Sala de Aula ..................................................................................

Curso de 1º Nível - F.P.N. ADAPTAÇÃO AO MEIO AQUÁTICO LUÍS CARDOSO LUÍS RAMA ADAPTAÇÃO AO MEIO AQUÁTICO I – INTRODUÇÃO As especificidades que caracterizam o comportamento do ser humano na água, sustentam a necessidade de haver uma etapa própria da aprendizagem, etapa esta designada por Adaptação ao Meio Aquático (AMA). Segundo Chollet, adaptação consiste em um “ajustamento positivo a uma situação que evolui”. Neste sentido, o processo de AMA não é mais do que um

DESENVOLVIMENTO 7 1. Observação e Interação na Escola 7 2. Entrevista com o professor da classe estagiada 8 3. Plano de Aula 9 4. Regência 11 IV- CONSIDERAÇÕES FINAIS 12 VI- REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 14 I- FICHA DE IDENTIFICAÇÃO DO ALUNO ESTAGIÁRIO Nome do Estagiário: Alexandra Cristina Martoni Cardozo RA: 394936 Curso: Pedagogia Semestre: 5º Ano: 2014 Início do Estágio: 08/09/2014 Término do Estágio: 24/09/2014 Instituição…

OBJETIVO O objetivo desta atividade prática supervisionada é a produção de um Plano de aula. 2. INTRODUÇÃO Este plano de aula se destinará aos alunos do 2°ano do ensino fundamental da Escola Municipal de Sumaré Anália de Oliveira Nascimento. O principal objetivo é descobrir e incentivar através de meios e ferramentas uma nova geração que se empenhe em contribuir para a solução dos problemas ambientais. Com este plano de aula esperamos fazer com que estejam conscientes de que a…

PROFESSORA: LUIZA MARLY FREITAS DE CARVALHO Teresina - Piauí, 16 de dezembro de 2013. De Willame Negreiros Rosa À Coordenação do Estágio Supervisionado Assunto: Apresentação de Relatório Em atendimento às determinações constantes do Plano de Estágio Supervisionado I, submeto à apreciação de V. Sª o relatório das atividades observadas e desenvolvidas no Estágio de Bacharelado em Educação Física no período compreendido entre 08 de outubro a 26 de novembro de 2013,…

Aspecto sócio ambientais; Estratégias: • Dinâmicas, DVD (debates); • Textos, construção de plano de aula e de projetos; • Práticas de conteúdos de ciências; • Portfólio, seminários; Avaliação AAC (Avaliação aprendizagem continuada) ACE a) Portfólio. b) Seminário. (c) Leitura dos PCNs (Conteúdos páginas 41-111) Nesta aula fizemos um trabalho em grupo denominado cartaz andragógico sobre nosso planeta. 12/08/2011…