Plano De Aula Para Crianças De 3 Anos De Idade Atividades

2.3.DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO..........................................................................................07 2.3.1.CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DEOBSERVAÇÃO ................... 07 2.3.2. CARACTERIZAÇÃO DOS PROFISSIONAIS QUE ATUAM NA ESCOLA ESTAGIADA.................................................................................................... 08 2.3.3. DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES DO PEDAGOGO.............................. 08

................................... 2.2 – Concepção Pedagógica da Instituição............................................................ 2.3 – Observação Participante................................................................................. 3 – Considerações Finais............................................................................................... 4 – Referencias Bibliográficas........................................................................................ 5 – Anexos..

Professora orientadora e coordenadora do estágio Silvia Regina da Silva Pereira. Aprovado em ____/___/_______ Conceito:___________________ SUMÁRIO 1.0 INTRODUÇÃO:_____________________________________________07 2.0 ATIVIDADES DESENVOLVIDAS DURANTE O ESTÁGIO____________08 ATIVIDADE1__________________________________________________12 ATIVIDADE2__________________________________________________13…

parcial da graduação do Curso de Pedagogia: Magistério da Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental, pela Universidade Luterana do Brasil. Prof Regente: Ms. Lisandra Sandri Prof Tutora Virtual: Esp. Susana Medeiros Cunha Prof Presencial: Aguida Brandão SUMÁRIO 1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 04 2 INTRODUÇÃO ......................................................................... 05 3 DESENVOLVIMENTO 06 4 CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA…

é uma atividade exclusiva para crianças e jovens. É uma excelente opção de exercício para quem deseja ter um físico saudável e uma mente tranquila. O Ballet Clássico está dividido em 3 módulos de ensino: MODULO I – 4 Níveis Aula de Ballet Clássico MODULO I - 4 Níveis | Escola de Dança Petite Danse Preparação para dança I (crianças com 3 anos de idade) Preparação II (crianças com 4 anos de idade) Pré-ballet I (crianças com 5 anos de idade) Pré-ballet II (crianças com 6 anos de idade) O

PLANO DE AULA - 1 • Identificação da Instituição • Turma: Pré II • Idade: 02 á 03 anos • Professora Responsável: • Acadêmica: • Tema:Os Três Porquinhos • Objetivos: ➢ Estimular a criatividade, sensibilidade e imaginação; ➢ Enriquecer o imaginário infantil ➢ Criar o hábito de ouvir histórias, estimular a leitura ➢ Trabalhar conceitos matemáticos e sensoriais; ➢ Trabalhar contagem e recitação de números até 3 ➢ Estimular a linguagem…

DE MARÇO DE 2015 SUMÁRIO I. Introdução..............................................................................04 II. Plano de Aula........................................................................05 II.1 Dados de Identificação................................................ II.2 Tema .......................................................................... II.3 Objetivos Específicos.................................................. II.4…

Introdução....................................................................... 06 Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado – Educação Infantil 1 – Observação e Interação na Escola...............................07á10 2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola................................................................................11e12 3 – Plano de Aula...............................................................13á18 4 –…

Estrutura Física da Sala de Aula ______________________________________7 2.2.3 Metodologia Aplicada ________________________________________________ 8 3 CONSIDERAÇÔES FINAIS _____________________________________________ 10 4 REFERÊNCIAS _______________________________________________________ 11 1 INTRODUÇÃO Este trabalho é resultado da pesquisa que tem como objetivo o mapeamento escolar e a observação da prática docente na educação infantil até o 4º ano do ensino fundamental.

1.1.1 Título Nível 3 –.- História da Literatura....................................08 1.1.1.1 Título nível 4 – Caracteres de espontaneidade ou não da Literatura09 1.1.1.1 Título nível 4 – A literatura infantil contemporânea............................09 OBSERVAÇÃO DA INSTITUIÇÃO.................................................................09 RELATÓRIO DAS OBSERVAÇÕES..............................................................15 2.1.1 E I - nível 2 à…